仿写句子

【考点解析】

一、定义

按照题目已经给出的语句的形式，再另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

二、基本要求

明确题目要求，掌握句式特点，参照所仿句式，确保文意连贯、畅顺。这既要求语言表达连贯、简明、得体，又要求学生能将从日常学习生活中积累的观察能力、联想能力、想像能力、思辨能力和迁移能力加以运用。

三、特点

开放性（不规定答案，所答的内容符合题目要求就行），综合性（涉及知识运用的方面很多，如语法知识的运用、修辞知识的运用等）。

四、类型

1.嵌入式

所写句子夹在已给材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，这就要求仿写出来的句子与前后语句搭配得当，且句式要相同。

2.续写式

根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。

3.命题式

设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句仿写。

4.开放式

（1）不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的经验中；（2）只提供例句的形式，不限定仿写的内容。

五、方法点拨

（一）准确审题，有的放矢

1.审主旨内容

任何一句话或一段话都有一个中心，根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容一致。当然其中还涉及到感情一致、风格一致。如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐。

2.审句式结构

这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式：是复句还是单句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。

3.审修辞格式

这种题型往往要做到修辞一致，这就要求考生对《考试说明》中提到的常用的八种修辞（比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张）能正确理解，并能熟练运用。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。

（二）明确思路

1.确定对象（如仿句的主语、喻体等）。

2.遣词仿写。

3.连贯语句。

根据句式一致，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。

4.检查验证、融会贯通。

审视所仿写的句子，看它是否有语病，是否和原文的内容、句式、修辞一致，能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。

注意：

①话题要“从一而终”，防止中途易辙偏离话题。

话题指题目中规定的陈述对象或文段所给定的中心主旨。仿写时一定要以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写。否则，中途易辙就会偏离话题。

②修辞要“依葫芦画瓢”，防止修饰不当运用失真。

“正确运用常见的修辞手法”是《考试大纲》中对修辞考查的要求。仿写句子就是在“运用”上考查修辞。它对提高学生的语文水平，有很好的导向作用。因此仿写前要分析给定的例句所运用的修辞手法，是比喻还是比拟，是借代还是夸张，是对偶还是排比等等，必须认清并严格遵守。

③结构上要“循規蹈矩”，防止盲目随意结构不一。

仿写句子的一个基本要求就是要形似，即结构要统一。仿写时要弄清句子的结构，是陈述还是疑问，是祈使还是感叹，是常式还是变式等；还要弄清句子内部的语意关系，是因果还是假设，是转折还是递进，是并列还是总分等，都要符合要求。

④内容上要“百花齐放”，防止低级趣味格调不高。

仿写句子在内容上主张“百花齐放”，但立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要有哲理性和启发性。防止低级趣味格调不高。