科技助力“不可能”的音乐梦

李瑾

5月16日、17日，来自全国17所音乐院校、综合类师范大学的钢琴教育界的专家、教授，雅马哈签约艺术家和贝森朵夫签约艺术家，雅马哈钢琴重要经销商以及新闻媒体人士汇集在上海“雅马哈Hybrid Piano新品发布会”上，在声、光、像的多彩画面中，感受由雅马哈Hybrid Piano新品——自动演奏钢琴Disklavier ENSPIRE带来的激动人心的场景。

高科技助力演奏家

不少钢琴家都为少有机会与乐队合作苦恼。如今，借助高科技的手段，演奏家们的疑难将得到解决。当天活动现场，雅马哈艺术家鲍释贤就用一架Disklavier ENSPIRE钢琴演绎了贝多芬《c小调第三钢琴协奏曲》：这一高科技创新演奏模式，将现场乐队的浑厚声响、动态的屏幕乐谱以及悠扬的琴声，全方位地带给现场观众。人们惊叹，未来钢琴家们完全可以独自在家自主进行协奏曲的演练了。

雅马哈艺术家孙鹏杰说：“在所有的乐器中，钢琴是最孤独的。每个钢琴家从小都有一个和乐队合奏的梦想。但是拥有与乐队合奏的机会并不容易，除非参加国际比赛进入决赛，或者成为知名钢琴演奏家，受到乐团邀请参加音乐会等。”

作为雅马哈Disklavier ENSPIRE Pro在中国高校的第一位用户，绵阳师范学院的钢琴老师杨永国通过视频演示了四川绵阳师范学院研发的自适应协奏曲的展示片段：不用指挥家，没有语言沟通，甚至没有任何眼神的交流，演奏者就能与存在于软件之中的乐队进行完美合作。这样的合作模式不仅为艺术家带来了更好的演奏体验，也为较少有机会与真实乐队合作的院校与学生提供机会，创造更好的教学条件。

据介绍，雅马哈自动演奏钢琴Disklavier ENSPIRE的“协奏曲自适应性伴奏”的数据库里，含有大量协奏曲的交响乐团演奏部分。这些内容可以跟随演奏者速度的变化而变化，随时陪同演奏者练习和演奏，使演奏者随时享受音乐会般的听觉效果。

声乐教学新手段

除非在面临考试、考学、比赛等特殊情况，声乐演唱者实时配有钢琴伴奏的情况着实很少。特别是在声乐课堂上，更多时候是声乐老师不得不身兼钢琴伴奏，简易弹奏。然而，钢琴实时伴奏却是声乐教学、声乐表演和演唱练习中的一项重要内容。

发布会上，雅马哈钢琴院校专业技术组组长彭湃向与会嘉宾展示了一段实况录像：上海音乐学院声乐歌剧系主任顾平利用雅马哈自动演奏钢琴Disklavier ENSPIRE为声乐歌剧系学生吴蕾上了一堂声乐课。顾平只需一部iPad就能操控他面前的钢琴运动，根据实际教学需求使钢琴伴奏实时开始或停止，还可以使钢琴自由移调和自由调整速度。顾平作为声乐伴奏课件的第一位试用专家，对该课件结合雅马哈自动演奏钢琴Disklavier ENSPIRE在声乐教学方面的运用给予了高度评价，称赞钢琴原声伴奏、自由移调、自由调整速度功能，为声乐教学提供了便利，带来了很好的教学效果。

吴蕾更是来到发布会现场，为在场嘉宾演唱了《我爱你，中国》，吴蕾出色的演唱和充当绿叶的雅马哈自动演奏钢琴Disklavier ENSPIRE配合得相得益彰。若说这个环节的玄妙之处，还要数西南大学音乐学院博士赵礼演奏钢琴伴奏的视频画面，与雅马哈自动演奏钢琴Disklavier ENSPIRE呈现的键盘、踏板运动完全同步。

远程筑梦“遥控手臂”

在现场产品的演示过程中，还播放了这样一个感人的视频：日本筑波大学特殊需求学院的工作人员为双手无法正常运动的17岁学生沼尻光太带上了VR眼镜，虚拟现实头盔装备中的目光追踪系统通过目光方向的判别，将沼尻的目光整合为数据传输到雅马哈自动演奏钢琴Disklavier上，最終实现用双眼代替双手与手臂进行钢琴弹奏，让无臂的孩子也能实现演奏的梦想。就在那一刻，怀揣着音乐梦想的沼尻终于实现了自己“不可能达成的”愿望。

实现教学跨界

5月17日，雅马哈（中国）上海总部的音乐厅内还举办了远程大师课。在雅马哈总部Egg Hall的雅马哈艺术家、上海音乐学院钢琴硕士生导师杨韵琳，与身处上海知音琴行音乐厅的学生李澈，两人共用同一型号的钢琴，完整演示了远程大师课的教学过程。通过远程传输，李澈面前的钢琴可以百分百还原杨韵琳所弹奏的内容，包括还原她在弹奏时琴键、踏板的运动状态。由于两台钢琴互联，学生弹奏时的琴键运动状态，同时也会直观地呈现在教师的钢琴琴键上，这样指导教师便可以更全面地观察学生在弹奏过程中，左右手的弹奏状态。杨韵琳说，这项技术非常了不起，在国内优秀师资缺乏的当下，通过这种技术可以让更多的学生接受高端、正规的钢琴教学指导。

如今，雅马哈已经联手钢琴家鲍释贤工作室，将在全国35个城市开启远程教育工程。鲍释贤表示：“希望未来通过这种互联技术，让更多边远山区的孩子学到钢琴，也让更多的学琴者受益。”

钢琴日记、琴声作画、钢琴远程教学、录制乐曲、跨时空演绎……这一系列曾经看似不可能完成的任务，均在雅马哈自动演奏钢琴Disklavier ENSPIRE上得以实现。中国教育学会音乐教育分会理事长吴斌表示，不论是互联网+的运用，或是钢琴的创新与革新，其实都是为了达成同一个目标，那就是使高精端、高质量的乐器能够适宜普及，提高更多音乐学习者的学习质量，同样，也是为未来人才的发展提供最有力的支持。

2016年，雅马哈与数十位艺术家携手，共计呈现248场音乐盛宴。同时，雅马哈在各大高校及音乐类院校设立了雅马哈奖学金，并积极发起音乐公益项目，鼓励更多的青少年用音乐筑建梦想，用节奏释放激情，用旋律传递感动。2017年，雅马哈将更多地致力于不同人群的音乐教育工作，携手雅马哈艺术家以及更多的艺术家一起，为音乐教育事业添砖加瓦，共同为“传承、创新、感动”的理念筑梦。