《我亲爱的》教学设计

吉林省延边州图们市职业教育中心 张 宁

一、教学内容分析

1.全书共分为十六个单元，主要以声乐为主线，并将乐理、视唱练耳、欣赏等教学科目有机的结合起来，还选编了美声、民族、通俗三种唱法的歌曲和幼儿歌曲。

2.本节课是美声唱法的第一首教学歌曲，在声乐训练上有很高的价值，是每位学习声乐学生的必修曲目。

二、教学对象分析

90%左右的学生已经初步积累了一些音乐基础知识，但声音的力度不够扎实；80%左右的学生对声音的强弱控制较困难。

三、教学方法

教师教法：示范法，互动式教学法，启发式教学法

学生学法：练习法，讨论法，自主探究法

四、教学目标

1.知识目标

（1）了解美声唱法的起源及特点

（2）学习音乐作品中的力度记号

（3）初步掌握美声唱法的技巧

2.能力目标

能够用流畅、连贯、圆润的声音演唱歌曲《我亲爱的》。

3.情感目标：通过感受意大利歌曲的魅力，深刻体会音乐的韵律之美。

五、教学重点和难点

重点：利用所学的歌唱技能，把握歌曲的风格特点，完整演唱歌曲。

难点：（1）准确的控制歌曲旋律的音准

（2）力度记号在歌曲演唱中的准确运用

?