新时期幼儿教师应具备的育儿理念

彭梦娜

[摘要]幼儿教育是人的教育中第一个阶段也是最重要的教育阶段。新时期幼儿教育工作者在现代教育中应该具备一些育儿理念，从而促进幼儿的教育发展。本文就笔者教学实际，结合自己的从教经验，从“对幼儿的爱、做一个幸福的老师、注重专业发展、转变教育观念”四个方面谈新时期的幼儿教师应具备的育儿理念。

[关键词]新时期；幼儿教师；教育；理念

习近平总书记在2015年庆祝教师节座谈会上说“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师是民族的希望。”陶行知先生说“有生活力的国民要靠有生活力的教师来培养”，有了好教师“则学校活，学校活，则社会活”，而幼儿的早期教育影响小孩一生的发展，因此，现代的幼儿教师应加强自己的专业化成长，提高教育行为的规范，更新育儿理念，真正为儿童提供优质的早期教育。

一、要充满对幼儿的爱也让幼儿爱别人

看過一篇文章，里面描述了老师爱孩子的十个理由：孩子有花朵般灿烂水晶般纯洁的漂亮，孩子是一颗充满欢笑和眼泪的透明珍珠，孩子有不包含目的爱憎分明的情感，孩子没有大人那种简单，孩子心理没有任何仇恨和敌人，孩子思想非常简单，孩子不担心明天会怎样，孩子充满了好奇，孩子易于满足，孩子不懂优越感。孩子是我们教师心中的童话，应该把无私的爱洒向孩子，让她们沐浴在爱的春风里。

爱是双向的，既要让孩子得到爱，也要让孩子学会爱。作为老师要注重日常生活的教育，从孩子身边的点滴小事做起。如教育孩子不小心碰着别人要主动说声对不起：别人帮助你要说声谢谢：别人摔倒要关心帮助别人。在环境创设上，有意识地选择一些以爱为主的内容，如在主题墙的布置上，体现爱的教育：在自然角里放些小朋友们喜爱的动植物，让孩子关心、爱护、照料它们，体验付出爱心的喜悦：教师应时刻充满爱，以积极的口吻，温柔的动作、耐心的态度去感染孩子，使孩子的爱心在爱的氛围中慢慢充盈起来。

二、做一个幸福的教师培养幸福的人

我们幼儿教师要把自己从事的职业看作是事业而不是一项单纯的职业。这样，我们就会为自己的事业而努力工作努力奋斗，在这个过程中，我们自然会感到幸福。我们要把我们所面对的教育对象看作希望，去真心呵护。

我们幼儿教师要把自己所付出的努力看作是享受。和孩子在一起，感染的是他们的热情和纯真，那种快乐的感觉，常常会包围我们整个的心灵。比如他们的真诚、友善，他们的坦然、率真。当你走进孩子的世界，与他们分享成长的快乐，同时你也会发现自己正一同成长，在这种成长中，你会体会到由衷的欣喜和幸福。教育是情和爱的事业，作为教师，仅仅有责任心是不够的，特别是我们幼儿教师，整天和天真活泼的孩子在一起，需要有丰富的情感，把更多的“情”和“爱”注入教育事业，撒向学生的心田。

三、注重专业发展而不仅是一个教书匠

陶行知先生主张“做中学，学中教”。这一点同样适用于我们教师，教育就是不断从实践中总结而来的。教师的教学方法不是纸上谈兵就能学会的，必须通过实践运用，教学习方法和通过实践运用学习，要注重自己的专业发展，走智慧型教师的教学路线，不仅仅是一名教书匠。

我是一位奋斗于幼儿教育教学的一线老师，从最初的不知所措到慢慢摸索，再到今天的游刃有余，这个过程让我感触颇多，面对一群懵懂无知的孩子，如何让学生踏上正规，这里面的奥妙尤为深刻。就拿班级纪律来说，面对一群有章有法的大孩子，你只要一个眼神，一句“不准”，立刻能达到你想要的效果，刚踏入幼儿园教学的我，以为也是如此，事实证明即使你喊破喉咙，他们也会充耳不闻。这时候的你，如果固守你的老一套，必然达不到效果。经过不断的实践，我充分把握了这些幼儿的心理特点，从一开始的“说教、批评”转变为“榜样激励、表扬”，效果显著。

教师由教书匠向智慧型专业型教师的跨越。我觉得教师可以不断地读书和学习，提升自己。最终促进教师的专业发展与学生的全面自由成长，走向智慧教育。

四、转变教育观念以幼儿发展为本

首先，我们要用自己的耐心去关心和关注每个幼儿。幼儿园是幼儿接受正规教育的起始阶段。作为幼儿教师应具备耐心，比如对孩子行为习惯的养成，要日复一日重复教育，需要我们教师足够的耐心。其次，我们要用自己的细心赢得家长、幼儿的赞誉。对孩子要细心，也是幼儿教师必备的素养。教师应在一日活动中善于细心观察每一个孩子的特点、兴趣、需要和微小的变化并及时反馈给家长。再次，我们要用自己的真心赢得幼儿的信任。我一直希望与孩子们“打成一片”，一直希望孩子们把我当成他们的知心朋友，因此，我常常会放下老师的“架子”，敞开心扉与他们交谈，感受孩子们的快乐。有这样一句话“谁对孩子真心付出，谁就会得到世界上最真挚的回报！”你对小孩有付出必然会得到小孩的回报！

经历了几年的幼儿教育的实践，我觉得一名幼儿教师应该热爱每一个孩子，对孩子永远要爱多于索取。只要用心去感受孩子带给你的不同惊喜，你就会有意外的收获。心系孩子，用我们的耐心，细心、真心去换取孩子的开心，孩子才能快乐健康地成长

总之，在新时期的幼儿教育中，我们幼儿要从孩子们的实际出发，本着以人为本的教育理念，在实践中不断完善，更新自己的育儿理念，从而适应新时期社会的需要。

（作者单位：温岭市大溪镇实验幼儿园）