农村特殊家庭儿童心理问题的研究及对策

田福理

摘 要：随着社会物质生活水平的提高，儿童心理问题受到社会、家庭和学校的广泛关注。家庭环境对儿童心理健康有着非常重要的影响。农村特殊家庭中特殊的家庭结构、人际关系以及经济状况，对儿童心理长期影响，会让儿童心理产生各种各样的问题，后果堪忧。

关键词：农村特殊家庭；儿童心理问题；对策

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）21-0065-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.21.037

随着农村经济发展的要求，农村耕地大量流转，大量农村青壮年为改变现状、提高收入选择外出打工，这可以在短期内提高家庭生活水平，让家人子女的生活更好一些，但是这些变化对儿童心理产生的影响也不容忽视。尤其是离婚率大幅提高，社会犯罪率和交通事故不断增长，导致很多正常家庭结构产生变化，正常格局被打破，出现例如单亲家庭、重组家庭、罪犯家庭和留守儿童家庭等各种特殊的家庭类型，甚至几种现象混存的家庭。

一、农村特殊家庭环境对儿童心理的影响

所谓特殊家庭环境是指在特殊家庭中儿童对周围环境的心理感受和情感体验。家庭环境是儿童接触最早、接触最多的环境，对儿童心理产生的影响是一个复杂的过程，包括在儿童的成长过程中过去和现在的变化对其心理产生的作用。外在变化引起心理反应，心理环境又影响外在行为，产生交互反应。特殊家庭环境的影响主要有以下几点。

（一）忽视精神文化需求，心理状态不稳定

家庭成员作为儿童从小的引导者，在儿童成长中起着重要作用。而特殊家庭环境里，在父母一方或者双方都缺失的情况下，家庭结构受到破环，儿童的心理受到打击，由单方父母或者隔代祖父母等角色来担当引导者，容易只满足儿童的物质需求，而对儿童的精神世界容易忽视。在特殊家庭中，儿童心理已经承受了一定的压力和打击，更需要精心的照顾。儿童在成长中其精神文化和物质资源两者不可或缺，长期的精神文化需求的匮乏，会让儿童情感不稳定，精神空虚。儿童理解力有限、心理脆弱，得不到正面引导，负面情绪没有有效发泄途径，就容易受到社会不良影响和网络的诱惑，造成情商低下，人际关系不好，道德情感不足，不会关心爱护自己和他人，甚至不珍爱生命等，从而影响社会行为。

（二）亲情得不到满足，情感缺失

农村特殊家庭由于家庭结构的变化、父母情感的复杂，与正常家庭的儿童相比会更少受到父母的情感关爱，根据调查显示长期不跟父母在一起生活的儿童，由于平时父母在家庭生活中的缺失，对父母感觉会很陌生，在谈及父母的时候会有焦虑的表现，不会有正常家庭成员间的亲密感。在农村家庭中与儿童朝夕相处的祖辈家庭成员，一方面要做家里农活一方面要照顾儿童生活起居，由于年龄的关系其精力有限，且文化水平不高，与儿童精神世界的交流非常少甚至没有，对儿童的心理健康问题也没有这种意识，儿童的精神世界得不到安抚和慰藉，长期处于情感缺失和渴求的状态。儿童时期亲密关系的缺乏会让他们在长大以后也很难与他人产生亲密关系。长此以往还会让儿童产生遗弃感，与家庭成员无法产生亲密关系，甚至会对父母产生怨恨和仇视的心理，对社会和他人极度不信任，心理上孤獨冷漠，行为上自私自利。

二、改善农村特殊家庭儿童心理问题的对策

儿童心理健康问题关系着儿童的健康成长。家庭环境和亲子关系影响着儿童人格和品质的塑造。在农村特殊家庭中，要关注家庭变化带来的不良影响并采取措施进行弥补，否则影响儿童心理健康，甚至会导致儿童出现重大心理疾病或危害自身和社会的行为。

（一）提高家庭成员意识，重视儿童心理问题

农村特殊家庭应该重视儿童心理情感的需求，提高家庭成员对家庭教育作用的意识。家庭成员要正面直视家庭中的特殊性，对与正常家庭不同的方面，如家庭成员结构和人际关系等，加强自身的责任心，根据不同家庭不同的特殊情况来调整教育方法，增加沟通和交流，搞好家庭氛围和亲子关系，尽量减少对儿童心理产生的不良影响。比如对单亲家庭和重组家庭中的儿童，家长要付出比正常家庭中更多的耐心和关心爱护，来弥补单亲家庭儿童情感的缺失，增加重组家庭儿童的归属感，减少其心理上的伤害，避免情感上的忽视和苛刻，尤其是家长可能会因为自身情绪的不稳定打骂儿童，转嫁不良情绪，让儿童受到多重打击；而对于留守儿童，父母可以通过科技手段，使用电话和网络等通讯设备多跟儿童进行沟通交流，尽量增加回家的次数，不让儿童产生陌生感，父母与儿童要在情感上有相互的依恋感和亲密感。

（二）学校重视并引导农村特殊家庭心理环境建设

学校教育在儿童成长中的作用非常重要。学校教育不仅仅是教授科学知识，还要提高在德智体方面的综合教育水平，引导儿童心理健康成长。学校通过加强与家长的联系，如家长会、家访等方式，了解并加强监护人的教育观念和教育意识，帮助家庭成员掌握与儿童沟通交流的技巧，充分发挥学校在这一阶段的主导作用，营造和谐温暖的家庭氛围，合作改善特殊家庭儿童心理问题，促进儿童心理健康发展。

三、结语

总之，儿童作为一个特殊群体，是社会未来的一部分，家庭和学校以及社会大环境要对其心理问题要引起重视。农村特殊家庭儿童的心理问题需要家庭、学校共同合作、积极改善。

参考文献：

[1] 张昱.心理健康与心理成长的动态关系探析[J]. 宿州学院学报，2013（10）.

[2] 任丽杰.高校心理环境对学生心理成长的影响与应对策略[J]. 教育探索，2013（2）.

[ 责任编辑 林娜 ]endprint