“互联网+”时代智慧校园建设研究

2017-07-09徐琳

现代职业教育·中职中专 2017年11期

徐琳

[摘要] 随着“互联网+”时代的到来，建立统一完整、技术先进、覆盖全面、应用深入、高效稳定、安全可靠的智慧校园已经刻不容缓。移动互联、云计算、物联网和大数据等技术的发展，打破了学校传统的教学、管理、运行模式，互联网+校园=智慧校园，未来校园将向绿色校园、智慧校园方向发展，将极大地促进学校教育教学信息化的发展。

[关键词] “互联网+”；智慧校园；信息化

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）32-0251-01

2015年，“互联网+”写入政府工作报告，移动互联、云计算、物联网和大数据等技术的发展，打破了学校传统的教学、管理、运行模式，互联网+校园=智慧校园，未来校园将向绿色校园、智慧校园方向发展，将极大地促进学校教育教学信息化的发展。

常州卫生高职校智慧校园创建工作于2016年下半年启动，目前正在建设中。智慧校园的创建，首要工作要消除信息孤岛和应用孤岛，建立校级统一的信息系统，实现部门间的流程通畅，实现校园的各项管理工作智能化，为广大教职工提供无所不在的一站式服务，这样，才能强力支撑学校的教科研以及公共服务。经过近半年的需求调研后，明确了建设智慧校园的主要目标。

一、智慧校园的建设目标

（一）实现资源共享，避免信息孤岛

突破部门间各自为政的现状，搭建全校范围各部门间信息交互的桥梁。为校领导准确把握学校的整体情况提供良好的数据支持。实现部门管理的信息化与学校的整体信息化建设共同发展、和谐共进。

（二）确定权威数据，保证数据质量

校内各个部处的数据来源不同，导致好多数据提供的结果不一样，影响学校的最终决策。建设完成后，将会提供更加精准的数据和资料，协助领导规划和管理学校。

（三）提高工作效率和信息化应用水平

构建基于校园网的智慧化应用管理环境，在学校原有的基础上，建立信息门户和数据中心，方便各个部门之间信息的传递和获取，这样，不但能提高工作的时效性，对教工信息化应用水平，也在使用的过程中不断提高。

（四）统一规划，统一工作平臺

学校统一规划各部门的信息化建设，既可合理利用资金，又可充分共享各自的关联。整合各部门现有应用系统的认证方式，将多次登录和多个用户名和口令整合，提供统一的认证和统一的工作平台。

二、智慧校园的设计框架

学校智慧校园以“数据、服务、决策”三大中心为核心，通过应用服务的开发、集成与融合来实现校园的信息获取、信息共享和信息服务，推进智慧化的教学、智慧化的科研、智慧化的管理、智慧化的生活以及智慧化的服务。原有的业务系统已不能满足需求，必须进行整合或是重新开发，必然需要相应的硬件支持。在建设之前，对智慧校园的建设框架，我们就已做了先行规划。

框架主要由硬件平台、支撑平台、应用中心组成。

（一）硬件平台

学校已先行升级了校园网络设备，重点优化配置局域网，进一步改善校园信息化环境，为应用系统的建设和融合奠定了硬件基础。

（二）支撑平台

建设一套学校的信息标准，搭建数据集成的架构，在此基础上建立公共数据管理平台，实现数据的清洗、转换、重载等；建立统一身份认证平台和统一信息门户平台，实现统一的身份数据管理、集中的身份认证和单点登录服务，并通过统一的访问界面，集成面向不同身份人员的服务，如学生、教师、班主任、管理者等，并提供灵活、可配置的界面。

（三）应用中心

此次建设，面向学校的众多部门需求，包括学工一体化、教师一体化、教务系统、科研系统、后勤资产管理系统、实验室管理系统等业务系统的开发，不仅对师生的教学、生活、工作产生便利，更会对所产生的数据进行分析和提取，以便行政管理人员对学校今后工作的开展。

三、智慧校园的建设原则与步骤

智慧校园建设是一项结构复杂、涉及面广、建设周期长的信息化系统工程，结合学校智慧校园的建设目标，拟分步实施并推进整体计划。

（一）应用驱动，深度融合

学校的根本是教学，智慧校园的建设要以此为导向，做好顶层设计，解决师生的实际教学应用才是校园信息化建设的实质。在应用过程中不断融合，才能全面提升信息化应用水平。

（二）统筹规划，分步推进

从学校发展的全局出发，做好网络基础设施、应用服务平台、信息资源建设的整体协调规划。根据统一规划部署，逐步推进重点项目实施，避免重复建设，提高有限建设资源的使用率。

（三）积极防御，综合防范

正确处理信息化建设与信息安全的关系，综合利用管理、技术等手段完善信息安全保障体系，着力提升自主可控水平。

（四）先进成熟，承前启后

信息化技术在不断的飞速发展中，智慧校园建设必须选用先进成熟的技术，为可持续发展打下夯实的基础。在建设中，充分整合利用已有的系统，新需求对应于新系统，两者并行。