关于中职机械实训室的管理问题与探究

陈平康+刘红艳

（1.重庆市巫山县职业教育中心，重庆 巫山 404700；2.巫山县巫峡小学，重庆 巫山 404700）

摘要：机床设备在中职学校的使用越来越多，中职教育对于培养生产工作中的高素质应用型人才具有重要作用。而机械实训室的教学对于提升中职学生的操作技能及安全规范起到关键效果。通过教学观察和实践发现，在教学中出现了量具损坏严重、机床未定期维护、车间工具丢失等日常管理问题，本文将以上问题作了简要的分析，以供机械教学管理人员参考。

关键词：制度；安全；问题；操作

中等职业教育是一种以职业技术能力为基礎的教育，既具有职业技术的属性，又具有中等教育的属性，其目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的中等技术应用性专门人才。中职学校越来越重视实践教学，为了满足社会的对技能的人才需要，提高实训室设备管理将对实践教学，培养技能型、实用型人才起着至关重要的作用。文章针对中职学校机械类实训室教学设备的运行管理中所存在的普遍问题，从而有利于学生更好的掌握实践技能；也有利于健全规范管理机构，加强学校实训制度建设，规范设备管理；更有利于培养专业化懂管理、懂设备等几方面来阐述实训设备管理的对策。

在实训教学过程中，学生对设备的性能还没有很好地掌握，所以在训练过程中经常会出现工具丢失、量具损坏、机床未定期保养等管理问题。为了避免以上问题的发生，现就几个常见问题进行探讨：

一、制定制度，落实责任人

（一）管理制度“上墙”

建立健全安全管理制度，制定规范的、可操作的实训安全管理制度， 以便于更好地完成实训教学，保证学生在实训中学到更多的知识，能自觉遵守管理制度的工作意识，应将实习车间内的安全行为守则及机床操作步骤贴在实训室的墙壁上。

（二）实行“一岗双责”，与责任人签订协议书

通过管理制度将责任落实到每个人，使实训室的管理人员明确自己的职责，做到有法可依，有章可循。这样将机械实训室的管理工作环环相扣，严格管理。并与相关责任人签订安全管理协议书，并要求做到：每台机床设备“定人定岗”，实训管理员为本实训室安全管理责任人，管理员和指导教师要牢固树立“安全第一、预防为主”的观念，熟悉并掌握人员、设备、设施的安全知识，做好学生的安全教育工作。

二、转变观念，树立安全意识

（一）管理人员应具有现代职教观

由于我国中职学校办学结构参次不齐，现在有很多中等职业学校由普通中学教育转办职业教育，对实训设备的管理和保养还不够重视。在教学课程安排方面：应做到“技能前移，理论后推”，以保证实训技能课程优先开设。还要做好实训前的动员教育工作：1.实训教师及工作人员的培训，并且明确安全职责，定人定机。强化师生的安全保护措施，定期进行安全隐患的排查工作；2.实训前学生的动员教育，加强对学生的实训预防管理显得尤为重要。开展动员教育，可以让学生了解自己接下来的任务和要求，又可以强化学生们的安全防范意识，在实训教育结束后，应进行抽测，确保每个同学对实训室中的各种机床设备的操作方式有所了解。

（二）仪器、人身、设备安全

在实训过程中，学生存在安全意识不高，自我保护能力不强。现在大多数中职学校所使用的机床都采用的是价格低廉、简单易操作的机床，这种设备虽然价格低廉，同时也存在着一定的安全隐患。如机床面板按键不灵敏，工件加工过程中机床出现丢步等问题时有发生。系统老化、线路短路等问题都是不安全的隐患。解决措施：1.采用组长负责制，在具体做每个任务时，组长必须学会先做，然后指导和监督组员的操作过程；2.做好加工前的检查步骤，先由组长进行检查，如卡盘扳手、量具等物品是否遗落在机床内部。再经实训指导教师对

操作步骤的检查。实训管理员要做好设备、工量卡具的日常维护、保养和管理，保障设备、设施不受损坏、不丢失、不锈蚀，保持工量、卡具的良好技术状态。

三、文明操作，有序进出车间

学生进入机械实训室实，需提前5分钟到车间门口，整队集合，做好学生考勤工作，讲解实训操作注意事项，依次排队进入实训车间、穿戴好实训工作服。在实训过程中，掌握好基本的操作技能具有很重要的作用，它会直接影响到机械实习的学习效果，并对操作安全有很大的影响。根据本人这几年的教学经验和观察，学生实习应制定机床安全操作标准流程及基本要求，对机械设备应建立一套完整、规范的操作规程，杜绝操作的随意性，及时排除对设备的安全隐患。

（一）文明操作注意事项

坚持安全、文明操作是保障实训学生和设备的安全，防止学生受伤和设备事故的根本措施，同时也是学生实习科学管理的一项重要手段，可以在实训操作中通过“三检查”：1.实训操作前的检查，如机床是否 “带病”工作，学生的穿戴是否符合实训要求，本人记得在一次普通车床实训过程中，有一名学生因中午没休息，天气闷热、犯困。工作服没扣纽扣，身体斜靠在尾座附近的机床上，导致工作服被缠绕在光杆上，辛亏发现及时，否则，后果不堪设想；2.实训操作中的检查，必须按“单人单机”操作，工、量具应摆放在指定位置，做到数控程序的多次检查，严格遵守机床操作步骤；3.实训操作结束后的检查，操作人员应对实训设备做好清洁、润滑、使用、维修的详细记录。

（二）实训设备的维护与保养

学生在学习和操作机床的同时，也应学习和掌握设备的维护和保养的有关知识，实训设备的日常维护保养工作做得好，可以把许多故障消灭在萌芽状态，从而延长整台零部件的磨损周期，防止各种故障的出现，特别是恶性事故的发生，以争取更长的机床设备稳定时间。对实训设备、工、量具的日常维护保养主要包括清洁、润滑、稳定性、安全性等检查工作。

严格做到熟悉设备结构和操作规程，精心保养，不出事故。

做好中职实训室的日常管理工作，培养学生文明安全操作意识，当这种意识在学生身上被固化成一种习惯时，学生就会在未来的职业生涯中，面对简单、重复、枯燥的工作时，不仅能坚持做下去，而且会将这种简单的工作做到极致。

参考文献

[1]王新海.孟淑英.曲尔光.《关于数控操作实习安全管理的探索》.运城学院学报.2008

[2]林新.柳州铁道职业技术学院.高职《浅谈数控车床实训室的日常管理》技术经济管理，2017 NO.02下