关于中职英语教学教育模式探索

刘祺丹

摘要：中等职业技术教育里的英语教学环节一直以来是其最为薄弱的一环，在经济全球化大背景下，技术型人才的素质要求也要与国际接轨，英语作为一门通用的世界性语言有其相当重要的地位与作用。因此，做好中职英语教学教育对于中等职业技术学校在培养综合素质高的专门人才上的意义重大。本文旨在对中职英语教育教学模式作一些简要的探讨以期对于中职英语教师的教学有所裨益。

关键词：中职英语；教学；教育模式

一、我国当前中职英语教学教育现状

当前，在我国的中等职业技术学校的教学教育中过度关注于学生职业技术的培养而忽视了其他方面素质教育及其培养，这其中尤其以英语的教学教育最为突出。

（一）学校重视不够

中职中专类学校的建校宗旨一般是为社会输送技术类人才，其实质就是提供具有一定技术的劳动力，所以对于非技术类的课程教育往往就不会重视，英语、语文、思想等文科性的课程更是重灾区。

（二）学生重视不够

当前，我国中等职业技术学校的学生主要以初中毕业生为主，学生的整体素质一般不高，对于文化课的学习能力明显存在各种各样的缺陷，对于英语这类语言学科缺乏兴趣，因此就难以引起重视，这个问题在他们初中学习生涯就有所体现，到了中职中专就更加明显了。

（三）教学教育模式过于刻板

以往的甚至是当前许多中等职业技术学校的英语老师在教学教育方法上还是采取填鸭式的灌输模式，完全不考虑学生到底能够接受多少，又能够消化多少，只为了完成所谓的教学计划和任务的“量”而不管其“质”到底如何，这对于学生的学习和成长是极为不利的。

二、中职英语教学教育模式的探索

（一）转变教育理念

针对当前中职英语教育教学中存在的问题，首先需要解决的就是教育理念的转变问题，传统的英语教学都是教师作为主体来左右整个教学教育，学生只是一群被动的知识接受者，其学习的主动性就难以调动，更不用说培养其独立自主学习的能力了。更为重要的是中等职业技术学校的办学宗旨往往就是为输送技术型劳动力而来的，其对于劳动力整体素质的关注和教育不能引起足够的重视，这也导致了诸如英语这类学科的老师在教学中的积极性，学校对于这一块的师资力量也难以保障，久而久之，整个学校对英语的教学教育都难以重视起来。因此，要想全面培养学生的综合素质就必须首先转变教育观念。一要做到以学生为主题的教学教育理念，以培养学生学习能力为前提来进行中职英语教学工作；二要转变对于素质教育重视不够的误区，技术教育诚然应该是其重要的教学任务，但是劳动力技术的培养与其素质的培养并不冲突，况且目前我国作为制造业大国，许多大型国际企业都在中国设有代工厂，这就需要大量的技术型劳动力，能够拥有相当不错的英语水平对于其毕业生的就业也是大有好处的。

（二）创新中职英语教学教育模式

当前中职英语教学教育模式过于单一，学生对于学习的兴趣不高，难以引起其足够的重视，长此以往就连最基本的英语教学的“量”都难以保证，所以必须要创新教学教育模式，全面提高学生的英语教学质量。

（1）课堂教学活动的灵活性。这是要求中职英语老师在准备课堂教学材料时更多地关注到教学活动设计的灵活多变，通过多种渠道来使整个教学的内容生动有趣，要在设计教学活动时充分考虑到学生的兴趣所在以及其所能接受和理解的能力范围，总此种种来激发学生对于英语课堂学习的兴趣，让学生更多地参与到课堂教学中来，与教师形成一种良性互动，这样就能够保持其学习的关注度，对于提高教学质量也是一种保证。例如，转变学生和教师的身份，让学生成为教学的主体，鼓励一部分学生来体验老师的身份，通过准备教案到课堂教学的全过程的体验来增强其对于英语的理解及兴趣，这对于他们提高英语能力及演讲胆识等方面的能力也有益。

（2）利用多种技术手段丰富教学形式。当前中职英语教学所遭遇的种种困境，除了理念方面的缺陷就是教学手段上的创新不足。科学技术的发展日新月异，多媒体、网络技术越来越发达，中职英语教师应该充分利用这些技术手段来调动其积极性，甚至在某些电子计算机方面的知识要远远超出老师的认知，所以可以利用这一特点，在英语教学中引入这些方面的知识来刺激学生展示自己的个性，让他们更多地參与到课堂教学当中来。例如，可以利用网络技术下载某些热门的英语影视剧来穿插教学；再者利用网络上知识更新速度快的特点，鼓励学生更多地在相关的英语网站上交流学习，甚至是和外国友人进行直接的网络交流，提高其应用英语的水平和能力。

（3）创设情景来提高教学效果。情景教育是当前教育界普遍推崇的一种先进的教育教学模式，尤其是在语言类课程的教育中的应用更为重要。通过创设相关的情景来鼓励学生们积极参与其中，对于英语知识的理解和运用就更为立体和直观。例如，在中等职业技术学校的汽车销售专业就可以创设外国人前来购车的情景，鼓励学生们综合运用自己所学的专业知识来对客户进行全面的英语介绍，以期能够完成这一单的销售，这样的教学模式不仅让学生的社交能力得到锻炼同时也是对于其英语口语这方面能力的一个锻炼。因此，通过情景教学，可以让学生身临其境的进行学习，可以极大地提高教学教育的效果。

三、结语

当前世界经济发展的全球化趋势已经无可避免，英语已经全面深入到我们生活的方方面面，英语教学在各个阶段的教育中的重要性也就不言而喻了。而对于中职英语教育而言，其输送的劳动力的综合素质如何将直接影响到整个社会的基本建设，对于经济的影响也是直接的，更会对劳动力的输出与国际接轨产生重大影响。因此，我们要正确认识到中职英语教育的重要意义，转变教育观念、创新教学教育手段和模式，培养出一大批综合素质强、业务能力硬的技术型人才。

参考文献：

[1]段平.《中职英语课堂中情感教育研究》.山东师范大学硕士论文.2009年

[2]陈蔚.《中职英语教育中的口语教学创新分析》.亚太教育.2015年11月

[3]汪自友.《浅谈中等职业教育英语教学现状及如何提高中职英语教学质量》.中外企业家.2011年09月endprint