西安科技大学高新学院2006—2015年论文发表情况统计分析

摘 要：论文发表的数量与质量直接反映学院教学科研实力，是评价专业技术人员的一个重要指标，文章利用CNKI、万方数据这2个数据库中收录的西安科技大学高新学院2007-2015年论文发表情况进行统计分析。

关键词：论文；发表；统计分析

西安科技大学高新学院创办于2006年，涵盖工、 管、文、艺等多个学科门类，学院现有专任教师500余名，具有研究生以上学历教师占专任教师比例61%，高级职称教师占专任教师比 例34%，形成了一支以西安科技大学优秀教师和学院专职教师队伍。本文对高新学院2006年成立到2015年年底所以教师发表的论文做一详细统计分析。

一、资料来源及统计方法

1）资料来源。《中国全文期刊数据库》简称CNKI，清华大学主办，收录我国各学科期刊4600余种，是目前全球最大的中文期刊全文数据库；《万方数据知识平台数据库》（简称万方数据）是建立在因特网上的大型科技、商务信息平台，内容涉及自然科学和社会科学各个专业领域数据库。本文利用以上2个数据库作为检索工具为统计数据源，具有一定的权威性和全面性。

2）统计方法。根据作者单位=西安科技大学高新学院，检索该校所有人员在2006年9月至2015年12月间发表的全部论文，然后进行文献量的逐年统计，按照论文学科、被引次数等情况进行统计、核对，最后汇总分析。

二、统计结果与分析

1）全校论文总量统计。从2006—2015年利用CNKI、万方2个数据库进行作者單位字段的检索。并用年份加以限定，对比去掉重复篇目，收集到全部论文共计272篇，论文发表量逐年增长，分别按年度记录文献量形成表1。

由表1可以看出，2006年-2010年学院发展初期，教师发表论文相对较少，后期随着学院不断的提高对青年教师各种奖励政策的出台，鼓励青年教师多项发展，2011年后我院近年来论文数量已经稳步逐年增长。

2）分学科论文量统计。按文章涉及主要内容统计出各学科的论文发表数量形成表2。

由表2可以看出，该学校是以理工科为主多方面发展的学校，高等教育类虽处于学院的教学科研龙头位置，但是像建筑科学、矿业工程、计算机类、电工电子等的学校开设课程相关专业知识论文所占比例也相对较多。

3）论文著者发文情况：论文著者发表论文的具体情况统计可知：06-15年来我院技术人员发表论文1-4篇的作者为186人，占总作者194人的95.9%。发表论文5-10篇的作者仅8人，占总作者194人的4.1%。其中独著205篇，占总数的75.4%，合著67篇，占总数的24.6%。

4）发表论文被引用数量统计：利用检索系统对发表论文中收录的272篇文章进行统计，其中有39人的57篇论文被引用237次形成表3。

表3 2007-2015西安科技大学高新学院发表论文被引用统计

一篇论文的被引用量是反映作者学术水平的一个指标， 被引用次数越多月代表了论文的价值，同时也反映了论文所发表期刊的学术质量，文献被引用，表明了引用者对文章观点的认同，给予相关著作一定的荣誉。由表3可知：学院被引文章57篇，占总量的20.9%；被引237次，平均每篇被引用4.1次，2011年到2014年被引论文及被引次相对较高。

三、结论

综合我校发展这十年来发表论文情况可以看出：

1）学校的相关奖励政策确实大幅度提高了论文的产量，但是同时也需要我们高度重视论文的质量，考虑论文发表的价值，慎重的选择期刊，多些可以承担科研项目的工作者产出高水平的论文，而不是仅限停留在为评职称、为奖励而出论文，是论文的产量和质量成正比。

2）学校各专业之间论文产量比例严重不平衡，有些小专业甚至没有论文出现，学校应重视协调发展多学科，使学科之间论文产量趋于平衡状态，学校教师队伍也才能全面发展壮大。

3）从论文的被引量上可以看出，我校教师发表论文的被引量并不是很高，有写论文下载量很高，但是并没有被引，综合性文章下载次数相对较多，涉及专业性比较强的文章被引比较多， 可以看出大家对专业知识的认可和肯定，鼓励我们更多的教师写出高质量的专业性学术论文。

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作者简介：张菲（1985-），西安科技大学高新学院图书馆馆员，主要从事图书馆自动化及电子资源方面研究。