山西省阳曲县网球运动发展现状及对策研究

任伟 丁海超

摘 要：该文以山西省阳曲县5所中学网球运动的开展现状为研究对象，采用文献资料法、测量法、数理统计法等研究方法，深切探究网球运动在中学开展状况以及存在的问题，并提出可行的解决方案。研究结果表明：阳曲县中学网球场地数量少且不正规；网球教学器材设施有限；网球师资队伍匮乏；学生学习网球的积极性不高。

关键词：网球 现状 阳曲县

中图分类号：G845 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）04（a）-0156-02

随着社会的不断发展和进步，网球这项运动逐步得到推崇，网球已成为一项大众性的运动。在锻炼价值方面，网球不仅可以锻炼人们的身体素质，还可以活跃人们的思维能力，增强身体灵活性，进而丰富人们的生活。

中学生正处于生长发育的关键时期，网球的运动强度适中，是一种很适合中学生的体育活动，不仅在娱乐中可以提高身体素质，锻炼身体，还可以与同学和谐共处。从考虑我国网球运动的发展前景来看，我国网球运动员都是从小开始学习网球的，为往后的成长打下了坚实的基础[1]。这样，在阳曲县大力发展网球运动，既可以有助于中学生自身身体素质的提高，又符合我国现阶段的要求。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该研究以山西省阳曲县5所中学网球运动的开展现状为研究对象，每所中学抽取15名学生，5名教师，此次的调查总人数为100人。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过查阅近10年大量与中学生网球运动现状及网球竞技后备人才培养相关的文献资料，对这些文献和相关资料进行分析和整理，为论文的撰写提供了理论依据。

1.2.2 逻辑分析法

根据对设计的调查方案进行合规性检测和和逻辑性检测。

1.2.3 问卷调查法

根据阳曲县网球运动的实际开展情况，结合中学网球课以及少儿业余网球训练的相关资料进行分析。此次发放的调查问卷共100份，学生问卷有75份，教师问卷有25份，有效问卷共100份。

1.2.4 数理统计法

结合实际和该文研究的需求，对所收集的数据进行系统分析整理、归类等措施，采用SPSS 16.0软件及Excel 2010软件对测试所得到的数据进行科学统计分析。

2 研究结果与分析

2.1 师资状况

结合访谈和调查得知，阳曲县中学的师资力量比较薄弱。网球运动的开展和教师的专业理论知识与技术的关系非常密切，表1調查结果显示，学校缺乏专业的网球教师，网球教学一般是由本校体育老师兼任的，从而导致在教学过程中，网球教学的专业性降低，没有相应的专业性指导，而是以自由活动为主，使得同学们对网球的积极性下降。从阳曲县15位老师调查来看，平均每校的网球老师为0.6位，网球的执教年限平均2.5年，这些老师以刚毕业的年轻老师为主，教学经验不足。另外还有部分业余老师，并不是学习网球专业毕业的，而是主修传统球类专业老师兼任的；部分老师的体育理论基础低，没有经过专业的训练等。

其次是资金的投入、体育专项经费不足，用于场地的建设、网球设施的配备等远远不够，这些问题无形当中影响了网球运动的顺利开展。

2.2 场地设施

实地调查和表2统计结果表明，在所调查的5所学校中，学校网球场地的数量较少，难以满足中学生的网球课需求，也没有建立正规专门的网球馆，不管是从数量上还是质量上都不能达到要求。网球场地的质量较差，同时网球场的卫生状况也令人堪忧，学校并未配备清洁人员打扫卫生，地面灰尘较多，每次上课都是学生做清洁，没有专门的清洁工。

这些学校的网球设施也比较紧缺，其中有一部分网球拍是学生自己带的，认为这些器材非常满足学校需求的仅有6.7%；有高达73.3%的学生认为学校的网球设备不能满足学生的需求，从网球场地到网球训练器材，学校资金投入不足，重视不够。

2.3 网球组织及培训情况

实地调查的5所中学中，有少部分学校组建了业余网球队，大部分学校只开展平时的网球课活动，并没有组建业余的网球队。可以看出学校的业余网球队的普及率很低，大部分只是为了应付市里面的网球比赛。

网球培训方面的话，由于网球场地的限制，学校附近的网球培训基地较少。调查中发现只有8%的学生接受过网球少儿培训，说明少儿网球培训在阳曲县并未受到家长及学生的关注。同时也对附近网球培训市场进行了一定的了解，调查发现网球培训市场一般，并不如其他体育项目的市场份额高。

2.4 影响学生参加网球运动的原因分析

调查中发现，网球运动开展状况不佳的原因有学校重视力度不够、网球教师的专业素质不够强、家长和学生重视文化课程的学习等，这些因素都一定程度上限制了阳曲县网球运动的开展，也阻碍了网球竞技运动后备人才的培养。

2.4.1 学校重视力度不够，投入力度不足

有一半以上的网球老师说学校的领导对开展网球运动持一般的态度，由于经费不足，学校不能为网球运动提供良好的硬件设备和网球训练器材，使得网球这项运动的开展受到了限制。

2.4.2 网球师资队伍建设落后

网球师资队伍建设落后是阳曲县中学比较普遍的现象，特别是缺乏学科带头人，从而使得网球的教育工作很难开展。这些现象的存在一方面是因为学校领导重视不够，缺少对网球专业人才的吸收。另一方面学校的教师工资水平不高，很难吸引具有专业的、教学经验足的网球青年教师来授课。除此之外，对于现有的体育教师队伍，也发展培养了一批网球教师，但因学校硬件设备投入不足，教学器材不够，也很难激起老师们的教学兴趣，这也因此多方面导致了学校的网球教学工作难以开展。

2.4.3 家长和学生过于重视文化课

受中国传统教育体制的影响，虽然一直在倡导素质教育，但还是不可避免地出现了重视文化教育而轻视体育教育的现象，很多家长和学生担心影响学习而不参加网球运动。虽然学校日益重视素质教育，但是在竞争激烈的升学环境中，还是无法与文化教育相比，不仅体育课设置得少，平时也会占用体育课时间来给文化课加课，因此很难实现以体育课的形式来大力开展网球运动，一直很难培养后备人才。

3 结论与建议

3.1 结论

（1）山西省阳曲县的网球运动开展状况一般，阳曲县中学网球场地数量少且不正规，网球教学器材设施有限。

（2）山西省阳曲县网球师资队伍匮乏，缺乏正规的网球教师，网球运动受到制约。

（3）网球运动开展状况不佳的原因有学校重视力度不够、网球教师的专业素质不够强、家长和学生重视文化课程的学习等，这些因素都一定程度上限制了阳曲县网球运动的开展。

3.2 建议

3.2.1 加大网球运动宣传力度

通过大力宣传与网球运动相关文化，也可以通过一些举办专业知识讲座、技术培训，来激发教师和学生参与网球运动的興趣与热情，以此来增强网球的学习率。在组织宣传中要特别重视有关教育局和学校领导的宣传，因为更多的决策权在他们手上。

3.2.2 完善网球设施

影响学生参加网球这项运动的决定性因素是网球场地的多少，硬件设施是否完善[2]。加大阳曲县网球运动资金的投入，对于学校来说，开展网球运动的工作重点集中在网球硬件设施的完善和建设网球活动场地上，我们可以在一些中学修建室内练习馆，因为网球运动与别的运动最大的区别在于易受天气变化的影响，但是冬天是练习的最佳时期，很多学生担心冷而选择放弃参加网球运动。

3.2.3 提高网球教师专业素质

学校开设网球课程的首要条件是师资问题，没有高素质的又没有稳定的网球师资力量，中学网球运动很难突破和开展。网球教师的专业素养对教学质量和学生学习表现有直接的影响。

3.2.4 积极组织网球赛事

随着全民运动的普及，我国的体育事业发展迅速，国内很多地区均出现了体育运动比赛的热潮。对于网球运动而言，举办网球赛事可以丰富学生的课余生活，学生可以增长见识，加强合作，同时也可以提高自身的素质能力和竞技水平，也可以使更多的学生和家长具有网球运动的意识与观念。

参考文献

[1] 刘巍.中国网球运动大众化发展现状研究及对策[J].文体用品与科技，2013（24）：36.

[2] 王夏.重庆市高校网球运动的发展现状及其对策研究[D].西南大学，2011.