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校 服 风 波

2017-07-04编剧余小果

黄梅戏艺术 2017年1期
关键词:班干校门口值日

○ 编剧:余小果

黄梅戏情景剧

人 物:

德育主任 一个有教育理念的教师。

李心柔 性格中带着一些不羁和叛逆。

林晓雨 李心柔的闺蜜。

紫 轩 大家都叫她“女神” 。

王小毛 值日班干。

剧情简介

李心柔初一二班学生,性格中带着一些不羁和叛逆。这天清晨和往常一样上学,在校门口被值日班干拦下,因为她又没有穿校服,这已经不是她第一次没有穿了。在软磨硬泡时恰遇当天值班的德育主任,这位主任是个很有责任心的教师,他知道一味的责怪和死板的教育已经不能适应当下的学生教育需求了。在德育主任的耐心教育下,李心柔终于明白了……

[时间:清晨。

[地点:十四中校门口。

[德育主任手拿笔记本兴冲冲的走到校园操场前。

德育主任 (唱)方才结束支部会,

明晰了新的思想,

确立了新思维,

学堂之地,为人师表不可太严厉。

唯待成人立世时,

才会有栋梁才俊大作为。

[主任转身去办公室。

[李心柔、紫轩、林晓雨三位好姐妹一同上学,就在进校门之时,被校门口值日班干拦了下来。

值日班干 唉,那位同学,等一下,你怎么不穿校服呢?

李心柔 哎哟哟,我好像给忘了!(讨好般)帅哥哥,你就帮帮忙高抬贵手让我进去吧!反正穿校服也就是做做样子而已嘛。明天早上我请你吃早点,可照?

值日班干 你莫确吧我喔,你们是二班的吧?

李心柔 啊嗟,这还分班级的啊?

值日班干 那倒不是。我要记录下来。

李心柔 哎哟你就好人做到底,别那么认真嘛!

[见此景,紫轩也赶忙上去求情。

紫 轩 啊嗟,这不是六班的小毛哥哥嘛!我和你们班班长那可是好闺蜜哦。你就是不看僧面也看佛面吧,放她一马吧,怎么样?(指心柔)

值日班干 那好吧,既然女神都开口了,那我就…放行!(此时德育主任已经出现在她们后面,咳嗽一声以提示)

紫 轩 阿嗟,这德育主任可不好说话。

林晓雨 一会儿不是让你罚站就是让你罚抄。

紫 轩 分分钟让你不好受,更是让你死翘翘!

德育主任 你们三个女同学过来,这是什么情况?

李心柔 主任呐,主任!

德育主任 听到了,说!

李心柔 主任呐,我真是搞不明白为什么学校有这样那样的规定,非要穿校服不可?

德育主任 穿校服可以展现我们十四中的形象。

李心柔 它就是没有裙子好看!

[林晓雨在一旁拉李,意图让她不要顶撞。

林晓雨 好啦,好啦。心柔你就别说了。

李心柔 么事不说,学校还不让人说话啦!

林晓雨 哎哟我说心柔,你这坏脾气,你说你就把校服穿一下怎么了?(小声)害得我们被主任训话。

李心柔 你这是什么话,我不愿意穿怎么啦?难看死了!

林晓雨 穿校服也可以展现我们学校的良好形象嘛。

李心柔 你会讲大道理我不听,也不想听!我就是不愿意穿,太难看了。

林晓雨 我可是在帮你,真不知好歹。

德育主任 好了好了!都别说了。在学校里都能吵起来,你们太有本事了。(对着紫轩和林晓雨)这样吧,你们两个先去上课吧。心柔,你等一会。

紫 轩 可是,心柔她……

德育主任 去吧,还站在这干什么?放心吧!我不会处罚你们也不会处罚李心柔的,快去吧!

[紫轩,林晓雨无奈地走进学校大门。

李心柔 主任,平时你对我们都是很严肃的,怎么今天这么客客气气的,该不会玩什么饶子吧?

德育主任 唉,心柔啊,你知道么?在我以前带的毕业班里,曾经也有两位女同学跟你挺像的。

(唱)当年那同学二人对我说,

这服饰又单一来又老土。

每天重复的穿上真难受,

这校服既不美丽真的又丑陋。

李心柔 (唱)莫要再说,也无需再言!

我李心柔不听故事,不会妥协。

(念白)主任你就莫要再说你那一套了,我是不会听的。

德育主任 李心柔同学,比如军人统一军装就是国威、军威的象征,学生穿校服也是培养良好的团队意识和集体荣誉感,也助于学校的整体形象树立,心柔哇:

(唱)校服不只是一件衣裳,

编织的是几载校园时光。

才是那青春岁月最难忘,

心柔啊 你且想,

老师不是无情之人,

怎会一味地责备将你讲?

我知你有个性讲时尚,

只望你多思想多商量。

其实我知道你是一个有个性、有思想的女生。你今天不明白没有关系。但如果有一天你想起中学时光,那才是你最美好的时光。

李心柔 主任,我……(深思)

(唱) 老师的话儿情深义重,

学生永远铭记在心中!

主任之言早已打动我,

遵章守纪人称颂。

师生同心力无穷,

(合唱) 携手共创一个青春无悔的缤纷世界!

[李心柔高兴的与德育主任共同击掌,此时紫轩,林晓雨,班干也兴冲冲地跑来,在欢快的音乐声中大家手相牵。

(合唱)又是五呀五月天,

毕业同离别之间。

那些年,时光流走如歌的岁月,

师生情,美好的记忆永驻胸间。

[剧终

演 员:王的明、汪心然、杨诺、何雨熙、齐阳。

演出单位:安庆市第十四中学。

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