提高成人高考的报考率与录取率的策略

姜志华

摘 要：成人高考作为人才评价与成长的一个通道，是国家学历教育考试的一种，具有十分重要的作用。较高的报考率与录取率能够保证人才的发展，虽然在社会不断发展的过程中，采取了降低录取分数线等措施，成人高考报考率与录取率有了一定程度上的改变，但是为了成人能够得到更好地教育，该文在详细分析成人高考报考与录取现状、高等教育招生现状的基础上，提出了几点能够提高成人高考报考率与录取率的策略。

关键词：成人高考 报考率 录取率

中图分类号：G724 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）02（c）-0232-02

成人高考的全称为成人高等教育招生考试，该考试是由国家组织的一种考试，主要分为专科升本科、高中升本科、高中升高职3种考试形式，通过考试，能够使成人接受到更深层次的教育，学习到更多有用的知识，为社会发展提供人才，由此可见成人高考的重要作用。但是由于报考人员本身与招考院校等主体存在的一些问题，造成成人高考报考与录取情况并不乐观，因此分析提高成人高考的报考率与录取率策略具有现实的意义。

1 近年成人高考的报考与录取情况

近年来，随着国家加大对人才培养工作的重视，成人高考政策更好地体现了连贯性，教育部门对有关方面进行了调整，在报考与录取方面主要进行了以下几点调整：一是增加了本科类计划的控制严格程度，由于普通高等院校放低了录取分数线、扩大了招生数量，因此很多高职院校更加难以组织生源，成人高考报考率与录取率必然降低，虽然国家适当调整了成人高考的招生计划，但是报考率与录取率并没有得到明显提升；二是专业设置方面更加趋向社会发展，成人高等教育院校继承了继续教育的功能，特别是在近年来，成人高等院校在科目设计上更加趋向应用型，但是由于报考科目难度、报考补习工作等限制，造成成人高考报考率与录取率仍然无法实现快速提升；三是报考操作更加便捷，自2002年开始，我国成人高等教育招生考试已经实现了由几种局域网录取向全国异地网录取的过渡，虽然录取工作更加便捷准确，但是却导致很多不会使用互联网的考生无法准确报考，影响了实际报考率。

2 近年成人高等教育院校招生情况

由于近年来普通高等院校逐渐增加了招生数量，造成选择成人高考的人员越来越少，因此很多高校将成人高考招生重点转移至专升本，该重点转移虽然能够更适合时代发展步伐，更符合社会实际情况，但是由于普通高等院校的扩招，减小了应届毕业生没有升入大学人数的数量，在源头上削弱了成人高等院校的生源。

虽然当前成人高等教育院校在设置科目方面更加适应了时代发展和社会需求，但是由于成人在考试前没有进行过充足的考前补习，导致其考试成绩不理想，从而影响报考率，生源质量堪忧。

3 提高成人高考报考率与录取率的策略

通过上文的分析，我们能够更加清楚近年来成人高考招录情况，在此基础上，下面提出五点提高成人高考报考率与录取率的策略。

3.1 完善成人高考报考制度

虽然当前在逐渐发展成人高考报考制度，但是仍然不够完善，因此为了有效提高成人高考报考率与录取率，教育部门相关人员和院校就应该结合当前学生收录情况，完善成人高考报考制度。在完善过程中，应该做好以下几方面工作：一是分析当前报考制度对学生产生的影响。为了保证分析的准确性，院校可以采用问卷调查方法，调查主体主要为社会人士、成人院校学生、将要参与考试的学生、专家以及部分学生家长；二是以开展学生、专家、教育部门交流会的形式，收集更多与高考报考制度有关的建议，并分析整合有意义的建议，将其补充在当前成人高考报考制度中，从而使报考制度能够更好地满足各方需求，提高制度利用效率；三是及时宣传成人高考报考制度，并借助容错机制，调整该报考制度中存在的不足，从而保证报考制度能够更好地支持成人高考工作。

3.2 做好院校宣傳工作

由于成人院校分布较广，且每个院校所设置的专业并不相同，因此学生在报考的过程中，很可能出现盲目报考现象，影响报考率与录取率。基于此，为了提高成人高考报考率与录取率，院校就应该借助网络媒体、新闻媒体等方式，做好自身宣传工作。其主要应该宣传以下几方面内容：一是院校的成立情况，建校以来取得的成就，培育出了哪些人物，从而使学生能正确认识该院校；二是为学生讲授不同专业之间的区别，在教育阶段主要学习的内容，日后的从业方向等。不同的专业教学方向和内容有着明显的区别，学生仅从表面上看无法掌握该专业的主要研究方向，为了使学生能够更加准确的报考，院校在宣传过程中就应该详细分析每一个专业的研究方向与内容，从而保证学生报考的准确率，提高报考率与录取率。

3.3 做好成人考前补习工作

只有提高学生考试成绩，才能保证生源质量，因此在成人高考前，尽可能的为学生提供有针对性的考前补习，使学生能够以更好地成绩进入到下一阶段的学习中，有学者进行过该方面的研究，结果证实成人高考的录取率与考前是否进行过补习工作具有直接关系。

在进行成人考前补习时，应该注意以下几点工作：一是培训人员的组织工作，优秀的培训教师是保证培训质量的法宝，因此在选择培训人员时，教育部门以及学生所在学校应该聘请一些培训能力强、具有丰富经验的教师，从而使学生在补习过程中能够学习到更多有用的知识；二是培训形式，在选择培训形式时，应该以公益形式为主，但同时也应该通过收取一定的费用保证学生的重视以及培训环境，提高培训有效性。

3.4 结合院校发展，有针对的组织生源

生源组织工作不仅是提高成人高考报考率与录取率的重要途径，更是一门学问，只有扬长避短、因地制宜的组织生源，才能提高录取率。因此在院校组织生源的过程中，就要结合自身发展情况，有目的、有针对的组织生源，具体组织应该遵照以下几点原则：一是学生为主原则，首先应该考虑到学生个人意愿，即学生想要选择的报考专业，根据学生的要求，为学生介绍该院校的专业设置情况，从而使学生能够了解到更多与该专业有关的信息，提高学生报考准确率；二是重视院校发展方向原则，成人高等院校的主要目的是为了培养更多的人才，因此在组织生源的过程中，更应该结合当前发展状态与日后发展方向，收录符合的人才，从而有效提高成人高考的报考率与录取率。

3.5 根据学生报考层次，提供不同考试科目

由于不同学生能力不同，且其报考方向也存在着一定的差异，因此在设置考试科目时，国家教育部门应该根据学生报考层次的不同，提供不同的考试科目，从而使成人高等教育考试更加人性化。在提供不同考试科目前，教育部门应该做好前期准备工作，提前进行宣传与指导，使学生能够根据《考试大纲》明确自身在接受成人高考的过程中需要复习哪几门课程，使学生能够高效的完成复习工作，为后期考试打下良好的基础。结合当前学生报考情况，主要应该根据学生在高中阶段的学科性质，为高升本、高升专的学生设置不同的统考科目、主修科目以及外语考试科目。

4 结语

总而言之，要想有效提高成人高考报考率与录取率，相关院校以及教育部门工作人员就应该结合时代发展、人才培养现状，完善成人高考报考制度、做好院校宣传工作、成人考前补习工作、组织生源工作，除此以外，还需要实现学生考试科目的分层，使不同层次学生更好地发挥自身优势，展示出真实水平，从而提高成人高考的报考率与录取率。

参考文献

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