关于高校足球教育现状及其对策探讨

李卓 何伟黎

摘 要：足球运动是一项世界性的体育运动，在我国具有广泛的群众基础，同时也是当代大学生比较喜欢的体育运动之一，为高校足球教育事业的发展奠定了基础。然而在当前的高校足球教育中，还存在着许多的问题没有得到解决，制约了高校足球教育事业的发展。针对这种社会现状，本文对高校足球教育现状及其对策进行了分析和探讨。

关键词：高校足球教育 现状 对策

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）12（b）-0110-02

足球教育是高校体育教育中的一门重要课程，对于培养学生的基本足球素养和足球能力具有重要作用和意义。随着足球运动的不断发展，当代大学生对足球运动的喜爱程度也在不断增加。足球是一项高强度、高技术的体育运动，要求运动员与队友之间能够有良好的配合。但是在高校的足球教育过程中，由于各种条件的限制，使得教学效果并不理想，导致学生的学习兴趣逐渐变差。针对这种情况，高校应对教学过程中存在的问题进行合理的分析并提出有效的解决对策，以提高足球的教学质量。

1 高校足球教育现状

1.1 师资力量有所欠缺

在高校足球教育发展过程中，存在着严重的师资力量薄弱现象。教师在开展高校足球教学工作中扮演着重要的角色，如果高校的师资力量不足，就会影响到高校足球教育工作的发展。有些高校的师资力量不足，甚至有些高校现有的教师资源不足以支撑足球教学工作的开展。还有些高校足球教学工作发展受到了足球教师的年龄结构限制，临近退休年纪的高校足球教师会逐渐失去教学热情，导致足球教学质量下降，而新上任的高校足球教师虽然教学热情较高，教学观念较为先进，但是这些足球教师缺乏教学经验，需要经过一段时间的培养，从而制约了高校足球教学质量和教学效率的提升。还有一些高校足球教师的教学观念过于陈旧，自身的知识结构比较单一，制约了高校足球教学工作的发展。

1.2 足球教学方法有待完善

在高校的足球教学过程中，大部分高校的足球教学方法还有待完善。其中，有些高校依然沿用传统的足球教学模式和教学方法，采用教师讲授和示范的教学方式进行足球教学工作的展开。这种个教学模式严重忽略了学生的学习差异，使学生的学习质量参差不齐，有些学生认为教学内容较为简单，而有些学生则需要花费大量的时间来理解和消化课堂教学知识。这种教学方法不仅不符合学生的学习要求，反而会严重影响学生的学习兴趣和学习积极性，影响足球教学质量。足球是一项高强度、高技术的体育运动，要求运动员与队友之间能够良好的配合。但是在足球教学过程中，教师过于注重对学生基础知识和技能的教学工作，没有进行战术培养和创新。使学生的足球水平难以得到有效提高。

1.3 学生学习兴趣不足

学生学习兴趣是影响高校足球教学质量的重要因素，学生缺乏对足球的学习兴趣，会严重影响到教师的教学效果，制约高校足球教学工作的发展。在当今社会，由于网络以及计算机信息技术的发展，对人民的生活方式和生活习惯造成了重大影响，在这种情况下，越来越多的学生沉迷于网络虚拟世界。这就导致学生没有积极的参与到学校各种户外活动之中，对足球等户外运动的兴趣和热情逐渐缺失，从而影响了高校足球教育的未来发展。同时，由于高校足球教学方法的不合理，使学生在足球学习过程中逐渐失去的学习积极性和学习兴趣。

1.4 教学场地和教学设施制约

教学场地和教学设施不完善是当前制约我国足球教学工作发展的原因之一。由于足球的运动需要，对于场地的要求比较高，同时在教学过程中还要保障足球球场地具有完善的足球教学器材和设施。但是在高校的实际发展过程中，有些高校的管理人员过于注重对高校专业课教学设施的建设，体育课程虽然也是学生必修的主要课程之一，但对于提高学的专业素养，培养学生的知识能力并没有太大帮助。因此，高校大都不重视足球场地和器材建设。高校虽然建有体育场馆，设有室内足球场，配备完善的教学设施，但是体育馆大都是为高校体育专业的教学用作开设，一般不对其他学生开放。由于受到教学场地和教学设施的制约，使得一些高校足球教学工作难以得到正常展开，阻碍了高校足球教育事业的发展。

2 强化高校足球教育的有效策略

2.1 加强师资队伍建设

加强高校足球教学的师资队伍建设，能够有效缓解高校在足球教育中存在的一些问题。教师是高校足球教学过程中的引导者，教师专业素质和教学理念对于学生的学习质量和学习水平具有重要影响。为提高足球教学质量和教学效果，高校可以从加强教师师资队伍建设入手。一方面，高校应积极引荐优秀的足球教育人才，高素质的足球教育人才能够保障足球教学质量和教学效率，推动高校足球教育事业的发展。同时这些足球教育人才还能够为高校带来新的教学理念和教学方式，促进高校整体师资水平的提升。另一方面，高校应强化对现有师资队伍的培训和再教育，不断提高其知识水平和教学能力，从而促进高校足球教学工作的进一步发展。

2.2 改进教学模式

随着高校教育改革的逐步推进，传统教学模式已经难以适应高校教学工作的需求，成为了制约高校教学质量的因素之一。所以高校应改进足球教学模式，以提高高校足球教学质量和教学效率，促进高校足球教育事业的未来发展。高校可以将新的教学理念和教学方法融入到足球教学工作中，在教学时注重学生在课堂的主体地位，重视学生之间的个体差异，根据学生的具体情况以及教学实际需求寻找合适的教学方法，调动学生的学习积极性，提升足球教学质量和教学效率。高校还应合理安排足球教学课程，调整课程结构，以适应学生的学习需求。

2.3 培养学生的学习兴趣

培养学生对足球的学习兴趣，是能够有效提升高校足球教学效果的途径之一。在日常生活中，高校可以举办足球竞赛活动或是其他足球类的户外活动，引导学生走出户外，激发学生的参与热情，在参与过程中提高学生对足球的兴趣，使学生给能够主动选择足球课程，提高学生的学习积极性和主动性。在足球教学过程中，教师在对学生进行足球基础知识和技巧教学的同时，还应注重培养学生的足球意识和团队战术意识，帮助学生了解足球运动的意义和作用，从而提高学生的学习积极性，促进高校足球教育事业的未来发展。

2.4 完善教学场地和教学设施

在高校足球教育事业的发展过程中，还应注重足球教学场地和教学设施建设。首先，高校应建设足球教学场地。足球运动需要专有的足球场地，高校应积极申请教育拨款，建设足球教学和运动场地。其次，高校应完善教学设施建设。在教学过程中，如果相应的足球教学设施不够完善，就会使一些教学活动难以得到正常展開。所以高校应积极采进各种教学设施，保障足球教学质量，促进足球教育事业的未来发展。最后，高校应重视对足球教学场地和教学设施的更新和维护。在日常使用和教学工作过程中，教学场地和教学设施难免会发生损坏，不仅会影响教学质量，还会影响到师生的人身安全，所以应加强对其的更新与维护。

3 结语

在高校足球教育事业不断发展的同时，还应认识到当前高校足球教育中存在的不足。面对当前我国高校足球教育现状，高校的教育和管理人员应及时采取有效措施，提高教学效率和教学质量，促进高校足球教育的未来发展。

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