最美的风景

【文题亮相】

请以“最美的风景”为题目，写一篇作文。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）要表达出自己的真情实感；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的校名、地名和人名。

【写法指津】

一、深挖“风景”的内涵。茅盾在《风景谈》中这样写道：“自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者！”从这个层面上来讲，题目中的“风景”应更多地指向人参与其中或以人为核心的活动图景，而不仅仅指浅表层面上的供人观赏的自然风景。因而“最美的风景”可从以下三个维度来演绎：一是“真”，即“风景”中飘逸出的率真、本真、真性情，烛照出生活的真谛与人生的真义。二是“善”，即“风景”中涌动着的善心、善念，充溢着的善行、善举。三是“美”，即“风景”中折射出的人格之美、人品之美、人情之美、人性之美。以真、善、美作為内核，方能描绘出“最美的风景”。

二、抓住“风景”的特点。写景时，要认真选择观察角度。同一景物，因其观察的角度、方位不同，景物的形象也随之发生改变。比如，对同一座山的视角不同，看到的风景自然有所区别。所以，要选择好观察点，多角度审视材料。当然，要写好景物，还要注意抓住景物的形状、色彩、数量、声响、神韵、变化等方面进行描写。这样就可使读者眼中的景物鲜明生动，有身临其境之感。不过并不是在写每种景物时，都要运用以上这些描写方法，同学们应根据所写景物的特征有所侧重地选择景物描写方法，而且在写作时还要展开丰富的联想。

【写作误区】

1.审题出现偏差。即拘泥于对“自然风景”的描写，而忽略了情感的流露，没有触及人文景观，使作文立意过于肤浅。

2.观察不仔细。景物有远景和近景之分，也有静态和动态之别，正是这些特点才决定了事物之间的区别。可某些同学却忽略了这一点，写什么都是“大大的、红红的；五颜六色，形态各异；散发出的香气，真是沁人心脾……”这种作文怎么能吸人眼球？因此，调动起自己的感官，努力捕捉景物的色、形、声、味等特点，才是写景状物类作文成功的前提。

最美的风景

◎方艺萤

我站在山顶，眺望远方，城镇的轮廓此时如一幅平面地图，万物仿佛臣服于我脚下。这里，是距离天空最近的地方，抬头就能看得见那片纯净的蓝色，浸染着你的心底；闭上眼，似乎可以触摸到风的手掌，它拂起耳畔的发丝，就好像多年前，外公温柔地在我耳边喃喃低语般。①

那时，我还小，因为身体羸弱，又不喜欢运动，外公将这些看在眼里，便决定每天清晨带我爬山。天一亮，外公便牵着我的小手，一步一步慢慢地向山顶爬去，在那时的我的眼中，那些台阶很高很陡，每次我总是刚爬到半山腰，就吵着爬不动了。因此，我们从来都没有到达过山顶。

而外公却总想领我爬上山顶，他常常跟我说山顶的风景是如何如何的美丽，可以俯瞰整个城镇，那种感觉是多么愉快自在。可我却不以为然，总是固执地认为山顶上什么都没有，花那么多力气爬上去，根本是在浪费时间。但其实在心底，我或许是相信外公说的话的，但却因为种种原因，我始终不愿意陪他走完全程。然而，在外公去世后的某一天，我却忽然想起了这座山，这座饱含了外公期望的山。那是我第一次生出想爬上山顶的念头，想看看那些外公口中的我没有看过的风景。②

爬山的过程中，我回忆起了很多和外公在一起生活的瞬间。外公是个温和的人，他的身影、他的言语举止中仿佛总有一股阳光的气息，那是儿时的我最喜欢的，也是我最眷恋的。

山顶的风景远比外公描述得还要美，可以看得见郁郁葱葱的树林，远处的锦绣山水；踏着脚下柔软的泥土，闭上眼，深呼吸，空气中弥漫着青草和野花混合的清香，还有风儿拂过脸颊的温暖。

站在山顶，我似乎感受到外公也站在我身边，与我呼吸着同样的空气，欣赏着同样的美景。可是，与外公一起爬山的日子里，我始终没能与外公一起站在这里，我也就错过了与外公一起欣赏这片美景的机会。③

我不禁想起了辛弃疾的诗句：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，诗中的主人公还有自己要找的人，可我却再也不能和外公一起欣赏美景了。

如今错过的，终不能挽回，只能把握住未来。我想，倘若外公泉下有知，他应该也会这样跟我说吧。④

（浙江平阳县水头镇第二中学七·2班）

①由山顶的美景引出多年前与外公生活的温情点滴，景中有情，景中有人，自然而然地开启全篇。

②回忆自己与外公爬山的经历与没有陪外公爬上山顶的遗憾，说明了自己此刻站在山顶的初衷。

③“我”站在山顶，看到了比外公口述的还要美丽的风景，然而，曾经那个要陪“我”一起看风景的人已经不在了。物是人非，美景也伤情。

④放下过去，把握未来，小作者并没有沉溺于过去的悲伤中，而是以一个积极的心态展望未来，读后令人回味。

总评

风景因为有共赏的人，因而显得更美丽。文中，小作者以景物描写开头，渲染出宁静的气氛；进而以景入情，引发内心对外公的想念；借外公口中的美景与自己的眼中所见，表现出“我”此时不能与外公同赏美景的后悔。结尾的议论句巧妙地收束全文，升华主题，读后令人感慨颇多。

【延伸训练】

情趣是什么？是你开心时的粲然一笑，是你忧伤时的双泪潸潸，也是你思念时读到的一封书信；是你指尖弹奏出的美妙乐曲，是你歌喉飞出的动听歌声，也是你画笔描出的斑驳花影。情趣好比山的颜色，水的涟漪，你无法用语言来形容它，只有那些有过内心体验的人方能领悟。

请结合自己的亲身经历或感受，以“享受

的情趣”为题目，写一篇作文。要求：（1）补充完整题目再作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）要表达出自己的真情实感；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的校名、地名和人名。

思路点拨：要想写出新意丛生的好文章，同学们应从两方面努力：1.挖掘丰富的精神源泉。情趣是一种品位，也是一种气度。人有情趣，才招人喜欢；文有情趣，才具备了获得高分的基础。2.状写动人的幸福感受，这是作文出彩的一个重要方面。写作时，大家可以充分调动肖像、动作、心理等描写方法，并学会运用比喻、排比等修辞手法，将自己对某项活动、特长的喜爱写得细腻逼真，写得淋漓尽致，写得活灵活现。