强化实习课教学在职业技术教育中的重要作用

韩文进

摘要：目前，我国的职业技术教育迅速发展，培养具有良好操作能力、动手能力和实践能力的生产一线的专业性技术人才为主。为了实现这一目标，有必要在职业技术教育中开展实习课教育，培养学生的实践操作能力，为以后的就业奠定坚实的基础。着眼于强化实习课教学在职业技术教育中的重要作用进行具体分析，希望大家引起对实习课教学的重视。

关键词：实习课教学 职业技术教育 重要作用

近十年来，我国的教育体制发生了较大的变化，改革逐步深入，在国家财政支持下，职业技术院校获得了迅速发展，职业技术教育成为教育系统的重要组成部分。职业技术教育的主要目标为：培养高素质的劳动者以及高技能的专业人才，所有的教学活动都应该围绕这一目标来展开。实习课教学是职业技术教育必不可少的一部分，直接关系到上述目标的实现，对学生的个性培养也会产生重要影响。下面，本文就将从多个方位全面阐述在职业技术教育中，强化实习课教学的重要作用。

一、是满足市场需求的必要方式

随着高校扩招的普及，高等教育的规模不断扩大，给职业技术的教育的发展带来了巨大的压力和挑战。同时，毕业生的市场定位发生了较大的变化，即市场对人才的需求量較大，但是专业技术教育培养的人才却不符合用人单位的要求，导致很多毕业生存在就业难的问题，而很多一线岗位却急缺技术性人才。导致上述现象的主要原因就是，毕业生的标准和用人单位的标准存在较大的差距，使职业技术教育培养的人才在市场竞争中处于劣势，直接影响了学校的生存和发展。

从当前职业技术教育实习课教学的现状来看，在培养实践操作能力方面，仍然采用的是传统的教学方法，即理论导入、分析和总结，实验教学也只是加强学生对理论知识的理解，忽略了学生的基础和学习能力的特点，所以学生毕业后无法在激烈的人才竞争中占据优势，专业技能不熟练。

由于教育观念比较落后，管理体制不够灵活，而且以封闭式教学为主，导致职业技术教育已经无法适应当前时代发展的需求。在这种形势下，强化实习课教学有助于改变这一现状，积极变革原有的教育观念、办学模式和管理体制等，密切结合社会的需求，培养能符合市场需求的人才。

二、能提高学生学习理论知识的积极性

由于高等教育的发展，招生范围扩大，抢占了大量的优质生源，所以职业技术院校的生源质量逐渐下降，很多学生的文化课基础较差，学习能力不高。在这种情况下，如果采用传统的方式来进行理论学习，不仅不利于他们理解所学的内容，还很容易让学生产生厌倦情绪，失去学习的兴趣。

在实际的教学过程中，很多学生在教师学习理论知识时，上课不会认真听讲，课后也不会复习，作业靠抄袭，考试前临时抱佛脚，勉强及格。但是，在实习课教学中却能够认真听讲，仔细观察老师的每一个操作步骤和技术动作，遇到不懂的问题也会积极提问，实习成就优秀，而且通过实习总结，还能发现自身存在的不足，进而克服不良学习习惯，反过来促进相关理论知识的学习，形成良性循环。这一现象充分说明，强化实习课教学有助于增强学生的学习兴趣。

实习课教学就是培养学生学习兴趣的过程，这就要求职业技术院校要适当增加实习课教学的比重，积极开展直观形象的教学，提高教学的趣味性，除了可以激发他们对理论知识的学习兴趣之外，还能增强他们的信心，逐渐克服理论学习中的困难，更加深入地理解和掌握专业的理论知识，为今后的就业奠定基础。

三、有助于帮助学生树立正确的就业观

目前，社会的开放程度越来越高，在各种外来思想的影响下，社会价值观呈现多元化发展趋势，如何帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，也是职业技术教育的重要目标。在积极开展思想政治教育的基础上，强化实习课教学可以纠正学生的不正确观念，让他们在实习的过程中，感受到真实的工作氛围，了解工作的性质和目的。如果条件允许，学校还可以和相关的企业联合办学，让不同的专业都能深入到企业中，甚至是直接参与生产，不断可以提高专业技术水平，让学生了解生产过程中的工艺流程，有助于帮助他们树立全面、协调和可持续发展观以及学做人和学技能的就业观念。

四、促进教师素质的提升

教师是开展职业技术教育最重要的人力资源，他们的素质会直接影响教学的质量和效果。强化实习课教学的开展，学校对教师知识储备和和能力提出了更高的要求，需要他们不断学习新的知识，优化自身的知识体系，提高实践操作能力，这样才能更好地指导学生，提高实习课教学的效果。

在实习课教学中，教师必须具备如下能力：第一，具备扎实的文化知识和专业的理论知识；第二，具备较强的教学和科研能力和素质；第三，拥有广泛的专业基础知识以及熟练的专业操作技能；第四，具备一定的生产经营和科技推广的能力，还需要具备指导学生就业和创业的能力。为了完成实习课教学目标，培养上述能力，教师就要积极吸收国内外的新理论、新技术、新工艺，促进自身专业知识的完善，充分运用现代化的实习课教学方式，积累丰富的实习课教学经验，使自家成为一专多能的教师。

我校在多年的实习课教学中，建立了专业教师轮流培训的制度，教师在开展实习课教学的过程中，也能不断主动学习，提高操作和应用的能力。同时，学校还大力鼓励和支持实习课教师深入到企业和用人单位实践和学习，并且不断派出专业教师到各地学习和考察，甚至到国外短期培训，为学校带来新理念，新资讯，不断提高他们的业务水平。

五、有助于实现学校的全面发展

实习课教学是职业技术院校开展实践教育的物质基础，也是提高教育质量的重要保障，在培养学生的实践操作能力和职业素质方面具有非常重要的作用。在建设实习课的过程中，硬件设备是拓展教学功能的基础，必须加以充实完善，要满足专业教学计划所设定的专业实验，实习课项目的教学要求。必须以实现教学功能为前提进行合理配置。设备购置要与生产企业技术相同步，要具备生产经营功能，这样学生的实习课项目才能达到实战性的要求。在技术要求上具有专业领域的先进性，增加高新技术含量，在内容安排上具有综合性，在环境和总体设计上具有社会开放性，还可开展职业培训的有偿服务，力争和专业有关企业合作共建，为资源共享，产教结合提供良好条件。

六、结束语

综合上述分析可知，在职业技术教学中积极开展和强化实习课教育，具有非常重要的作用，既是符合市场对人才需求的必然条件，也是学生提高自身专业技能和实践操作能力的必然要求，不仅可以激发出学生对理论知识学习的兴趣，还可以帮助他们树立正确的就业发展观，同时还可以促进教师综合素质的提高，实现学校的全面发展，需要引起职业技术教育的高度重视。

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