试论加强小学德育教育的有效途径

王小磊

摘 要 德育教育是小学教育的重要内容，小学德育教育对小学生的健康成长具有重要的作用。然而，由于小学生自身的特点，其对是非对错的判断能力与独立思考的能力还比较欠缺，这种情况下，加强小学德育教育就显得尤为重要。本文主要分析了强化小学德育教育工作的重要意义，并探讨了加强小学德育教育的有效途径。

关键词 小学德育教育 意义 途径

中图分类号：G625.1 文献标识码：A

0引言

随着我国素质教育的不断深化，德育教育在小学教育中的重要性逐渐突显出来。德育教育作为小学生素质教育的重要组成，对我国中华文化的传承以及培养德才兼备的小学生具有十分重要的作用。然而，隨着时代的进步，小学生的思想认识也在不断变化，这给小学德育教育工作提出了更高的要求与挑战。为了实现小学生德、智、体、美、劳的全面发展，就需要学校与教师不断努力，注重校园文化建设，充分发挥教师言传身教的作用，并让德育教育不断渗透到课堂教学中，促进小学德育教育效果的有效提升。

1强化小学德育教育工作的重要意义

1.1中华民族文化的传承

强化小学德育教育工作对于我国民族文化的传承具有十分重要的意义。小学教育不仅是培养、提高小学生的学习能力，更重要的是促使小学生“三观”的形成（价值观、人生观、世界观），培养小学生的道德品质，良好的道德品质的继承与发扬是我们中华儿女的责任。而目前很多人缺乏对传统文化的重视，认为传统文化已不再适用于当今社会。因此，教师应帮助小学生树立正确的传统文化观念，将德育教育渗入到小学教育的同时，将历史道德典故融入到小学教育中，促使我国传统文化得到传承与发扬。

1.2培养德才兼备的小学生

随着新课改的深化，小学生的教育不能局限于学习成绩及能力的培养，而应促使其全面发展。德育教育对于小学生的全面发展有着举足轻重的作用，而小学阶段是学生良好道德意识培养的基础阶段。因此，小学教师在促使小学生学习能力提升的同时更要不断强化学生的德育教育。人的能力不仅体现在他的成绩、技能，最为主要的是体现在个人的人格魅力上。道德品质是一个人人格魅力的代表，品德高尚的人才会得到社会的认可与信任，才会获得较大的发展机会。

2加强小学德育教育的有效途径

2.1发挥教师言传身教作用

要想加强小学德育教育，就需要充分发挥教师言传身教的作用。教师作为学生的引路人，每天和学生接触的时间最多，其对学生的影响是非常大的，因此，教师必须以身作则，用自己的言行举止来影响学生，真正的做到言传身教。首先，要想提高学生的素质，教师首先就要提高自身的素质，用自身的素质去影响学生，同样的，要想规范学生的行为，教师就要规范自己的行为，起到良好的模范带头作用，用自己的行为去影响学生的行为；其次，教师在对学生进行教育的时候，切忌粗暴、蛮横，应晓之以理，动之以情，并做到言出必行，用自身的行为与人格魅力正确的教育学生；最后，要想更好的教育学生，教师首先要热爱学生，和学生做到亦师亦友，在教授学生知识的同时，还要充分融入到学生的学习、生活中，真正走进学生的心里，时刻掌握学生的思想动态，促使学生身心健康发展。总的来说，教师作为学生的榜样，其影响力是非常大的，教师自身的言行就是一种无声的教育，对学生的思想、心理、道德等具有非常大的影响力与感染力，对小学生的德育教育起着十分重要的作用。

2.2注重校园文化建设

要想加强小学德育教育除了要充分发挥教师言传身教的作用，还应注重校园文化建设。通过校园文化建设，不断渗透德育教育理念，促进学生身心健康发展，具体措施有以下几个方面：（1）充分利用校园板报、校园广播、学习园地、校园网等宣传阵地，加强德育教育的宣传，并通过张贴革命领袖、科学家的画像等，让学生充分了解历史与科学；（2）加强教室建设，通过建设德育室、校史展览室和美育室等，为学生营造浓厚的道德氛围，不断宣扬民族精神；（3）开展各种德育活动，通过开展课堂教学、班队活动、课外活动等，促使学生的德、智、体、美、劳全方面发展；（4）结合传统节日开展相应的活动，可以充分利用“三八”妇女节、“五一”劳动节、“六一”儿童节、“七一”党的生日、“十一”国庆节等重大节日蕴涵的道德教育资源，开展文艺联欢活动，请革命先辈和各个行业的模范做报告，还可以组织学生观看爱国教育宣传片，促进学生充分了解这些重要节日来历与文化，提高德育教育的效果；（5）结合我校的德育特色，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《礼仪常规》，加强学生的德育教育与熏陶；（6）定期举行学生歌咏比赛和文艺演出活动，加强学生的爱国主义教育。

2.3让德育教育不断渗透到课堂教学中

为了加强小学德育教育，就需要将德育教育与课堂教学融合在一起，使德育教育不断渗透到课堂教学中。在小学教学中，每一学科的学习都离不开德育教育，德育教育基本上贯穿于整个小学教育教学中，而且不同学科的教学内容还可以呈现出不同国家与地区在各个历史时期的精神食粮，这对于指导学生的道德行为是十分有帮助的，例如，在小学语文教学中，通过课本内容与课外读物的学习，可以让我们了解更多的文化，感受中华文化的博大精深，让学生的心灵得到升华；在小学数学教学中，可以渗透辩证唯物主义观点，并通过各种数学训练，培养学生严谨的学习态度；在小学体育教学中，通过锻炼学生的身体素质，让学生充分认识到锻炼的重要性，从而养成锻炼身体的好习惯，促进学生更好的学习。

3结语

小学德育教育对小学生的健康发展具有重要的作用，而小学德育教育是一项长期且复杂的工作，这就需要小学教育工作者不断努力，将德育教育渗透到小学生的学习、生活中，促进小学生的全面发展。

参考文献

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