山西省大学生体育消费现状调查及分析

□刘海平文太凤（山西中医学院山西太原030024）

山西省大学生体育消费现状调查及分析

□刘海平文太凤（山西中医学院山西太原030024）

本文研究山西省大学生体育消费情况，为改善大学生体育消费意愿、提高大学生消费水平，平衡大学生消费结构提供研究依据与理论基础。

山西省大学生体育消费

1、引言

随着社会的进步与发展，人们的消费观念发生了很大的变化，从原来在衣食住行方面的必要生存消费，逐步渐渐演变到越来越多的人在文化、娱乐、体育方面的进行消费。通过阅读有关消费观念的文献发现，现代人的消费观念已经不再是满足于基本的必要生存消费，大家更渴望多源化的消费，来给自己带来更丰富的人生体验，体育消费就是能够愉悦身心的一项消费。体育消费已经越来越深入人心，人们通过体育消费来满足自己在业余生活的体育需求，在体育消费的过程中人们既得到了身体方面的锻炼，也得到了心理的放松、愉悦与满足感。体育消费与生活息息相关。本文对大学生的消费情况进行调查，研究结果如下：

2、研究对象和方法

2.1、研究对象

在山西省所有本科高校内随机抽取8所院校，每所高校随机抽取200名非体育专业的学生进行问卷调查，共1600名。

2.2、研究方法

（1）文献研究法。

在中国知网、万方等数据库中查阅大量国内与本研究有关的文献资料，为本研究提供科学的理论依据。

（2）问卷调查法。

本次问卷调查采取即发即收的形式，共发放1600份问卷，回收1458份，回收率为91.1%；删除无效问卷60份，剩余1398份有效问卷（男生798份，女生639份），有效率为95.9%。问卷的回收率符合研究标准。

问卷效度检验：本课题邀请了10名专家对内容效度进行了检验，结果见表1：

表1 调查问卷效度检验专家评定结果N=10

由上表可知，本调查问卷的设计具有很好的问卷效度，可以为本研究提供数据支持。

（3）访谈法。

针对课题的设计，本人请教了5名山西省内研究体育消费的专家，对课题设计进行了改进；在实际调研中,咨询了大学教师及学生家长，认真听取他们的想法和建议；并对55名大学生(男35名,女20名)进行面谈，寻找相关问题的真正原因。

（4）数理统计法。

运用SPSS17.0软件对调查问卷收集的数据进行统计与分析。

（5）逻辑归纳法。

对搜集到的资料和数据，运用分类比较、归纳演绎、分析综合等方法，对山西省大学生的体育消费现状进行研究，根据其影响因素，制定出合理的体育消费策略。

3、结果与分析

3.1、山西省大学生对体育消费的意识，见表1、表2

绝大多数的大学生已年满18周岁，形成了较完整的人生观、世界观、价值观，对外界实物能做出正确的判断与认识。所以，大学生基本能够形成体育消费的意识。

表2 山西省大学生对体育消费的认识

表3 山西省大学生对自己爱好的体育项目的投资态度

从表2、表3中可以看出，1398名大学生中，有85.7%的学生认为体育消费很有价值，83.7%的学生愿意投资自己爱好的体育项目。有14.3%的学生认为体育消费没有价值，16.3%的学生不愿意投资自己爱好的体育项目。

3.2、山西省大学生体育消费动机分析，见表4

意识是行为的先导，大学生体育消费动机可以直接影响体育消费行为。

由表4可以看出：山西省大学生进行体育消费的动机由高到低的排序为：实物需要（79.2%）、休闲娱乐（74.8%）、强健体魄（69.0%）、社会交往（53.1%）、明星效应（40.8%）、从众攀比（33.0%）、缓解压力（23.1%）、收获知识（14.2%）。

表4 山西省大学生体育消费动机调查统计表

3.3、山西省大学生体育消费水平分析，见表5

本研究通过调查山西省大学生在体育方面的消费金额来评估其消费水平。

表5 山西省大学生体育消费水平调查统计表

由表5可以看出：山西省大学生的每月的体育消费水平集中在201-300元，男生每月消费水平集中于201-300元，女生每月消费水平集中于101-200元。

3.4、山西省大学生体育消费结构分析，见表6

体育消费结构分为实物型和非实物性两种消费形式。如购买运动器材、服装等属于实物型体育消费。如购买体育比赛入场券属于非实物型体育消费。

表6 山西省大学生体育消费结构统计表

由表6可以看出，实物性体育消费中体育服装消费占92.1%、体育器材占83.1%、报刊杂志占49.5%、非实物性体育消费中观看体育比赛表演占69.1%、体育彩票占8.9%。

3.5、影响山西省大学生体育消费的因素，见表7

表7 影响山西省大学生体育消费的因素

由表7可以看出：影响大学生体育消费的因素较多，但最主要的因素是缺少经费，占所有因素的91.8%，其次是缺乏兴趣（88.0%）、课余时间少（68.9%）和体育场所有限（63.3%）。

4、结论

本课题通过调查山西省1398名本科大学生的体育消费意识、动机、结构、水平及其影响因素，经过分类比较、归纳演绎及综合分析，可以得出以下结论：

（1）消费意识：体育消费在山西省大多数大学本科生看来，都是非常有价值的，并且愿意将时间、精力、金钱投入到自己喜欢的体育项目当中；

（2）消费动机：通过研究得出：山西省本科大学生进行体育消费的首要动机为：实物需要和体闲娱乐，其次是拥有强健的体魄和进行社会交往。少部分大学生进行体育消费是受体育明星的影响或者为了与他人进行攀比；

（3）消费结构：山西省大学生进行体育消费虽然都以实物为主，但男生和女生之间仍然存在一定差异，男生进行体育消费主要集中在体育器材上，50.7%的体育经费用于购买篮球、足球等体育器材；而女生进行体育消费则在于购买体育服装、鞋、帽等衣物，占用了大部分体育经费；

（4）消费水平：山西省大学生体育消费水平整体较低，消费目标则以实物为主，以满足体育活动的基本需求。他们每月的体育消费水平集中在201-300元，男生集中于201-300元，女生集中于101-200元；

（5）影响因素：大学生没有独立的经济来源，大部分依靠父母资助，其经费大部分用于日常生活。经费缺失是影响大学生体育消费的关键因素，其次是缺乏兴趣和体育场所有限等。

5、建议

（1）培养兴趣，提高意识：家长要鼓励学生积极参加体育运动，高校应定期组织各种体育比赛，激发学生的体育潜能，并组建体育爱好者协会，为其学习交流提供安全有效的平台。同时还应该转变大学生的消费观念，以花钱买健康为主题，大力宣传体育消费的价值，帮助其形成体育锻炼的习惯，进而提高其体育消费意识；

（2）加强体育文化宣传：以体育课为依托，宣传终身体育的理念，培养学生体育兴趣，举行校园社团活动，使学生在团体运动、比赛中培养体育精神，促进体育消费观的形成；

（3）降低体育消费成本：由于在校就读的大学生没有独立的经济来源，完全依赖于父母，对运动场馆进行收费的单位或部门，应该积极地调整价位，制定多种面向大学生的优惠政策，做到“薄利多销”；

（4）增加体育活动时间：学生家长、学校老师及学生本人，应意识到拥有健康的身心才能更好的完成学业。因此，大家应给学生分配一些参加体育活动的时间，通过参加体育活动不仅可以增强体质、放松心情、缓解压力，还有助于提高学习效率，做到“一举两得”、“劳逸结合”。

[1]胡敏春,翟延露.江苏省新坝中学大学生体育消费状况调查分析[J].体育人文社会学,2013,3(26).

[2]宋亨国,王亮.广州市大学生体育消费行为的调查研究[J].中国体育科技,2006,42(2).

[3]骆秉全,樊新刚,徐振芳.对我国体育消费若干问题的探讨[J].首都体育学院学报,2001,13(1).

G80

A

1006-8902-（2017）-05-SY

国家体育总局武术研究院项目（WSH2014C016)。

刘海平（1978-），女，河北遵化人，硕士，讲师，研究方向：体育管理。