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用爱心搭建家园沟通的桥梁

2017-06-26王健

都市家教·上半月 2017年6期
关键词:帅帅家园家长

王健

辽宁省鞍山市鞍钢一幼深沟寺分园

随着社会的不断进步,家长的素质也在逐步提高,学前教育得到了家长更多的关注。这样,家长对幼儿园的教育也自然有了更多的期望,对孩子的教育也有着自己独立的见解。作为教师,除了对幼儿施教,还有一个重要的责任,那就是与家长进行不断的、充分的沟通,并和家长相互理解、相互信任、相互支持、相互学习,在此基础上达成共识、共同进步,促进幼儿的健康成长。

一、从尊重开始,将心比心、以心换心

家长和教师有着共同的目标和愿望,但由于每个人的思维方式和教育方法的不同,也会产生误会和分歧。作为教师,只有尊重家长的态度是不够的,同时还需要得到家长的尊重,營造一个平等、轻松、愉快的沟通环境,这样才能使家园保持协同一致。

1.换位思考,热情在先,行动在先

人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚,教师与家长之间也是如此。刚接班不久,我班小硕的爷爷因为书费的收取问题在操场上大声理论,接班前就听别的老师说过,每次交费小硕家都要闹一通,可此时正是幼儿离园的时候,越来越多的家长都围过去观看。我忙跑到操场劝阻他,并邀请他到教室,小硕的爷爷情绪很激动,气得浑身发抖,根本听不进我的解释,并大声对我说:“我跟你个小丫头没什么好谈的!”于是我一边拉住他的手,一边为他揉背,对他说:“我叫您大爷,其实您和我爷爷的年纪差不多大,我也是在我爷爷身边长大的,所以见到您感到特别亲切,看到您每天接送小硕真不容易……”这样,老人慢慢消除了对我的抵触和防备,也和我唠起了家常,我这才了解,原来小硕的父母工作非常忙,经常几个星期不在家,爷爷奶奶虽然对小硕照顾的无微不至,但经常为孙女垫付的各种费用不免让本该尽享天伦的老人心有怨言。

2.加强自身修养,处处检点自己的言行

家长不会尊重一个品质恶劣的教师,他们希望看到的是自己孩子成为一名具有高尚品质的人,这就要求我们教师在生活、工作中不断提高自身的人格修养,我也相信,有高尚品德的人一定会得到别人的尊敬。刚接班的时候,帅帅的妈妈总会因为一点琐碎的小事要求我向她解释,每次见到我都是用“喂喂”代替对我的称呼,甚至晨间接待的时候还会毫无顾忌的走进活动室。感到委屈的同时,我不免也有了些情绪,对待这位妈妈也不再耐心,入园时故意在活动室门前摆上拖布,渐渐的,帅帅妈妈既不询问也不反映帅帅的情况了,看到进步缓慢的帅帅,反省自己欠妥的做法,我决定先改变自己的态度。我开始每天微笑的迎接帅帅妈妈并主动询问帅帅在家的情况,及时的与帅帅妈妈反映孩子在园的情况,还把“请”字挂在嘴边……半个月过去了,帅帅妈妈高兴地的对我说:“赵老师,帅帅最近的进步很大,谢谢你啊!”

二、用真诚与爱心,让家长对孩子“放手”、对老师“放心”

1.让家长知道——孩子是家长的,也是老师的

每个孩子都是家长的“心头肉”,尤其现在的独生子女,个个都是家里的小太阳、小皇帝,家长把孩子送到幼儿园,希望孩子接受良好教育的同时,又希望孩子能够得到和在家里一样的关心。虽然从未做人母,但我能深深的感受到作为家长甘愿为孩子倾其所有的那份爱。我知道有许多家长因为我年纪小的原因有很多顾虑,“这个小老师没有经验,能照顾好孩子的生活么?”“她能理解孩子的喜怒哀乐吗?”“她有授课经验吗?”……于是我在最短的时间,先掌握了每个孩子的性格特点,并观察孩子们每日生活进行记录,把每个孩子的情况牢牢记在心中。然后与家长进行沟通,从家长的角度,讨论教育方法,并用专业的语言向家长解释孩子产生某些行为的原因。渐渐的,我取得了家长们的信任,入园时,再听不见家长对老师一遍遍的嘱咐,有的家长甚至说:“老师比我还了解我儿子呢!”

2.与工作繁忙的父母及时沟通

孩子的年龄小,家长又正处于事业的发展期,工作十分繁忙的父母常常委派老人接送孩子,这样孩子在园情况就不能及时的放映给家长。沟通受阻,孩子的成长势必会受到影响,没办法放下工作的家长心里着急却找不到办法。于是,我通过写便条、网上留言、电话等方式解决这一令家长困惑的问题,每日向不能亲自接送孩子的家长及时反映情况,家长们的态度也从开始对我的不信任转变成啧啧称赞。两年来,我和家长都养成了下班回家先开电脑的习惯。

三、“有约在先”的原则,树立起老师的威信

家长的行为直接影响孩子在园的情况,为了使家园协作对孩子的成长帮助更大,作为教师,在取得家长尊重、支持的同时,更应该担负“帮助家长提高教育能力”的责任,做好家园协作中的引导者,同时也要求家长支持教师这个教育的引导者。我采用了“有约在先”的原则,在任何事前先让家长有充分的心理准备,让家长了解事情的相关事宜,在限制的前提下引导家长有目的的对孩子实施教育。

金杯银杯,不如家长的口碑;金奖银奖,不如家长的夸奖。两年间,太多的付出与执着,太多的快乐与感动,太多太多的回忆,太多太多的收获……看着孩子们即将走进校园,看见孩子们自信满满、健康快乐,看见家长们感激的目光与不舍的眼泪,我知道,最多最多的是欣慰,是成功的喜悦!

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