读懂专业内涵识专业（一）

1

开设时间

开设时间的长短可以用来衡量一个专业是否有着悠久的历史。有的专业介绍中会用较长的篇幅来详细介绍专业的历史，这往往显示这所学校的该专业有较深厚的办学底蕴和较高的学术知名度。如果这个专业对开设历史的介绍一笔带过，可能是该专业开设时间较短、还处于培育期，选择该专业时就更要全面地考虑。

当然，专业的开设时间也不能一概而论，有时开设时间悠久的专业也会显得缺少创新，而新开设的专业可能是开设高校学科新的培养点，投入的资源较多，这需要考生综合考察。

2

培养目标

一个专业的培养目标决定了该专业人才培养的特点和要求。从中我们可以看出该专业培养的是重基础理论的人才，还是重实际应用的人才；培养的是宽口径人才，还是技能型人才。考生从培养目标中可以看出自己的志趣与该专业是否一致。一个专业的培养目标越具体，说明这个专业培养体系相对成熟、培養手段相对丰富。我们也可以看到有的专业培养目标仅仅罗列了《目录》中规定的基本培养目标，说明该专业还没有形成自己的培养特色，专业可能还处在发展摸索阶段。

3

课程设置

一个专业的课程设置体现了这个专业教学开展的实际情况，也能间接看出这个专业的师资力量。

一般而言，一个专业的课程设置主要包含了公共基础课程、专业主干课程、专业选修课程等方面，专业主干课程包含了《目录》中列出的必修课程，包括专业基础课程和专业核心课程。专业的课程设置情况往往能体现出该专业的办学优势和特色，如有的专业介绍中会体现全英语专业课程开设情况，有的专业会写明开设拓展专业知识的专业选修课程数量和种类，这往往能反映出该专业的师资力量是否强大。考生也可以从专业的课程设置中大体看出该专业本科阶段主要的学习内容和培养方向，进而可以判断该专业与个人的兴趣和能力是否契合。

4

就业方向

一个专业的就业方向说明了该专业历届毕业生的就业方向和所从事职业的范围。如果考生选择专业时能找到自己感兴趣的就业方向，这样就能更快地明确将来的职业发展方向，更好地适应职场生活。

值得注意的是，部分专业由于高校重复开设、专业特色不鲜明等原因导致就业率较低，考生在选择这类专业时就应三思而后行；有的专业介绍中显示就业方向十分宽泛，毕业后继续升学人数较多，甚至于绝大部分毕业生选择了与本专业完全无关的职业，这些情况就值得考生和家长深思。

尽管有调查表明，目前某些地区毕业生找工作时专业对口率相对较低，但是如果一个专业的毕业生出现绝大部分“转行”的现象，说明该专业培养的学生无法学以致用或者市场已处于饱和状态，这与该专业的培养目标显然是背道而驰的。

除了以上几个方面之外，考生和家长在阅读专业介绍时还需留意该专业开展国际交流合作的情况、是否属于重点学科、硕博点的设置、招生人数的变化、授予学位门类、修业年限、是否高收费等情况，这些指标能客观反映该专业的综合实力，可以作为选择专业的依据之一。尤其是有些专业介绍中会将上述指标用百分比统计体现出来，两相比较就可大致反映专业的建设水平。

来源：《高校招生》杂志