真诚沟通共促成长

裴琳　杨金月

摘 要：家长要做好孩子的第一任老师。进入校门接受学校教育更要承担起家庭教育影响的责任，和学校老师真诚沟通配合，互相了解孩子的生活学习动态，让孩子身心良性发展，正能量迸发，平稳过渡。

关键词：家校沟通 家长启蒙 信任 支持 尊重 配合 鼓勵支持 青春期 和谐 感恩

教育改革风生水起，中小学教育教学衔接的问题凸显，整体影响中学教学质量，关乎学生的健康发展。

孩子的成长不只是单一的学校教育，还要有良好的家庭教育影响，这是我们为人父母的责任。信任学校和老师而不完全依赖学校，我们有责任也有义务配合学校支持老师教育孩子，让我们的孩子身心健康成长。

一、做好孩子的第一任老师

父母是孩子人生的启蒙导师。萌娃的成长家庭教育熏陶影响不止在学知识，重要的是做人。家长要影响孩子做一个在校倾听老师讲课学知识，学做文明学生，遵守学校的规章制度，家长也要垂先示范，给孩子做出榜样，不止支持孩子的学习，更要支持孩子参加学校的一切有利于孩子身心健康成长的活动，了解学校发展活动的动态，积极主动地和各任课老师不止是班主任进行沟通交流，听从班主任和各任课老师的指导，从思想深处认识到，孩子上学读书，不仅仅是学文化、学知识，还要对学校培养孩子的思想品德而安排的教育活动要大力支持，尽力配合。培养孩子自理自立，自己的物品收拾得井井有条，还力所能及的帮家长干其他家务，生活习惯的良好养成，有利于孩子学习习惯的培养，科学学习方法的运用。

二、正确对待老师的家访和电话沟通

家长要引导孩子尊重学校的每一位老师，教育孩子尊重老师，从尊重老师的劳动做起。老师们不止严谨认真的传授文化知识，还在百忙之中经常和家长电话沟通，交流孩子在校及在家表现，老师每学期还要在繁忙的工作中抽出时间家访或电话沟通。作为家长要理解老师的良苦用心，老师不是和家长告状，而是交流孩子在学校各方面表现，家长应以积极地态度和老师交流孩子在家学习生活情况，以利于更好的引导教育学生，正能量迸发，全方位健康成长。不要隐匿孩子的缺点，正视老师说的孩子的不足，诚恳接受老师提出的建议，如宽松学习环境，读书习惯的培养，和谐家庭氛围，良好的生活习惯，安全意识的培养，孝敬长辈的常态，帮助孩子树立老师的威信等，老师事无巨细的替孩子着想，家长更要以身作则，不负老师的苦心，让家校联系在一个互相理解支持的状态下行之有效。

在孩子的学习生活中，家长还要主动和老师取得联系。老师每天面对几十名同学，难免有一时的疏漏，当你和老师沟通时，更能及时的矫正纰漏，另外孩子和家长接触的终究是最多的，要做一名负责任的家长，及时把握孩子的思想动向，努力和学校老师搭建沟通的桥梁，也可以肯定的说，是老师竭力和我们家长在搭建桥梁，使老师与孩子成为朋友，让孩子健康成长。在学校和老师的引导下，可以说家长和孩子共同进步，做更合格的家长，双赢。

三、积极有准备地参加家长会

学校召开家长会都是让学生各方面都能更好发展，从学校领导到班主任老师及各科任课老师都做了充分的准备工作。作为家长一定要以积极认真的态度去参加每一次家长会。切不可以工作繁忙推脱，那样不止伤了孩子的自尊心，让孩子觉得在老师同学面前抬不起头，也失去了一次和老师交流沟通的机会，也可能失去了一次让孩子健康成长的大好时机。平时家长要和孩子经常交流，让孩子能敞开心扉和你说话。去参加家长会之前，也要和孩子交流一次，让孩子打消一种心理“家长会就是老师和家长互相说我的坏话”，鼓励积极心理的萌生，参加家长会了解学校的教育形式，教育培养目标，学校各方面活动，特别是有些公益性活动更要大力支持。了解孩子更方面表现情况，和其他家长交流，教育方法，孩子的表现存在。向老师和有经验的家长请教自己教育孩子困惑和忧虑等等。回到家里和孩子促膝交谈，切不可一股脑的说缺点提要求，要鼓励孩子发扬优点，克服不足，让孩子每一次家长会后都点亮闪光点，摒弃不足。

四、帮助孩子平衡各学科的学习及各项活动

九年义务教育目标要求初级中学要开足学科，对学生全面教育培养。不要让孩子把学习分大科小科，主科副科，学科任课教师用不同的讲课方式方法，教授知识，教育学生。刚升入初中，学科门类陡增，学生心理不能一时全能理解接受，不要把适应老师讲课阵线拉长。要尽快步入全方位接受所有任课教师讲课，接受新知。老师要了解学生心理尽力让所有学生接受，学生要主观努力，家长更要帮孩子权衡好，语言鼓励必不可少，提醒督促切不能絮叨，帮助孩子检查每天的知识记忆，家长也会相应的素质提高。把我孩子的学习优势肯定，让孩子增加自信心，还要防范孩子的自满心理，鼓励的同时让孩子确定下一步学习目标，每天小目标，必不可少。家长不要对孩子在学校的各项活动参与情况有了解，不要仅支持孩子学习，各项活动不闻不问。群书博览，通天文晓地理，政治军事，美术音乐，体育健康，群团活动，公益活动，班级日常等等参与度参与效果，都直接维系影响孩子的全面发展，知识和能力双赢，情感态度价值观正能量。

五、作为家长还要关注孩子青春期的心理及行为动态。

孩子的饮食起居家长最了解，在步入青春期时，是否有变化，家长要和老师保持联系，综合其在校状况，不要一味的训责。若发现孩子过于注重自己形象，在异性面前善于表现，对异性有好感等要积极引导，疏通心理，家校联合，让孩子平稳过渡青春期。如有早恋苗头，也不要当头一棒，老师和家长更不能小题大做。孩子和大人一样都是要面子的，给他留有自己的空间思考，给予心理辅导，让孩子知道这个年龄段的正常心理和不该有的行为。切不可一失足而抱恨终身。每个孩子都有自己的思想，不要把自己的想法和要求一股脑的强加，把握时机，老师和家长达成共识，让孩子接受教育，心理豁然开朗，平衡同学关系，省心健康成长。

六、给孩子创造一个和谐的生活和学习环境

已步入工作岗位的女儿曾不无感慨的寄来感言：感谢爸爸妈妈给我宽松和谐的家庭氛围！的确，在和谐氛围成长的孩子身心是愉悦的，当然不是溺爱，要让孩子和大人在平等的环境中相处，懂得互相尊重，分担家务，承担责任，对孩子的一切不要大包大揽，让孩子知道在家庭中你不仅有被关照的权利义务，更有爱家人关照家人的义务 。在家长和老师的引导鼓励下，要让孩子在家和学校的表现表里如一，稳步成长。

作为家长要真诚的感谢老师！感谢老师的教育，孩子身心健康;感谢老师的引导，能做一名孩子的称职家长;感谢学校，建立家校沟通平台，家长有幸再当一次学生，学会教育引导孩子，和孩子共同进步成长！

请记住一句话，家庭教育若缺失，那么孩子将来走入社会，他将会付出成倍的代价。