用爱点燃心灵之火

张青云

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

有人用这句话来概括了教师这份职业，是啊，三尺讲台换来三千桃李，终得十万栋梁。我为能从事这份光荣的职业而感到骄傲。

對老师的评价一向都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师默默耕耘，甘为人梯……多么伟大的职业，多么崇高的赞誉。也许我暂时还不能做到这么伟大。可是我愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。但我有一腔热血，我有滚烫的青春，我愿做一个有心人，用爱点燃心灵之火。

一年前，满载着青春活力来到咱们南漳一中，我深深的感受到这是一个团结向上的集体，这是一个和谐创新的集体。青年教师扎根三尺讲台无怨无悔；中年教师将家庭搁置一旁而全身心的投入到教学工作中；老年教师如同老黄牛一般勤勤恳恳。究竟是什么让他们如此的舍身忘我？究竟是什么让他们如此的敬业？我想这是源于对教育事业的热爱，这是源于对学生的责任，源于一份崇高的师德。如果说教育是太阳底下最光辉的职业，那么师德就是教育的光辉；如果说教师是人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂！

刚进学校开优秀班主任交流会时，赵辛毅老师说他做班主任这么多年以来一直有请班上每一个学生轮流吃一次早饭的习惯，此举是关爱，是陪伴、是感化教育。可以看得出赵老师是一个有心人，他用他与众不同的方式给了学生关爱。学校实行“三环七步”教学模式改革，熊老师、樊老师接近退休年龄依然大力支持学校改革，花大力气学习电脑制作课件，可以说是老骥伏枥，志在千里。每次长假《致家长一封信》杨校长都亲力亲为，亲自撰写内容，明明可以复制粘贴，为什么要这么费时耗力呢？近一年的朝夕相处我现在明白了这是一种责任，是对学校的责任，是对学生的责任，对家长的责任。每每想到这些我都干劲十足。

这一年来我为上一堂公开课而忐忑不安，为学生的调皮而大动肝火，为学生的成绩不理想而着急压抑。多少个中午放弃午休来到办公室加班备课，因为我坚持“笨鸟先飞”的原则，每次当我感到心累感到无助感到快要放弃的时候，找高二老师们聊聊，总能发现自己身上的不足，是哪个知识点没讲到，还是落实不到位？再对照师父们的指导改正，果然学生成绩就起来了，于是又有了信心。

分科以后前几次考试我们班的成绩都不太理想，我急的像热锅上的蚂蚁，四处求医，一次次的向师父们汇报请求指导，一次次的听课学习，一次次的讨论探索，综合了各位的指导与帮助，我做出了教学战略调整。第一上课之前认真备课多做练习把握重点，第二针对考试中的短板知识系统优化，第三多关注班上地理学习困难户。针对地理学习困难户，我模仿了“精准扶贫”政策，小组内安排专人辅导，针对性制定学习计划。另外我利用晚自习和课余时间，一个一个约谈指导。当我发现郑梦娇同学学习情绪低落被我喊出来谈心的时候，她哭的稀里哗啦，因为自己上次考试退步压力很大，父母又在外地打工，无人倾诉，被老师问及关心的时候，再也按捺不住内心的压抑，哭吧，哭出来擦干眼泪继续努力！任何时候任何困难，都可以来找我，父母不在，老师就是你的大哥。

作为年轻老师，我们的知识储备不足，但我们也有年龄的优势，我们更亲近学生，我们可以用自身的经历帮助学生，就像兄弟姐妹团结友爱。学生亲切的喊我青云哥，这一刻感觉我们在经营一个幸福温馨的大家庭。业余时间我也坚持翻阅杂志提升业务能力，了解时事政治，熟记很多笑话，我的目标就是让我的每一堂课都充满欢声笑语，让我的学生在快乐中学习、成长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。刚踏入教育事业，我也只是一名学习者，路在脚下延伸，而我刚刚起步！我愿做一个小小的铺路石，做一个有心人，用爱点燃心灵之火。努力学习只为让新一代走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方！