用心浇灌花朵

田澍

2016年中考成绩出来的那天，全县前十名我班考进了三人，班级总体成绩全县第一。我收到了已毕业的学生的一条短信：“祝贺你，老师，天道酬勤！”瞬间我眼泪差点流出来，这四个字是孩子对我工作的高度肯定，这四个字是对我工作的最好诠释。担任班主任已有十多个年头，没有什么高深的理论，也没有太丰富的经验，有的只是一颗热爱学生之心，有的是一片热忱。用真心对待学生，加上勤奋，塑造了我的班级，成就了我的孩子们。

一、用心与特殊孩子交流（我与特殊家庭孩子的故事）

我班的王同学是个极有个性的孩子，喜欢做的事谁也挡不住，不喜欢做的事谁也别想说服她。然而她也是个命运多舛的孩子。九岁父母离异，父亲终日酗酒，只能和年迈的爷爷奶奶生活。不幸的是，奶奶又患了癌症去世。2013年年初，他爸爸又患肝癌去世了，这个孩子竟然一滴眼泪没掉。我得知情况后，把她叫到跟前，这个倔强的孩子在我面前流下了眼泪。她说：“为什么非得在他们面前哭，我在夜里哭的时候他们能知道吗？”听了她的话我落泪了。从此以后，我给她的关心都是无声的。因为她不会接受你的任何同情与帮助。所有的补助都给她，班级的费用不用她交。甚至在初三是我给她买了一些学习资料。同时我又帮她联系了社会有关部门为她申请了特困补助，让她以后的学习和生活有了一定的保障。每天放学她都会和我道别。我与她说话，她总能给我微笑。她的英语成绩也一直不错。中考中，她以优异的成绩考进了理想的高中。

反思：特殊家庭的孩子，班主任老师要特别用心，不仅要施予他们爱，润物无声，而且要抓住时机，用行动感染他们，适时鼓励，赢得他们的心，帮助他们重新找回爱。

二、用心提升孩子的自信（我与学困生的故事）

有感于带领学生扫雪（日记） 2011.11.16

这几天真看得出是冬天了，大雪接连下个不停，小操场雪厚厚的还有些光滑，人走上去极易摔倒。于是有个想法：把雪铲走，省的提心吊胆。我找来班里不爱学习的几个孩子，先是教他们怎样弄，孩子们热情很高，因为以前从未有这样的体验。看着孩子们把一块块的雪铲走，我不断地在旁边鼓励：“看，你们真棒！别人不会干的活咱把它搞定了，人的力量是多么伟大，只要我想做，就一定能把它做好！快，加油！多有成就感！我们攻克了别人无法攻克的难题，太棒了！天生我材必有用！”看着孩子们干活时的那种热情，我心里掠过一丝酸意：现在的孩子条件太好了，这对他们是一种摧残，每天坐在教室里学习，已经把孩子天真的一面磨没了，他们除了学习，心里已经没有什么爱好和兴趣了。就连最基本的生活劳动能力都快要丧失了。还给孩子们自由吧，让他们人尽其才，各尽所能。

反思：“教育就是信任”，在热爱学生的教师心目中没有不可救药的学生。教师既要信任学困生，更要培养学困生的自信。信任学生就是相信他们的自觉性，相信他们的进取意识。经常将重要的事情交给他们，利用他们争强好胜的心理，对他们的点滴进步进行表扬，让他们逐渐树立起“能做事，做能事，做事能”的自信。我深知每一种草都会开花。

三、用心與家长沟通，赢得家长的信任

我与家长沟通的方式有很多：走访、电访、微信和QQ（每天用它发作业）。那天我发现刘同学的妈妈在微信中写道：没有太阳的月亮和星星会幸福吗？我感到奇怪，为什么要这么说呢？后来我得知：在腊月二十九那天，她爸爸不幸出了车祸去世。而我班的刘同学是个极为内向的女孩，她平时少言寡语，很少与同学交流，也很少参加活动，但学习成绩不错，学习能力很强。我最担心的是她的心理承受不了这样的打击。我召开了班干部会议，提出大家一起帮助她，让她开朗起来减轻心理负担。于是每天都有学生陪她一起上下学，操场上同学们与她一起活动。她妈妈对我说：“我终于可以放心她了。谢谢你，工作如此细心。”如今的刘同学不仅性格比以前开朗了，而且各个方面都有长足发展。她努力地去关心同学，呵护妈妈，是妈妈的贴心小棉袄。

四、用心引导学生（我作为班主任的几项原则）

1.爱孩子，但绝不溺爱孩子。越是优秀的孩子，我对他们的人品、学识、办事能力等要求越高。经得起挫折和困难，提高他们的抗挫能力是我的责任。

2.我在班主任寄语中这样写道：我希望每一个孩子都能从小事做起，从一点一滴做起，踏踏实实做好每一件小事，走好人生的每一步。我告诫学生不要好高骛远。因为“智者不夸耀自己的成功”。

3.用学问影响学生，用纯洁影响学生，用善良影响学生，这是我一直追求的信念。告诉学生：赠人玫瑰，手留余香！

4.教育学生避免言不由衷。我给学生写操行评语时，都是发自肺腑。

5.积极培养学生的劳动习惯，鼓励学生自立自强。我努力让学生相信：天道酬勤，付出总有回报。

总之，班主任工作是琐碎的，又是长期的，需要我们用自己的言行、严格、爱心和付出去感染学生。我相信，只要我们用心去做，一定会在学生的心灵播下希望的种子，留下美好的记忆。

编辑 任 壮