学生体质健康测试发展演变及其执行情况

范兆仓+聂锐新+白银龙+查涛+陈安昭

摘要：我国体质健康测试在经历了近70年的探索，由最开始效仿苏联提出的《劳卫制》，到今天形成了今天我国自主制定的符合我国青少年身体状况的《国家学生体质健康标准》。随着时代发展、人们生活水平的提高，体质健康测试在实施过程中出现了诸多问题，如教师松懈对待、数据采集工作不完善、学生不重视，等等。针对体质健康测试出现的问题，本文提出了相应的解决对策。

关键词：体质健康测试 执行情况 对策

中图分类号：G804文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）12-0022-01

随着经济、文化的快速发展，社会文明的逐渐上升，人们越来越重视自身的健康问题，许多体育俱乐部应运而生，参加体育锻炼的人数在逐年递增。国家更是注重国民健康尤其是青少年健康问题，然而现阶段部分学生生活安逸、性情懒惰，致使他们没有强身健体甚至劳动卫国的思想，相应的调查研究也表明学生的体质健康水平在逐渐下降，由此体质健康测试的完善性及调动性显得尤为重要。

一、体质健康测试的发展演变

中国在1950年根据苏联的体质健康测试制度提出了符合我国国情的《劳卫制》，并在1951年在全国部分地区试行此制度。当时已有一些先进地区自发组织实行《体育锻炼标准》[1]，为之后《劳卫制》在全国实施奠定了基础。1954年，国务院正式公布《准备劳动与卫国制度暂行条例》[2]，1956年对《准备劳动与卫国制度暂行条例》进行修改，并更名为《劳动卫国体育制度条例》，并于1958年国务院正式批准公布。[3]2002年教育部、国家体育总局组织课题组对《国家学生体质健康标准（试行方案）》从不同角度进行了多方论证，最终确定了评价指标及各项指标在综合评分中的权重并在全国范围内试行。2007年教育部、国家体育总局对学生体质健康测试进行了修订和完善，颁布了《国家学生体质健康标准》。

二、学生体质健康测试执行情况

1.教师松懈对待

学生体质健康测试是一项十分繁杂的工作，关系到每一位同学的每一项体质测试，涉及数据的处理，工作量十分庞大。体质健康测试都是由本校的体育老师来进行监督，然而把所有任务都交于体育老师管理，势必会影响到体育老师的正常教学与教研工作。所以一些学校就会出现体质健康测试由学生测试学生的现象，没有老师的监督，体质健康测试就无法保证真实性与可信性。

2.数据采集工作不完善

由于测试仪器的生产厂家不同，生产技术的准确性及性能就存在着差别，另外，所用的仪器受到人为操作因素影响，所得到的数据也存在着不可避免的机械误差，这都影响到测试结果的准确性和真实性。此外，由于体制健康测试的时间较长，有些学生由于参加实习工作或不在学校等原因无法按时参加体质健康测试，学校就会安排补测，很多高校对于补测都是睁一只眼闭一只眼，甚至学生没有参加补测就随意填写学生的成绩，导致数据的不准确性。在体质健康测试结束后，统计的结果需上传到体质健康测试网站。部分高校为了达到标准合格率，篡改学生体质健康测试成绩。由此可见，高校上传的学生体质健康数据不具备真实性。

3.学生不重视

对于学生而言，学生体质健康测试不过是走走过场，不跟学分挂钩，不影响奖学金发放，没有太大的实际意义。因此只需要在测试的时候尽量达标就可以了。一些身体素质较差的同学（尤其是女生），甚至找人替考。由此可见，不仅教师缺乏严谨的精神，学生也不重视。

三、学生体质健康测试问题解决对策

1.成立专门的测试教师小组

各高校及相关教育部门应该提高对体质健康测试的重视程度，根据各学校的实际情况成立体质测试教师检查小组。对体质检查小组的老师进行培训，使老师了解体质健康测试的重要性。严格把关，保证体质健康测试所得数据可靠。此外，对于教师将测试任务下放给学生这一行为，应该完全杜絕。规范体质健康测试程序，从头至尾拒绝作弊、作假的现象。

2.完善数据采集工作

各高校应该配备专门的老师进行数据采集整理工作，防范采集数据过程中可能出现的问题。严格规范体质健康测试，保证采集的数据具有真实性。对于补测，学校应派专人进行。规范数据采集与上传，对于不达标现象，学校应该客观面对，不可走“捷径”，从内部找原因，增加学生课外体育活动，使学生通过真正的体育训练提高身体素质。

3.提高学生重视程度

各高校应该完善运动器械及活动场地，增加校园的体育活动，使同学们接触到丰富的体育项目，在众多的体育活动中找到适合自己的，使同学们爱上运动。学校应该提高对体质健康测试的重视程度，并在日常的教学中普及体质健康测试的意义，让同学从思想观念上转变对体质健康测试的认识。信息采集要严格把关，保证信息完整可靠，坚决杜绝替考等现象。只有引起同学们的重视，才能使他们更加积极地投身到体育锻炼与体质健康测试中来。

参考文献：

[1]中央人民政府体育运动委员会.关于公布准备劳动与卫国体育制度暂行条例、暂行项目标准、预备级暂行条例的通告[Z].1954-05-04.

[2] 中央人民政府体育运动委员会.劳动卫国体育制度条例[Z]. 国务院全体会议第81 次会议，1958-10-20.

[3]中央人民政府体育运动委员会.关于在全国施行国家体育锻炼标准条例的请示报告[Z]. 1975-04-11.

[4]王华倬.论我国近现代中小学体育课程的发展演变及其历史经验[D]. 北京体育大学，2003.

责任编辑：孙瑶