强基固本，凝练特色，合力构建思政教育大格局

成光琳

十八大以来，河南经贸职业学院以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以思想政治理論课为主线，以人文素养提升为特色，以学生管理和服务为平台，以实践活动为载体，把思想价值观引领贯穿教育教学全过程和各环节，构建了合力育人的大思政格局。

创新模式，激发活力，守住思想政治教育立德树人的底色

以课堂教学为主渠道，构建符合高职特色的“六科”“四育”“五平台”“六进入”的全方位育人课程体系是近年来河南经贸职业学院思政工作的重点。“六科”即“基础”“概论”“纲要”“原理”“法律”“心理健康教育”等主干课程，形成政治思想教育、品德养成教育、法律意识教育、心理健康教育的育人合力，搭建“课堂常规教学”“网络媒体宣传”“道德讲堂”“专家论坛”“学生社团”五个育人平台，通过政策引导进课堂、信仰教育多渠道、情感内化进社会、心理疏导进计划、思政研究进基层、法律援助进班级的育人途径，学校德育形成学校社会一体、师生共育联动、常规教学和学生活动共进的教育网络。

以课堂教学为主阵地，学院创造性地构建“学习—感悟—行动”的“一二三四五”教育教学模式，即固守立德树人一条主线，完成师生两个主体的对接，遵循理论教学和社会实践、交流与灌输、学科与学团相结合的三个原则，通过理论灌输、案例分析、交流互动、情景模拟等四个环节，培养学生的方向意识、问题意识、能力意识、行为意识、和谐意识，增强学习的主动性和创造性，进而达到学而知、知而信、信生情、情导行，真正把一些观念和理念外化成行为，实现思想政治课教学的跨越，确保思想政治教育的立德树人底色。

强化传统，突出人文，拓展思想政治理论课的教育渠道

借助现代教育信息化手段，形成思想政治理论课程集群，在完成教育部规定开设的“原理”“纲要”“概论”“基础”四门高校思想政治理论必修课程外，为满足学生成长需求，学院为学生增设了艺术与审美、心理健康教育、职场沟通、演讲与口才、职业素养等慕课，定期进行面授辅导，拓展学生学习空间，让学生在教师引导和自学中自我成长。同时，学校扎根传统文化，打造经贸特色，开发了《中国商贸经典文化》等弘扬中华传统文化的系列课程作为素质提升课程，开展商贸文化项目研究，让学生了解中华民族的经济发展史，明确“一带一路”战略及构想的历史渊源和世界意义，继承和弘扬自强不息、开拓进取、厚德载物、包容博爱的中国精神，让学生成为民族文化的传承者。学校开展校园读书提升工程，打造书香校园，引导学生好读书、读好书、会读书，一方面推荐大量有益书籍，并以《不动笔墨不读书，读书笔记怎么做》为题给学生进行读书指导；另一方面通过制度约束，要求学生写读书笔记，定期进行读书笔记交流。通过这些活动，学生丰富自己内心，感悟灵魂自由，提升人文素养。

管理育人，服务为本，发挥思政教育的隐性育人功能

长期以来，学校坚持全员育人的方针，形成了独具特色的管理服务育人模式，即“一训、两成、三观、四理、五育”大思政工作格局。

“一训”即校训，即“砺志、敬业、致能、乐群”的校训。校训是学院“严管厚爱 养成教育”基本理念之基础，它贯穿于“脚踏实地 追求卓越”的学院精神中，体现在“明德日新 知行合一”的校风中，打造学院“求是、力行”的学风和“笃学、至善”的教风中。这些学校文化是学校思想政治教育的工作理念与指导思想，是学校思政工作“立德树人”的目标和导向。“两成”是指成人和成事，即以自我管理、自我教育、自我服务、自我监督、自我发展、自我实现“六自精神”为抓手，促进学生自立自强自尊自爱自律自省自行自成；以“红网、红微、红课”三红网络教育平台和职业生涯规划教育为抓手，促正确人生观的树立；以读书笔记撰写、评比、交流为抓手，促正确世界观的形成；以“双百工程”的落实为抓手，培育和践行社会主义核心价值观。“四理”是指生理、心理、伦理和法理，即以体育锻炼和安全教育为抓手促进学生身体健康，以心理健康运动会和日常心理咨询为抓手培养学生心理健康，以弘扬传统文化和良好习惯养成教育为抓手培养学生弘扬传统文化，以严管厚爱的日常管理和法制宣传教育为抓手培养学生强化规则意识。

通过“一训”“两成”“三观”“四理”，构成“五位一体”的育人模式，即教学育人、管理育人、服务育人、实践育人和文化育人。

榜样示范，活动载体，提升思想政治教育工作的实践育人成效

习近平指出，“注重文化育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践”。河南经贸职业学院大力加强校园文化建设，形成积极向上的育人氛围；加强学校各个部门之间、各类学联和教工组织之间相互协调配合，形成育人合力。

以榜样评选为契机，让学生学有所依，做有标准。为此，学校每年进行“感动经贸”道德模范、“最美教师”“大美学工”等评选活动，让学生参与投票，在评选过程中，让学生明白提倡什么，赞扬什么，让学生在参与或评选中自我教育，激励成长。

以活动为载体，在活动中绽放青春，秀出风采。如学校对学生的“两个一百”的要求，即学生在校期间完成一百个小时的实践活动，参加一百个小时的义工活动，以培养学生在实践中学习，在社会活动中承担社会责任的意识；如以学团为载体的“超级演说家”比赛、“金话筒”主持人评选等；以“厉行节约”主题晚会、心理健康运动会、入校新生的素质拓展训练等；“我的大美经贸”“我是经贸人”等微视频比赛，都提升了思想政治教育工作的实践育人成效。

（作者系河南经贸职业学院副院长）