题目一：你站立的地方

唐子江

阅读下面的材料，按要求作文。

林清玄说：“人应该站在传统上，内心才会深刻。”

韩松落说：“你站立的地方，就是你的资源。”

“你所站立的地方/正是你的中国/你怎么样/中国便怎么样/你是什么/中国便是什么/你有光明/中国便不再黑暗。”2010年10月，著名学者、北京电影学院教授崔卫平在自己的手机上写下这句话，并发到微博上。

请以“你站立的地方”为题，自定角度，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的作文。

本命题材料由三则引言和一段写作要求构成，写作要求兼有导言的性质，而且明确提出“请以‘你站立的地方为题”，所以，审题的基本方向就是首先提炼出三则引言与写作要求中给出的“命题”相一致的共同点——这就是材料所蕴含的核心题旨，之后是分析三则引言的不同点，也就是看到“同中有异常”。

本命题材料的核心就是“人与环境的关系”。相同点就是林清玄、韩松落和崔卫平都认为一个人站立的位置与所处的环境密切相关。不同点：林清玄强调传统文化对人的作用，韩松落强调人对环境的利用，崔卫平认为个人对国家、社会的影响。

根据以上的分析，考生就可以从整体或者分别从三个人的角度立意，而每个角度又都可以从正、反两个方面去立意。

参考立意：

（一）从整体/核心题旨出发

人的成功要立足于自己站立的地方/你站立的地方就是成就你的地方/人必须充分尊重和利用自己脚下的土地/国成就你，你要回馈国（命题意图）

（二）从林清玄的角度立意

人站在传统上，内心才会深刻（感情深、思想深）/承文化的血脉才可能有更大的格局

（三）从韩松落的角度立意

你站立的地方就是成就你的地方/个人所在的环境是自足的/不要抱怨你所在的位置无法提供你成长的资源/不必过多奢求外力的支持

（四）从崔卫平的角度立意

每个人都是祖国的形象/个人的梦汇总起来就是中国梦/建设祖国从我做起/天下兴亡，匹夫有责

你站立的地方

朱景怡

伟人与丰碑，正如水和鱼。水生养游鱼，游鱼从中积累阳光与养分。至清的水无鱼，因为太过单调，养育了鱼群的水会斑斓多姿。丰碑激励了伟人，伟人筑起了丰碑，两者相辅相成。你站立的地方就是你的舞台，你也正是这幕演出的一个表演者。灯光打下，你借舞台挥洒淋漓，一曲终了，你才能赢得掌声如雷鸣。（本段提出“你站立的地方就是你的舞臺，你也正是这幕演出的一个表演者”的观点，可谓开门见山，以“伟人与丰碑”和“表演者与舞台”类比人与他所处的位置。关联材料，符合题意。）

“能不称其位，其殃必大。”这句话说的是人要考虑自身情况，要站在合适的位置上。正如三秋桂香只飘于金秋，十里荷花只绽于盛夏。雪莲攀顶高峰，迎风怒放；小草根植大地，摇曳生姿。橘生淮南才是橘，生于淮北则又是另一物种。（本段为“承”，起过渡作用，从一则引言入手提出“根据自身情况选择合适的位置”的观点，之后铺陈桂花、荷花、雪莲、小草都在自己的合适的位置才彰显了自己的价值。表达上引用格言，化用典故，说明考生有较强的语言表达能力。）

“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”古往今来多少大儒贤才，经历过国仇家恨，笔下丹青辞赋却更是一泻千里，壮如山河。他们在苦难中洗冶了灵魂，在无边寂寞里淘汲养分。饮尽断肠水，方为人上人。

这也是他们在他们所站立的时代练出的才学与诗情，这些环境所带来的困苦，成为他们攀登诗词殿堂文阶的提升之水源。（略论文人“在他们所站立的时代”“困苦的环境”对他们“攀登诗词殿堂文阶”的作用，论证了一个人所站立的位置对他/她事业成功的意义。）

“最坚强的品格处于忧苦，最伟大的个性灼满伤痕。”伟人之伟，往往不在于他有多高绝的天资，而在于他如何从自己的经历和环境中实现了积累式的成长。心理学家提出过一种关于“学习区”的构想，即已经学会的技能处于“舒适区”，暂时未掌握的技能处于“恐慌区”，两区域的交汇之处，便称为“学习区”。研究表明，人只有在不断挑战未知新事物的过程中，才能飞速成长。强者往往喜欢站立在他人所不敢站立的地方，在不断的挫折中学习，他们将这种环境当作一种资源，并用危机感来驱策自己。（引用心理学理论设想，论述“强者往往站立在他人所不敢站立的地方”。）

时代如大浪淘沙，适应波涛而不被海浪卷走的人才能到达陆地。机敏的老水手知道海浪的方向和沿岸的每一处洋流。他们总是在该出发的时候追逐着适宜的波涛前行，他们以大海的凶猛和阳光的暴晒来获得如铠甲一样的黑皮肤。他们选择环境，适应环境，在环境中学习生存。（论述水手能动地选择自己站立的位置来成就自我，即“选择环境，适应环境，在环境中学习生存”。）

现在的中国，如今的时代，正有滔滔巨浪向我们袭来！正如马云笑言：“站在经济腾飞的风口上，猪都飞得起来！”这是最好的时代，也是最坏的时代。我们站在浪潮中，被推着向前，但也反手一推，缔造传奇。（引用马云的名言，指出站在“浪潮中”顺势而为“缔造传奇”。）

时代是由千千万万个人组成的，也由千千万万个人推动。只要众人齐心推手，怕它凶猛，怕它滔滔？我们站在这里，站在这个时代里，和所有人联系在一起，所有人怒吼一声，新的丰碑便在此立起！（强调众人站在一起铸造丰碑，与首段的丰碑照应。）

总评：文章以“丰碑”比喻英雄和群众站立的位置，同时“丰碑”本身意味着成就，因此就包含着人在其所站立的位置彰显出价值的意蕴。从材料出发，符合题意，内容比较丰富，语言流畅不乏文采，采用排比、象征、比喻、引用等多种修辞方法展开论证，表达形式灵活多样，显示了考生较为开阔的思路。例子虚化不具体，内容有点空乏，文体特征不够明显是本文比较突出的问题。

升格建议：将例子实体化、具体化，减少铺排和重复，突出文章的文体特征。