高校法学教育与大学生法治人格的塑造

侯宁

宁波大学科学技术学院

【摘 要】本文主要研究的是高校的法学教育的重要性，以及大学生法治人格的塑造。寻找出有效塑造大学生法治人格的方式和方法，使得人们进入一个全新的法治的社会，从而推动我国的精神文化方面的建设，有效的全面贯彻落实精神文化的发展要求，满足人们对于当代社会治安的要求，提高人们的人身安全，让人们可以懂法知法不犯法，做一些高素质高内涵的事情，减少低俗以及伤风败俗的行为，从大学生抓起，培养好大学生的法治人格，使得大学生们的精神文化可以朝向正确的方向去发展。

【关键词】高效法学教育；大学生；塑造法治人格

引 言

就我国目前的发展形势来看，大学生所占据的影响排在首位，无论是大学生的举止方面还是言谈方面都时时刻刻的影响着我国的文化建设，以及我国社会的安邦问题。我们需要从大学生入手，注重贯彻落实法律法规的重要要求，满足法律法规的重要指标，完成法律法规的一系列制度。一个法字不仅仅影响着我国人们的生活治安，更是影响着我国的精神建筑基础，精神建筑又进一步决定着我国的经济发展状态。所以我们更加需要对大学生的法治教育重视起来，塑造正确的大学生的人格，提高法学教育的质量。

一、法治人格的具备及在法学教育中的重要性

对于一个人来说，人格是反应一个人精神状态的最基础的表现，人格的塑造对于我国的精神文化基础方面起着重要的影响作用。培养出一个好的法治人格，可以使得这个人在各个方面上都表现的十分冷静，因为我们需要培养的是多方面的人才，不能只单纯的培养个人能力强的人，我们需要找到那些文化素质较高的人去培养。如今太多的人的文化素质方面比较低下，随着我国法律法规制度不断的完善，懂法知法也就成为了重中之重，我们需要就是一个法治人格健全的人才，只有这种人才不用我们在后期特别的去担忧他是否会出现一些违法乱纪的行为，如今我们国金俨然成为了一个法治大国，所以法治人格的具备对于我们国家来讲，影响的意义非凡。

（一）法治人格的塑造是建设法治国家的必然要求

往往来说具有法治人格的人通常心绪比较平稳，情绪波动不会太大，这对于我们构建法治大国起着重要的作用。依法治国是我国从发展初期到现在亘古不变的发展方针，因为只有法治的国家，才能使得人民可以有序的进行一切生活活动，也可以保证人们的生活活动的安全。我们所有的人都需要按照法律法规去办事，不能盲目的去做一些违法乱纪的事情。进而，法治人格的塑造已然成为了我国目前发展的首要目标，我们需要去实现这个目标，并未这个目标付诸全部的努力，培养出更多的拥有法治人格的人格，从而让我们成为一个真正意义上的法治的国家。

（二）法学思想教育价值观要求具备健全法治人格

法学总的来说就是传授一些我国制定的一些法律法规，传播并且发展遵纪守法的一门学科。这门学科要求我们需要拥有一个法治意识较强的人格素养，法学是当我们人身利益受到侵犯的时候保护自己的最有效的武器，我们不能只是简简单单的了解法律法规，我们要从法律法规的实际点出发，更多的掌握法学知识，从自己的内心深处去感受法学教育的重要性，塑造一个法律知识健全的人格，增强自己的法律法规遵纪守法的意识，进一步提高法学教育在我国的教育地位，全面发展法治人格。

二、法学教育中学生法治人格塑造的途径和方法

（一）如果我们想要对学生进行法学教育以及培养他们的法治概念，那我们就需要坚持一定的科学理念的教育方式。不要拘泥于传统的法学教育方式，开发研究出一套更加适用于学生们教育的新型方案，并且加以投注试验。首先，我们需要培养他们的法律法规意识，这是发展一切活动的基础，我们需要在根源上提升他们对于法律法规的需求程度。树立一个正确的法治观念，以人文主义为核心，去教育学生们传授学生们法律知识。最终实现法治国家的教育目标，培养好学生们的法律法规观念意识，提高他们的主观能动性。

（二）法学教育过程中的法制素质培养

我们首先要对学生们的法治素质进行培训，把培养法治素质作为法学教育的核心，运用科学的授课方式，把法治素质融合到法学教育当中，比如说，我们可以向学生们讲解，法治素质对于人们生活的重要性，也可以利用一些小故事，让学生们进行分析和探讨，哪些行为举止违法了我国的法律法规，哪些又属于遵纪守法的行为，最后归纳出法治人格的重要性。在当今的时代背景条件下，有一套制度健全的法律法规是多么幸福的一件事情，所以我们更好塑造好学生们的法治人格，让学生们可以进一步了解法学对于我国社会发展的重要性，注重培养学生们的法治素质。

（三）大学不同学科教育资源要整合

现在很多的学校已经开始把法学作为一门重要的学科进行授课解惑，但是只是单一把法学加入到学生们的学习生活当中，是远远不够的，我们想要发展法学发展法学，就必须将大学其它的科学知识也适当的引用一些法学知识，让学生们可以清楚的明白，法治教育贯穿我们的生活，对我们的生活有着至关重要的作用，让法学成为大学学科最重要的一门学科，融会贯通，跟其它学科科学有效的结合到一起，共同发挥出他们的学识力量，合理分配优化教育资源，不要浪费教育资源，把教育资源更好的利用起来。

（四）高校需要营造良好的法律文化环境

良好的高校法律知识环境对于学生们塑造法治人格有着深远的影响。这种环境包括良好的学习氛围，公平正义的社会环境，融洽的同学关系，校园各个角落里面的法律知识氛围等等这些对于大学生法治人格的培养具有潜移默化的作用。放松的大学校园环境是学生学习法律知识与技能的前提。和谐互助的人际关系和良好的校园环境是养成良好的学习氛围的基础。经常性的对学生集中进行法律知识的教育，也有助于学生法治人格的养成。

（五）对学生进行法律案例模拟教育

高校应该引入并且要经常性的对学生进行法律案例模拟实践。在高校的法学教师以及执业律师的指导下，让学生参与法律案例的办理，让学生在实践的过程中培养出关于法治人格的塑造。体验法律的神圣和崇高，建立起自己的法律意识和守法精神，知道怎么维护自己的合法权益。这种教育模式不单单是让学生在实践的过程中学习法律的知识与技能，更是为培养学生的法律职业伦理和法治人格。所以，现在应该着重以法律职业有效进入高校的法学教育，为高校的法律案例模拟教育提供支持，从而能够有效的塑造大学生法治人格。

（六）颠覆传统的教学体系和方法传统的法学教育

注重书本，以理论性课程为主，缺乏实践性和开放性。现在的法学教育应该更注重学生法治人格的培养，要在坚持理论课程为主的基础上，加强实践课程的分量。主要为开设一些法律职业案例模拟课程，鼓励学生自己进行案例分析，启发式的分析以及师生共同讨论的学习方式等。要将对大学生的法学教育工作体现到各个环节之上， 让学生从自身感受到法律带给我们的变化。

三、结 语

近些年来，我国的法治教育逐渐被重视起来，因为人们可以清楚的认识到一个法律制度对人们生活的影响，很多的学校已经开展了这门课程，并把这门课程融入到学生的生活当中，提高大学生们的法律教育意识，摒弃传统的高效法学教育方式和方法，采用新的方式去传授大学生们的法学知识，借鉴一些其他领域内对于人员的法学教育方式，合理分配优化师资力量，适当的培养学生们的法律观念，提高大学生们的法律意识，进而塑造好大学生们的人格，培养成为一个法律意识正确的法治人格，朝向正确的目标迈进。

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