交好动词这个朋友

首先，动词在英语的语言表达中起到了不可或缺的作用，没有动词就没有句子。例如：the book on the desk与the book is on the desk一词之差，前者只能是短语，意为“桌子上的书”，而后者则是句子，意为“书在桌子上”，意思相差甚远。其次，动词直接影响我们对句意的理解。当看到Li Ming killed a pig这句话时，就算我们不认识Li Ming和a pig，也能大概猜出句意是“谁杀了一个什么东西”。而如果我们不认识的是动词，那就会对Li Ming和pig的关系纳闷了。另外，中西方在动词的使用上也存在着差异。在汉语中，时态、语态的变化不借助动词，我们说“今天来了很多人”“明天要来很多人”“昨天来了很多人”，这三个时间使用的动词都是“来”。但是，英语则需要借助动词的变化来体现。由此，动词的核心地位可见一斑。

動词如此重要，那它在高考中的地位如何呢？仅以这几年比较流行的语法填空题为例，近三年高考全国新课标卷语法填空对动词的考查分别如下（新课标III卷从2016年才开始出现）。

由左表可见，近三年来高考语法填空对于动词的考查相对比较稳定。语法填空一般共有10个小题，而对动词的考查基本稳定在四个左右，占到了该题型的40%。动词既然如此重要，那它在题目中是如何考查的呢？我们该如何拿到这些分呢？在研究题型之前，我们首先要知道动词这部分的主要语法知识有哪些。

首先，根据动词在句子中的功能，动词可充当谓语和非谓语。当动词作谓语时，对应的考点就是时态、语态、虚拟语气、主谓一致。如果句中已经有谓语动词，那根据“一句一主谓”原则该动词就只能作非谓语。而非谓语的考查在于确定非谓语所作的成分，找到其逻辑主语，选用正确的非谓语形式。鉴于此，高考语法填空对于动词的考查无非也就是从这几个方面下手。下面我们来看一下动词在高考全国新课标卷语法填空中的考查点分布。

在学习英语的过程中，我们会发现动词是当仁不让的“霸主”。它从我们初学英语陪伴我们到现在，成为我们在英语学习中最熟悉的人。但是很多同学在考试中却发现，它竟然又成了我们最熟悉的陌生人。那如何才能与动词成为最知心的朋友呢？毫无疑问，我们首先要了解这位“霸主”，揭开其面纱，看其在高考中如何设题，最后争取化敌为友。

从左表中我们可以看到，全国新课标卷从2014年考查语法填空以来，对于动词的考查主要分布在时态、语态和非谓语上，2016年新增了动词进行词性转换的出题方式（主要是动词变名词）。这就给我们提供了解决这类题的方法：当看到括号里所给的词为动词时，我们首先要看这个句子有没有谓语动词。如果句中没有谓语动词，那么动词在此一定是作谓语，那我们就需要去考虑用什么时态、语态以及主谓一致等问题；如果句中已经有谓语动词，那我们就要去考虑动词在此是作非谓语了。如果空格位置需要其他词性的词，则要进行词性转换，一般情况下是将动词转换成名词。

化敌

为友

通过上文我们已经了解了语法填空中动词的考查形式以及应对思路，下面我们结合高考真题来看如何具体应对。

动词作谓语

动词的首要功能是作谓语，如果句中缺少谓语动词，那题目考查的就是相应的语法知识：时态、语态、主谓一致以及虚拟语气。我们可以根据前后文动词时态的提示来确定空格处的时态，再根据主语与动词的关系考虑是否用第三人称单数以及主被动。一起来看下面的真题。

① It was raining lightly when I 61 （arrive） in Yangshuo just before dawn. （2015年全国新课标I卷）

该空所给的提示词为动词，这时就需要考虑它是作谓语还是非谓语。观察句子可以发现，该词充当when从句的谓语动词，可判断此处题目考查的是时态、语态。由主句的谓语was raining和从句的主语I可知，从句谓语要用过去时态、第一人称、主动语态，故应填arrived。

② Yangshuo 67 （be） really beautiful. （2015年全国新课标I卷）

该空给了一个be动词，不难发现这个句子没有谓语动词，那就是在考时态、语态。这句话陈述的是客观事实，应该用一般现在时，又因为主语为第三人称，故应填is。

③ In 1969， the pollution was terrible along the Cuyahoga River near Cleveland， Ohio. It 61 （be） imaginable that it could ever be cleaned up. （2014年全国新课标I卷）

该空所给词为be动词，所在句子包含一个从句，并且主句没有自己的谓语动词，故该动词作谓语，要考虑时态、语态。观察前一句，发现其有明确的时间状语in 1969，并且谓语动词用的是was，可知该句也在叙述过去的事情，应用一般过去时。同时，主语it为第三人称，故应填was。

④ So it was a great honour to be invited backstage at the not-for-profit Panda Base， where ticket money helps pay for research. I 62 （allow） to get up close to these cute animals at the 600-acre centre. （2014年全国新课标I卷）

该空所给词为动词，观察句子可以发现，allow位于主语后且句中没有其他谓语动词，故在此应充当谓语，那么本题考查的就是时态和语态了。阅读全文可以发现，作者通篇都在叙述过去的事情，所以要用过去时，又因为主语为第一人称单数且allow和主语的关系又为被动，故该空应填was allowed。

通过以上几道例题可以发现，近几年所考查的时态、语态问题比较简单，考生很容易就能判断出所给词在句中充当谓语动词，并且所考的时态、语态也比较简单，应该属于比较容易拿分的题。

动词作非谓语

如果所给提示词为动词，但句子已经有谓语动词了，那根据“一句一主谓”的原则，则所给动词极有可能是作非谓语动词。此时做题的关键在于找到非谓语动词的逻辑主语，看非谓语动词与逻辑主语的主被动关系。此外，近几年考查较多的还有动名词位于介词后作宾语的情况，即“介词+ doing”。下面一起来看几道真题。

① The Chinese have used chopsticks for five thousand years. People probably cooked their food in large pots， 44 （use） twigs （樹枝） to remove it. （2016年全国新课标III卷）

该空所给词为动词，观察句子可以发现，句中已有谓语动词cooked，那么就不难判断本题在考非谓语动词。分析句子可以发现，此处考查的是非谓语动词作状语的情况，句子的主语people即为非谓语动词的逻辑主语，与use为主动关系，故空格处要填其主动形式using。

② A study of travelers 68 （conduct） by the website Trip Advisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. （2015年全国新课标I卷）

该空所给词为动词，观察句子不难发现，句中已有谓语动词names，则可知本题在考非谓语动词。分析句子可以发现，此处考查的是非谓语动词在名词后作定语的情况，核心名词study即为非谓语动词的逻辑主语，二者为被动关系，故应用被动形式conducted。

③ In addition to their simple beauty， what makes the adobe dwellings admirable is their ability to "air condition" a house without 64 （use） electric equipment. （2015年全国新课标II卷）

该空所给词为动词，观察句子不难发现，句中已有系动词is，则可知本题在考非谓语动词。此句考查非谓语动词在介词后的用法，用using。

④ But the river wasn&apos；t changed in a few days or even a few months. It took years of work 65 （reduce） industrial pollution and clean the water. （2014年全国新课标I卷）

该空所给词为动词，观察句子不难发现，句中已有谓语动词，则可知本题在考非谓语动词，该句涉及it takes sb. some time to do sth.这一句型，可知该用to do形式，故应填入to reduce。

总结近几年高考对于非谓语的考查，主要集中在考查非谓语在句中作状语、作定语以及介词后用动名词作宾语。而对于to do的考查，则主要集中在一些固定的句型和搭配中。

动词的词性转换

括号里给动词考查词性转换这个考点虽然是2016年全国新课标卷新增的考查形式，但这种考法我们也不应该感到陌生。早在2009年广东高考语法填空当中就考到过这种形式，而且和2016年一样考的也是所给动词转换为名词。例如：But Jane knew from past experience that her 36 （choose） of ties hardly ever pleased her father.

对于词性转换的题，我们要观察所给动词的位置，一般在主语或宾语的位置，或空前有冠词、形容词、形容词性物主代词修饰的时候，多用名词，需要把所给词转换成名词。

① Chengdu has dozens of new millionaires， Asia&apos；s biggest building， and fancy new hotels. But for tourists like me， pandas are its top 61 （attract）. （2016年全国新课标I卷）

观察句子可以发现，空格前的单词为物主代词its和形容词top，因此这里应填入名词，空格处应为attract的名词，并且是单数形式，所以填入attraction。

② Then， handle the most important tasks first so you&apos；ll feel a real sense of 62 （achieve）. （2016年全国新课标II卷）

观察句子可以发现，该空位于介词后作宾语，应考虑填入名词，因此应用achieve的名词形式achievement。

③ Some people think that the great Chinese scholar Confucius， who lived from roughly 551 to 479 B.C.， influenced the 48 （develop） of chopsticks. （2016年全国新课标III卷）

观察句子可以发现，该空位于定冠词the后，应考虑填入名词，因此应用develop的名词形式development。

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2

Curriculum Extension

无忧升学

这样一来，我们对语法填空中的动词就有了清晰的思路。当我们看到括号里给出动词时，首先观察这个句子缺不缺谓语动词，缺谓语则应考虑时态、语态，主谓一致甚至虚拟语气这些考点；如果不缺谓语动词则应考虑非谓语动词的考点；如果这两点都不是，那就是考查词性转换。总之，高考对于动词的考查万变不离其宗，只要掌握了动词的相关知识，然后逐步来分析，这位“霸主”就不再是害你丢分的“敌人”，反而会成为助你得分的“好朋友”！

作者简介：

付静，石家庄新东方学校高中英语一对一教师，善于将专业知识与高考试题解读相结合，帮助学生在掌握知识的同时运用做题技巧，从而提高做题效率。