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用心去爱,幸福自来

2017-07-01叶兆梅

课堂内外·教师版 2017年6期
关键词:教案真情用心

叶兆梅

最近,学校给我们发了《幸福的方法》一书。读了很有感悟。

《幸福的方法》旨在帮助我们了解幸福的真相,同时也让我们变得更幸福。书中告诉我们其实幸福可能就在我们身边的某些角落内,只要我们用眼睛去观察,用真情付出,用心灵去感受,也许幸福就会不期而至。而我们每一个人都不是孤立生活在世界的,因此幸福感与自己的生活圈子密切相关,所以一个追求幸福的人首先应懂得用心去爱,打造幸福圈。

一个追求幸福的人,应用孝心打造亲情圈:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”(《论语·为政》);孔子在这里以犬马做比喻,是说如果子女奉养父母就像犬马服侍人一样,只是完成任务,而没有尊敬之心,那跟犬马又有什么差别呢?譬如我们成家立业之后,每月按时送上生活费,但心中不一定尊敬父母。这就不算是孝。为此,我们一定要常常问自己,我是不是真心希望父母快乐,是不是真诚由内而发希望孝顺父母。我们要了解他们的需要,再设法回应,尽量做到 “色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔。”这样的你,将和父母共享天伦之乐,也不会留下“子欲孝而亲不在”的遗憾,幸福自来。

一个追求幸福的人,应用真诚打造朋友圈。结交朋友要出于真心。“巧言,令色,足恭,”(《论语·公冶长》) 这样的交往缺乏真诚,是很可耻的行为,也不可能交到真正的朋友。交友要有“朋友死,无所归,曰,于我病”。(《论语·乡党》)一样的雪中送炭,要有“忠告而善导之”的肝胆相照。本学期为了帮助廖老师参加书法卓越课堂赛课,晚上快12点了我还和廖老师QQ交流课件教案修改,并亲自为他找素材,改教案;为了帮陈凤老师上法制示范课,我放弃周六的休息时间,手把手地教陈老师设计教案,回家后电话沟通一打就接近1小时。当成绩出来的时候,当他们真诚地向我道谢的时候,我真切感受到,真诚待人,肝胆相照,急他人所急,帮他人所需。

一个追求幸福的老师,应用爱心打造孩子圈。“己所不欲,勿施于人。”对待孩子,更需要爱心,这比什么都重要。孩子的心灵是相当敏感的,老师用满满的爱心对待他们,他们也会用满满的爱心回报老师。做了20几年小学老师,每每回忆起孩子对我那种真情时,总会感动得热泪盈眶:忙得没按点吃饭,孩子会主动给你盛一碗;感冒咳嗽,孩子上课会格外安静;疲倦了,刚一坐下,就有好几双的小手为你推拿按捏……做老师,这就是最大的幸福。

孟子说:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”老百姓说:“投之以桃,报之以李”、“你敬我一尺,我敬你一丈。”一颗真诚、善良、充满爱的心,虽不及钻石的夺目、猫眼石的神秘,但它却如珍珠般纯净、透彻,似一杯芬芳可口的熱奶茶,温暖人心。

用心去爱,幸福自来。

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