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浅谈地理综合题的问题及解题策略

2017-06-10胡伟

试题与研究·教学论坛 2017年17期
关键词:综合题答题审题

胡伟

摘 要:地理综合题是地理高考中重要的题型。在学生日常的地理学习中反映出一些问题,只有针对这些问题制定切实可行的措施,才能让学生有的放矢,在高考中取得更好的成绩。

关键词:综合题;问题;策略

地理综合题在高考中占据分数比重较大、耗时较多,经常出现一些学生选择题做得很好,总分却不高的现象,原因就出在综合题上。在地理教学中,我发现许多高中生做地理综合题时存在着一些问题,不知道如何应对。

一、地理综合题存在的问题

1.看题不清,审题能力不强

受文综学科自身特点的影响,三门学科在一张试卷上,答题时间仅有两个半小时,学生害怕题目写不完,所以养成了拿到题目就开始写的毛病。结果试卷成绩出来,才发现自己做题时,不是题目文字没看清,就是图中图例、指向标等没看见,又或是少回答一个问题等。这都是因为学生做文综试题时,缺少了最关键的环节——审题,造成答题要点不全甚至是跑题,得分较低。

例如,材料一:武汉城市圈是指武汉及其周边100千米范圍内的黄石、潜江、天门等8市,城市圈内主要以钢铁、石油工业、汽车及机械设备、冶金、光电子信息、纺织、食品、生物制药等工业为主,右图为2006年武汉市城市圈产业结构示意图和2006年武汉城市圈工业结构示意图。(图略)

(1)结合材料一,分析武汉城市圈产业发展过程中可能存在的问题及解决措施。

这道题很多学生得分率不高,答案中想当然地写出“环境污染、生态环境恶化、生物多样性减少、植被面积减少”等,失分原因是没抓住设问中的关键信息“结合材料一”。

2.语言表述问题多

(1)审题后,需要学生将审题结果用地理术语表达出来,但是很多学生答题语言不够规范。例如,分析肯尼亚发展鲜花种植业的区位优势。有的学生给出的答案:雨热同期、土地开阔、交通便利、市场广阔、政策支持……这样的答案,显然是没有对题中“分析”二字重视,对于如何回答“区位条件”的题目,掌握程度不好。有些学生综合题的答案口语化严重,如“砍树”“挣钱”“农村穷”等。(2)学生答题,不标序号,不按点回答。(3)学生字体不工整、卷面不整洁。

二、地理综合题的答题策略

1.定位

正确的地理定位是完成地理题目的第一步。明确区域,才能调用课本上相关原理内容及答题模式。

2.认真审题,确定设问内容

高考对学生提出能力要求:学生要具备“获取和解读地理信息能力”。近几年新课标卷综合题的特点:图文信息量非常大,题目很活,有些内容根本不是课本上死记硬背的内容。这就要求考生静下心来,实行两步走:(1)审设问:注意设问中的设问动词,问题的本质。(2)审材料。根据设问,对考题中的大量文字信息进行圈圈画画,对图形信息中的图名、图例、注记、经纬线等仔细研读。要全方位索取题目中所有显性、隐性信息,并进行科学合理的推断。生活中还要注意拓展知识面,增强阅读理解能力,关注新闻热点,对审题有帮助。

3.调出课本原理、答题模式,形成分析思路

审题正确的前提下,需要将设问内容与课本所学原理、答题模式相结合。纵观高中地理课本,非选择题大致有以下几种常见类型:

(1)成因类。分析某地理事物或现象的形成原因。成因类题目一般包括两个方面:自然原因和人为原因。例如,分析咸海萎缩成因:自然原因——深居内陆、远离海洋,大陆性气候,降水少,蒸发旺盛;人为原因——人类过度取阿姆河与锡尔河的河水灌溉,导致注入湖泊水量减少。

(2)特征类。描述某地理事物形态、分布上的特征。例如,描述松花江的水文特征——温带季风气候补给,径流量较大;流域内植被覆盖率较高,含沙量较小;结冰期较长;有凌汛现象;受湖泊调节,水位季节变化较小;有春汛和夏汛;流经平原,流速较慢。

(3)措施类。措施一般是针对问题的成因制定的,成因有自然原因和人为原因两方面,但自然原因一般不易改变,所以措施多针对人为原因制定。例如,荒漠化的防治措施:合理利用水资源、控制人口数量、利用生物措施和工程措施营造防护体系等。

(4)评价影响类。评价某地理事物,或分析某地理现象的影响。要注意此类设问一般从有利和不利两个方面来阐述。例如,分析城市化的影响:有利影响——适度的城市化可以平整土地、修建水利设施、绿化环境等;不利影响——过度城市化可能会产生大气污染、水污染、噪声污染等环境问题,以及交通拥堵、居住条件差、就业困难等社会问题。

(5)探究开放类。一般没有固定答案,要求学生选择其中一种观点并说明理由,只要言之有理即可。

4.组织答案内容

分析之后,最关键的一步还是将思考过程组织表述。要注意几点:(1)题目怎么问就怎么回答,不要少答题;(2)要点序号化;(3)抓住关键词,用规范的地理语言表述,尽量多使用地理术语作答;(4)学会使用材料中的信息答题;(5)语言表述力求准确、规范。

参考文献:

丁福强.高考地理问答题答题技巧.

(作者单位:安徽省淮南四中)

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