张迪：做学生人生的导航者

张迪，女，汉族，1990年10月生，中共党员，2014年从事辅导员工作，现任河南师范大学外国语学院2015级辅导员。2017年获得河南省第六届辅导员职业能力大赛特等奖、全国高校辅导员职业能力大赛第五赛区二等奖。

《河南教育》（高教）：您的辅导员工作理念和要求是什么？

张迪：从选择成为一名高校辅导员时起，我就深刻地意识到自己肩上的责任和使命，时刻坚持“立德树人，以生为本”的工作理念。在工作中，坚持学习，勇于开拓创新，积极学习思想政治教育最新理论和方法，学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，及时开展理论研究和实践探索，不断提升职业素养和职业能力，努力成为学生思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者。

《河南教育》（高教）：如何理解辅导员工作专业化、职业化的重要性和必要性？

张迪：如何培养卓越人才融入在辅导员日常工作的点点滴滴，要求辅导员面对新形势、新环境、新条件，从社会发展需求和学生发展特点出发，不断提升自身职业素养。因此，在学生工作中需要遵循学生成长成才规律，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，不断提高工作能力和水平，将有意义的事情做得有意思，提高思想政治工作的时代感和吸引力，做到合规律性和合目的性的统一，成为一名专业化、职业化的辅导员。

《河南教育》（高教）：对新媒体时代下的大学生，您是如何看待的？如何理解并开展新形势下大学生思想政治教育工作？

张迪：新媒体时代，每个学生都是网络的原住民，学生获取信息的途径碎片化，社交媒体成为学生获取资讯、塑造人格、沟通世界的主要方式，因此高校思想政治教育面临着新的挑战和机遇。

辅导员要自身明道、信道，了解世界和国家发展大势，不断提升自身理论素养和职业能力，还要不断创新工作方式和方法，利用“两微一端”创新工作方式，以学生喜闻乐见的方式开展思想政治教育工作，提升思想政治教育的亲和力和针对性。辅导员还要明确工作对象，围绕学生，关照学生，服务学生，多角度、多层次，利用新媒体技术，将思想政治教育融入教育教学的全过程。

《河南教育》（高教）：辅导员工作琐碎而繁忙，如何利用碎片化时间学习提升自身能力？

张迪：辅导员的工作虽然琐碎而繁忙，但并不是无规律可循，这就需要时刻自省和总结。在碎片化的时间中，要写好辅导员工作日记，明确每天见了哪些学生，做了哪些工作，布置了哪些活动等，并及时反省和总结；要做好每学年的工作计划，并细化到每月、每周、每天，提前做好工作计划时间节点记录表，提高时间的利用率；要树立终身学习的学习理念，将日常工作和个人发展规划密切结合，把与学生相关的事情做细、做实、做好，勤奋好学，厚积薄发。

《河南教育》（高教）：谈谈您参加辅导員职业能力大赛的心得，对下届参赛的辅导员有什么建议？

张迪：辅导员职业能力大赛的每一个环节都让我记忆深刻，五个环节从不同的角度，全方面、全过程考察辅导员的职业能力素养。通过本次大赛，我不仅锻炼和提升了自身的职业能力，更明确了为教育事业奋斗终生的方向和目标。结合自身的参赛心得，有两点建议与同仁共勉。第一是扎实理论学习，只有理论扎实，才能做到理论政策学习与具体学生工作的高度融合，才能不断提升自身的职业素养；第二是致力工作实践，深化理论研究，从工作中来，到工作中去，及时做好工作的总结和思想升华，以工作实践不断丰富思想政治理论研究。将自己的所学、所感、所悟运用到日常管理与服务学生过程中，润物无声，熨帖心灵，切实做到因事而化，因时而进，因势而新，做学生可靠的人生导师和健康成长的知心朋友！