构建河南特色高校学生教育管理新模式

黄世谋

教育部41号令《普通高等学校学生管理规定》（以下简称《规定》），是新形势下指导和规范高校学生教育管理工作的重要规章和政策依据，必将对我省高校学生教育管理的科学化、制度化和规范化产生巨大推动作用，也必将有力推进我省高校学生教育管理工作新模式的创新。

铸魂养德 弘扬传统文化，润泽学生心灵

党的十八大报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”，没有文化的积极引领，就没有精神力量的充分发挥。《规定》“总则”强调，“要以理想信念教育为核心，培育和践行社会主义核心價值观，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化”。优秀传统文化中蕴含的价值规范和伦理道德，对启迪学生思想观念、培养学生优良品行、陶冶学生高尚情操具有重要意义。学校经过几年的尝试、探索和努力，形成了比较浓厚的优秀传统文化教育氛围。通过加强与省国学文化促进会、省民族乐团、省歌舞剧院、市慈善总会、市豫剧团等的合作，自2012年起，学校连续举办了3届“礼仪之邦”传统文化专场演出、4届经典诗文朗诵比赛、3届“感恩父母好青年”孝文化主题教育，8场传统文化专题讲座，10余场次豫剧、蒲剧、民乐经典曲艺活动等，用传统文化凝练民族精神，以国学经典洗涤学生心灵。

夯基固本 严格学籍管理，维护学生权益

高校学籍管理工作是学生管理工作的重要组成部分。学籍管理工作的好坏直接影响学校的教学秩序、教学质量和校风学风建设，是体现学校管理水平的一项重要指标。《规定》第三章对学籍管理工作提出详实而明确的要求，涉及入学与注册、考核与成绩记载、转专业与转学、休学、复学与退学、毕业与结业等问题。学校每年从招生、新生入学注册到毕业生资格审查，都坚持“严谨、科学、规范”的工作态度，逐步形成了“一个中心”（即以维护学生切实利益、为学生提供优质服务为中心）、“两项管理”（即加强制度管理和过程管理）、“三大规范”（即新生学籍电子注册规范、学生学年电子注册规范和毕业生学历电子注册规范）的学籍管理工作特色。通过建立完善的学籍管理制度和规范的办事工作程序，多年来学校从未出现学生学籍遗漏、错误上报等重大工作失误，极大地维护了学生的权益。

以创带就 推动创新创业，提高就业质量

2015年国务院发布《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》，在全国掀起了创新创业的热潮。为贯彻落实“大众创业万众创新”精神，鼓励青年大学生加入创新创业队伍，以创业带动就业，教育部新颁布的《规定》为学生创新创业提供制度支持。《规定》强调：新生可以申请保留入学资格开展创新创业实践，入学后也可以申请休学开展创业；参加创新创业等活动，可折算为学分；鼓励学校建立创新创业档案、设置创新创业学分等。学校高度重视学生创新创业教育，从2012年开始，连续举办4届创新创意大赛、5届创业设计大赛；组织GYB创业培训18期，培训学生2000余人；2015年建成众创空间和创业孵化基地，总占地1.3万平方米，建立健康服务、信息传媒、电子商务、电子物联网、建筑信息等创业孵化基地，目前入驻公司20余家，其中学生创办公司6家，解决了部分学生的就业问题。此外，2016年暑期与北京创大科技有限公司合作举办第一期创大特训营，80余名创客结营毕业。在多年的实践与总结基础上，学校初步形成了理论研究与实践探索相结合、机制保障与运行管理相结合、创新创业教育和能力提升相结合的大学生创新创业教育模式。

修心育品 强化文明养成，培育身心健康

面对日益激烈的社会竞争和成长压力，大学生的身心健康和文明养成教育尤其重要，成为促进大学生成长成才的基本保障。《规定》第四章对校园秩序与课外活动提出具体要求，指出，学校提倡并支持学生及学生团体开展有益身心健康、成长成才的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。21天培养习惯、90天固化修养，学校通过四大举措实现修心育品。一是开展文明养成教育活动月，设立文明监督岗，加强校园内不文明纠察，设置不文明言行曝光台，培养学生文明健康生活习惯。二是以劳动服务周为载体，完善卫生工作体系，把校园卫生管理纳入育人过程，培养学生劳动观念。三是以体育比赛项目的创新和普及为抓手，强力推进体育锻炼，促进青年学生养成良好体育锻炼习惯。四是以心理健康教育宣传活动月为载体，扎实推进心理健康教育。

依法治校 增强法制观念，构建法治校园

随着高等教育机构的发展和办学自主权的扩大，高等教育的管理出现了许多问题，这就需要依靠法律法规、规章制度进一步进行教育管理规范。新颁布的《规定》对学生奖励和处分程序更加规范和完善，专门新增“学生申诉”章节，明确了高校学生管理的法律措施。依法治校是高等教育改革和发展的必然之路，学校在这方面做出一定的积极探索。每年4月、11月为全校法制安全教育月，学校通过主题班会、法制报告会、专题讲座等形式，开展多渠道、多内容、多层次的法制教育活动，切实增强学生的法制观念。每年开展法制安全教育报告会10余场次，内容涉及打击防范传销、加强交通安全、防骗防盗、网络借贷、女生自尊自爱教育等。目前，学校正在积极探索师生普法制度化、法制宣传载体建设、法制管理机制建设等问题，提高学校依法决策、依法管理、依法治校的能力。