探讨当前大专院校思政教育的途径选择

陈斌

[摘 要] 随着我国社会经济建设的不断发展，教育行业的教学质量和教学水平也得到了极大提升，教学理念也在一定程度上发生了改变，其中，思政教育正是受此影响比较突出的一个方面。分析了当前大专院校思政教育中存在的问题，主要包括教育方法落后、受社会环境影响较大以及教育机制不完善这三个方面的内容，并从思政教育的教育方法创新改革、现代化思政教育平台的建立以及完善教育机制这三个方面提出了今后的发展途径。希望通过论述，能够切实提高我国大专院校思政教育的教育水平，为相关领域提供有价值的参考意见。

[关 键 词] 大专院校；思政教育；问题

[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）25-0087-01

随着社会经济的不断发展，各领域人才的竞争也越发激烈，虽然社会对人才的需求量不断增加，但对人才的要求及标准也有所提高。激烈的人才竞争成为当前社会的标志之一。我国经济建设的高速发展离不开大批的优秀人才，而大专院校正是培育人才的摇篮，为了使学生在进入社会前能够形成良好的思想政治理念，有自己正确的人生观、世界观以及价值观，思政教育就显得尤为重要。因此，提高大专院校思政教育水平，探讨出符合时代发展需求的思政教育方式，具有十分重要的现实意义。

一、当前大专院校思政教育中存在的问题

（一）思政教育方法比较落后

目前，我国大专院校的思政教育方法比较落后，在思政教育的过程中缺乏足够的专业性以及实践性；教育方法没有和思政教育的本质相结合，很多院校仍采取过去教师单方面传授的教学方式，教学内容不具备足够的说服力，也不能使学生充分认识到思政教育的真正价值。因此，思政教育方法落后，缺乏先进性是大专院校思政教育的首要问题。

（二）思政教育受社会环境影响较大

大专院校学生正处于接收新鲜事物的重要时期，处于成长进行时，很多新的知识内容比较容易被学生所接受。正因如此，外界的社会环境对学生而言也容易产生比较大的影响。因此，社会中很多负面的事情以及不正确的价值观就很可能给学生的思想带来一定的影响，使其产生负面情绪，给今后思政方面的学习带来一定的阻碍。

（三）思政教育的教育机制比较不完善

我国正处于经济高速发展的关键时期，为了适应当前社会对人才方面的大量需求，很多大专院校扩大了招生规模，但其教育模式以及管理机制方面并没有做出适当的调整，这种情况使大专院校的思想政治教育进一步弱化，其教学方法、教学内容以及教學质量上都不能完全满足社会的发展需求。

二、提高大专院校思政教育水平的途径选择

（一）思政教育方法的创新改革

我国大专院校的思想政治教育的教育方法比较落后，应对其进行创新改革。针对目前大专院校的实际情况以及学生的思想政治水平，进一步落实思政教育的创新改革。在坚持“以人为本”的前提下，提出思政教育的创新理念，落实思政教育中问题的解决。真正以学生的政治思想、道德品质以及文化程度为出发点，提出适合学生发展、符合社会需求的教育方法。此外，应结合实际环境，关注时代发展的创新思想与创新的教育方法，为大专院校的思政教育提供创新的教育途径。

（二）建立现代化的思政教育平台

目前，互联网技术已经在各个领域以及人们的日常生活、学习中被广泛应用，信息化时代已经到来。大专院校的思想政治教育工作也应如此，充分利用互联网技术进行教育工作。以目前大专院校的实际思政教育工作为基础，给予足够的重视，充分利用互联网的一些优势进行相关工作，真正落实思政教育工作。同时，大专院校应充分利用其官方网站，进行思政教育方面的宣传工作，使其工作效率能够进一步提高。

（三）完善思政教育的教育体系

大专院校思政教育落后的主要原因在于该方面的教育体系不健全。因此，完善思政教育的教育体系是改善思政教育的必经之路。在这一过程中，分析由于招生规模扩大引起的一系列问

题，对教育模式和管理模式进行仔细分析，在保证教学质量的基础上，将学校、教师和学生进行统一的规划，并采取符合社会发展的教学方式，促进学生的发展，采用创新的管理模式，进一步加强管理力度以及不断扩大管理人员的规模。

通过本文的论述，探讨了当前大专院校思想政治教育中存在的问题，并提出了如何提高思政教育水平的主要途径。虽然思政教育已经逐渐引起大专院校的重视，但思政教育的过程中仍存在很多的不足，再加上社会发展、变化的不断加速，更是要求思政教育的改革应紧跟时代步伐。同时，结合大专院校的自身特点，找出问题出现的原因并采取行之有效的解决办法，为提高大专院校的思政教育开辟一条新的途径，从而提高我国大专院校整体思政教育的教学质量。

参考文献：

[1]张幸莲.大专院校思想政治教育的阶梯模式研究[J].开封教育学院学报，2016，36（3）：219-220.

[2]谈春霞，周宇.大专院校思想政治教育方法创新研究[J].亚太教育，2016（18）：129.