太极拳文化在高校传播的障碍及对策分析

林克明 李春伟 马柯杭

摘 要：太极拳文化源远流长，从古代发展至今，可谓中华民族之国粹，但在全球一体化的今天，太极拳文化的传播却受到威胁，快餐文化、外来文化充斥着文化市场，高校作为文化传播的桥头堡，也在传播太极拳文化的过程中频频遇障。本文将从太极拳文化在高校传播遇到的障碍为切入点，结合已有研究和实践经验，深入探讨其原因以及解决对策，为太极拳文化在高校的顺利传播提供理论建议。

关键词：太极拳文化 快餐文化 传播障碍 武术社团

中图分类号：G852.11 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）12（b）-0094-02

随着全球一体化的不断推进和数字信息化时代的到来，世界各民族和国家之间的文化交汇融合大大加强，太极拳作为中国传统文化的精华，当仁不让地承担着传播中华文明的使命。随着国门的开放，武术也出现在国际视野，凭借一次次国际竞技的较量和展现太极拳的影视作品的流行，全世界都知道了一个响亮的名字：太极拳。与此同时，西方文化大量涌入中国，中西文化交流碰撞，太极拳的地位遭到强烈的冲击[1]。然而西方文化良莠不齐，水土不服，传统文化却日渐式微，为此振兴民族传统优秀文化势在必行。

快餐文化，比喻追求速成，不注重深厚积累和内在价值的文化思潮和文化現象。如今，社会节奏加快，网络成为生活必需品，快餐文化进入猖狂期，这慢慢演变成为一种时尚，冲击传统文化。高校作为多元文化汇聚交流的前沿，自然有着传播中华太极拳文化的职责和义务，但在文化快餐盛行的今天，高校这座文化交流的桥头堡也不可避免地陷入困境。相比于快餐文化的简单易学，太极拳文化博大精深，晦涩难懂，其受益却让快餐文化望尘莫及，潜心钻研太极拳，如同日进五谷，短期效果不显著，但时间长了，却能强身健骨，振奋精神。鉴于快餐文化在高校的盛行正在影响到太极拳这一优秀深远文化的传播，本文将以太极拳文化在高校传播的障碍为切入点，探寻传播的对策和途径，为太极拳文化在高校的传播发展提供理论支持。

1 太极拳文化在高校传播的障碍

太极拳文化诞生在中华民族文明的大地上，是中华之国粹，在历史的长河中得到不断的改进和发展，但随着时代发展的速度加快，太极拳文化与时代的衔接有些松动，而一些快餐文化趁虚而入，抢占了太极拳文化在人们心中的地位，从客观上阻碍了太极拳文化的传播；再者，太极拳文化极其深厚、博大，现代青年学生难以学习和领悟其中的一些思想；最后，太极拳文化本身的性质和固有的传播方式不适应当代学生的学习节奏，阻碍了其自身的发展。因此太极拳文化在高校传播的障碍可以分为客观和主观两个方面。

丰富多样的文化在大学校园中快速传播着，青年学生在猎奇心理的驱动下，盲目地追求新奇和流行，却忽略了中华民族传统的太极拳文化。快餐文化具有通俗易懂、简单便捷的特点，才会如此吸引广大学生，但快餐文化不像太极拳文化那样对人有益，长时间接触快餐文化之后，就会感到食之无味，并没有太多的内涵值得去推敲。当然，除了快餐文化颇受学生追捧外，国外的文化也不断地吊着学生们的胃口，诸如西方的个人英雄主义文化、明星文化等，各民族文化虽有自身的优点，但太极拳文化是中华民族几千年传统文化的精髓，有着华夏民族的血脉，需要华夏儿女来传承和发扬。

在主观方面，因为太极拳文化中的哲学思想、思维模式以及价值观念等都具有抽象性和复杂性，需要结合生活阅历和逻辑思维，更要刻苦钻研，才能有所理解，而且在这些思想观念的背后是更加深厚的文化积淀以及深奥和系统的精神内涵，没有一定的时间和精力，很难摸清其脉路[2]。虽然不乏有一些不断研究中国太极拳文化的人，但是因为其文化背景的差异，必然会在研究过程中遇到或大或小的障碍[3]。中国太极拳汲取了传统文化中优秀的理论和思想，但这些思想难以用直观且通俗的方式表现出来，因此在传播过程中容易遇到障碍。

2 太极拳文化在高校传播的对策和途径

针对太极拳文化在高校传播中所遇到的障碍，我们需要结合太极拳文化自身的特点，发挥长处，改善短板。比如，快餐文化之所以容易被接受，是因为其逻辑简单，语言通俗易懂，为此，在传播太极拳文化的过程中，可以将太极拳文化中较难理解的语言和思想转化为通俗易懂的语言，这样的转换并不是将太极拳文化中的核心部分剔除，而是将核心难懂的章节分解细化，使其容易掌握。此举能提高学习者的获得感和成就感，增强学习的兴趣和动力。这是排除学习障碍的基本思想，加之借助新兴媒介的力量，扩大文化传播的途径，太极拳文化将会逐渐融入大学生活。

在高校，传播太极拳文化的途径多种多样，其中高校的太极拳课是最为规范和有效的传播方式。太极拳课在制定和开展中，首先要认识到太极拳课的本质[4]。大多数学生甚至教师，往往认为太极拳课就是一堂太极拳技能教学课，这种理解是片面的。太极拳技能和文化相辅相成，互相影响，缺一不可。

高校学生太极拳社团作为太极拳课的延伸，是学生自发组织、参与和管理的课外活动组织形式。太极拳社团开展活动不受硬件设施的影响和限制，能够开展多样性、专业性的太极拳课外活动，学生可以通过参与活动来加深和巩固对太极拳文化的理解[5-6]。因此太极拳社团在开展一些专业性较强的比赛时，需要有专业的引导者，也需要有专业的规划和管理方法，这样才能有效发挥太极拳社团传播太极拳文化的作用。

网络在高校已成为最为广泛、便捷的信息文化传播媒介，更是青年学生的宠儿，网络以其自身的各种优势，为太极拳文化的传播提供了广阔的路径，诸如太极拳网站、手机网络平台等，这些专业网站和平台的建立，使太极拳文化距离学生更近，更加接地气[7]。

3 结语

太极拳文化源远流长，历久弥新，在现今社会的推广上却遇到了不小的阻碍，然而机遇与挑战并存，世界日新月异，社会环境瞬息万变，世界在变化发展，大环境不断发展，太极拳文化也需要顺应时代的浪潮一直发展下去，太极拳文化的发展需要青年领潮者，所谓少年强，则国强，只有将优秀深厚的太极拳文化传授给青年学生，才能使太极拳跟紧时代的发展，也唯有如此，太极拳才会获得真正意义上的繁荣。

而如今如何化解太极拳文化传播中的障碍，寻求有效的传播途径，如何在新的环境下实现对太极拳文化的继承、发展与弘扬，已成为当前我国太极拳研究者和工作者们共同肩负的重大使命。

参考文献

[1] 马剑，邱丕相.对武术实存的评析与反思——兼议武术的发展[J].体育科学，2007（5）：92-96.

[2] 蔡仲林，汤立许.武术文化传播障碍之思考——以文化软实力为视角[J].天津体育学院学报，2009（5）：379-382， 387.

[3] 刘树军，王苑苑.武术文化传播的障碍因素分析[J].天津体育学院学报，2003（2）：41-42.

[4] 虞定海，张茂林.高校武术课程改革的文化路向[J].上海体育学院学报，2012（3）：23-26.

[5] 张国辰.河南省普通高校学生武术社团研究[D].北京体育大学，2008.

[6] 孙博，井玲，刘楚.高校武术社团教学方法研究[J].运动， 2012（20）：48-49，65.

[7] 曹宇.中国武术网络传播现状、问题及对策[D].山西大学，2012.

[8] 王岗，吴松.“大武术观”视域下的中国武术发展路径研究[J].北京体育大学学报，2013（9）：19-25，40.