浅析思政教育在大学生职业生涯发展教育中的作用

毕一翀

摘要：文章根据大学生职业生涯规划的具体内容，探讨了思政教育在其中的作用，希望笔者的探讨能够为思政教育的发展产生影响。

关键词：思政教育 大学生 职业生涯

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）12-0107-01

一、思政教育与大学生职业生涯规划

职业生涯规划正在大规模进驻高校教学，在大学生就业形势日益严峻的今天，这对于高校以及大學生的意义都在不断增强。具体来说，职业生涯规划是指综合主客观因素的分析，确定职业生涯奋斗目标和实现路径。在具体的规划中包括五个方面，分别是：自我评估，即一个人对于自身能力、性格、特长等影响职业因素的分析；环境评估，即一个人对相关的就业环境和市场需求所做的分析；目标决策，即对于所选职业的要求或者需求的分析；计划实施，即合理评估职业选择与获取需要的具体实现方案，也就是自我的行动；反馈调整，即通过信息的获取实现的对于自己职业规划各方面的调整。这五个方面构成了职业规划的内容，而思政教育也就是从这些方面对职业规划进行影响。

二、思政教育对职业规划作用的体现

（一）自我评估

大学生职业生涯规划的基础是对自己的了解，也就是自我评估，对于自己能力、兴趣、适应力以及价值观认可等的分析和评价是择业就业规划的基础，而大学生由于对自己的把握不够精准，往往自我评估不真实。此时，就需要思政教育来帮助学生加深对自己的认知。具体来说，通过对大学生的价值观矫正来端正其对自身的认识。许多学生由于崇尚享受、奢侈，不愿受苦，而将自己的定位偏重于高端产业，或者说不切实际地想做少劳多得的工作，这种由于价值观不正确引起的自我定位不准确，极有可能影响大学生的职业规划。价值观的矫正和提升，可以让学生不只是追求工资收入与个人享受，而是追求精神的满足，其在职业规划时，也可能会做出截然不同的选择。

（二）环境评估

思政教育能够开阔学生的视野，让其在评估环境需求时，看到更为宏观的社会画卷。我国正处于社会主义初级阶段，当前中国梦两步走正在大踏步迈进，可以说正是国家对人才极其渴求的时刻，时代的需求在呼唤当代学子。在思政教育中，告诉学生社会存在的问题以及发展的动向，让学生知道国家发展的新动向，例如当下热议的一带一路。让学生能够看到市场的广阔性，而不局限于大城市、热门专业和就业方向。通过思政学习了解社会的广阔背景，则大学生的就业环境评估会更具张力，能够发现更广阔的就业空间和机会。

（三）目标决策

决策依靠的是信息的收集和筛选，信息的收集在自我评估和环境评估中有了较为集中的体现，因此，目标决策更为侧重信息的筛选和分析。许多学生学习了思政教育，了解了国家形势、政策，社会的发展和需求，然而无法将这些信息整合成为自己职业生涯规划上的有用信息。在信息的选择和分析上，思政教育起着重要的作用。首先个人价值会影响个人对信息的评价，因此思政教育通过价值观培养能够引导学生选择正确的发展之路。思政教育不仅能够帮助学生树立正确的价值观、人生观，还能够帮助学生进行方法论的选择和学习，能够让学生增强选择和判断的能力。

（四）计划实施

目标一旦确定后，最主要的就是付诸行动，也就是计划实施问题，这也是整个职业生涯规划中的核心步骤。任何决定没有实际行动的支撑，永远无法成为现实，让学生明白这个道理，显然是计划实施的第一步。思政教育能够告诉学生实践与行为的重要性，明白任何规划都是停留在意识层面，只有用行动加以践行，才能成为现实。除此之外，思政的作用还体现在给予了学生将目标付诸行动的方向和道路，心怀高远、脚踏实地是大学生职业规划践行中应该始终坚持的理念。只有始终坚持目标，并且从小事做起，打牢基础，才能真正通向目标。思政教育让学生明白，要实现职业规划的目标，就要增强自身能力，在生活与学习中不畏艰难，勇于探索，全面发展，重点突破。

（五）反馈调整

反馈调整的内容实际上就是适应的过程，在职业生涯规划中，即使已经拟出一个相对确定的计划并为之努力做出过相应的行为，然而在具体的各个阶段中，难免会出现现实情况，例如外界条件和自身因素的改变，此时就需要学生能够根据现实情况，敢于改变。思政教育中的现实适应，即根据现实情况及时做出改变，一切都是变化发展的哲学观点，正是反馈调整的理论基础。由于现实世界瞬息万变，就算学生自身的能力和水平也并非一成不变，如果学生通过自身努力能够适应更好的职业岗位，能够有更好的发展前途，那么实时调整目标和计划，也是职业规划的一部分。

三、结语

大学生职业生涯规划应用思政教育理念，对大学生的职业规划具有极大的帮助作用。

参考文献：

[1]刘海春.论思想政治教育价值的人本回归[J].思想教育研究，2014（4）：19-21.

[2]万四平，罗旭，贺志明.思想政治教育是大学生职业生涯规划的核心和灵魂[J].警官文苑，2016（2）：5-6.

责任编辑：于蕾