班主任工作之我见

刘军先

本人担任班主任工作18年，一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教學中，在自己的努力和校领导的帮助下，本人所带的班级班风正、学风浓，班级的各项活动和教育成果始终名列前茅，培养出多名清华与北大学子。期间曾多次被皖西学院聘请担任本科专业教育实习指导教师，并指导校内多名青年教师和青年班主任，多次参加班主任培训工作和教育教研活动。在历届毕业班中，硕果累累，受到学生及其家长、校领导高度评价。并在2013年教师节之际，本人受到市委市政府宣传部何颖部长等一行人的亲切接见和慰问。

一、善于用科学的方法组织和管理学生

组织和管理学生首先要建立一个良好的班团委，充分调动班团干和小助手的作用。例如，班级早读出席情况和眼保健操的一般工作由各科科代表及小组长负责，教室内的黑板报由宣传委员负责，自习课、课间的纪律和安全由纪律委员负责。当然，作为班主任也要以身作则，随时随地巡视作检查指导，这样，班内的工作形成了秩序化和制度化，各项工作就能顺利有效地开展。同时，在工作之余，本人虚心向老教师请教，订阅《班主任之友》等书刊、上网学习优秀班主任经验，结合自主完成、不断归纳总结、不断创新找到比较科学的、综合的治班方案，这是做好班主任工作的关键。

二、用爱心感染学生

爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩。例如，我每天早晨必须巡视教室，看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒他们要适时增减衣服，对生病的孩子送去医院看病，未到的学生及时电话通知家长，给学生提供热水服务。还有来我校学习的学生相当一部分基础差或表现差或家教差，不论哪科“差”，他们的基础教育托付给我们，我们就要义不容辞地去完成并且还要完成好，这样才能对学校、对社会有一个交代。尤其对待初中生，他们的心理和生理尚未成熟，需要我们去关心教育、关注每一个学生的成长，正因为这一切，本人总是：坚持与学生同进校、同放学，并且在放学时交代他们上下楼的安全，注意饥寒等，这样缩短了学生与班主任心理上的差距。总之，同学们在学校的饥寒冷暖、喜怒哀乐几乎做到事事关心。这样，家长感激，学生感动。

三、善于做学生的思想鼓励工作，充分发挥榜样的力量

本人经常利用班会和课余时间帮助学生矫正思想上模糊的认识，提高学生的思想境界。和有关学生尤其是后进生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，经常开展“理想教育”“安全教育”“珍爱生命教育”等各种有效的教育活动。所以，我带的班级学风正、学风浓，从未出过一起严重的违纪事件，同时还注重发挥榜样的力量，这是非智力因素，同时又反作用于智力因素。一些成绩平平或智商一般的学生只要能激发他的内在潜能，结果能考出意想不到的好成绩。比如我在每届的中考前，主要做以下工作：

（1）在班级张贴成绩比较优异的前20名学生的近照，这样做不仅对这一部分学生进行鼓励，同时，他们也成了其他同学学习的榜样和追求的目标。

（2）专门准备了一个先进事迹簿，记录着各位学生方方面面的表现，有特别表现的将在班上广泛宣传，大力表扬。

（3）经常给少数几位守纪差的学生开会，了解学生的思想想法以及思想动态。帮助他们找出表现差的原因或者学习差的原因，首先用心去温暖他，找他的闪光点去鼓励他，对他的不同时期提出不同的需求。增强学生自尊、自爱、自强意识，树立他们成才做人的自信心。以守纪律的学生为榜样，大力宣讲学习的重要性，做人的重要性，有时请个别这样的学生协助管理班级，让他们体会到管理别人的进程也是自我教育的过程，并且鼓励他们以加入中国共青团组织为荣，这样最大限度地做好守纪差的转化工作，同时也保障到初三后期，有一个良好的学习环境。因此，“竞取”二字贯穿在本班的始终。

四、尊重学生学习的主体地位

作为教育工作者，主要角色是学生学习的引路者，辅导、评价者。我们教书不是滔滔不绝地传授灌输，而主要是对学生自学中遇到的疑难进行点拨。所以，我在讲课时总是尽可能少讲一点，多留一点时间让学生自己去探索，感受学习的艰辛和快乐，学生的手、脚、眼、耳头脑都得到了解放，学会了知识，更主要的是学会了学习。当然，这种方式一开始学生是很不习惯的，并且收获也不大，让教师本人也怀疑这种方法的可行性。但是从长远看，这种方法抓住了教育的根本性。大大降低每个学生的智力和能力。我上一届也就是2010届毕业生在一开始比较差，第一次期中考试，班级成绩排名第七，本人很是难过，但没有失去信心，抱着一个信念——只有努力，就有希望，以学生为主体，帮助他们释疑。到初一结束时，虽说班级平均成绩还不理想，但以汪浩为首的学习标兵不断涌现，到了初三，不仅班级成绩位居前列，还拥有一批特别优秀的学生雄居全年级的学生前列，到初三后期，学生的学习基本上不需要本人专操心，他们有计划、有步骤地完成每一天的学习，所以在2010年中考中，本班在全体师生的共同努力下涌现了一名中考状元——汪浩，且全班中考成绩显著，本人倍感欣慰。

总之，作为一名优秀的班主任和中共党员，本人一直追求德要厚，技要强，廉洁从教的原则，一直秉持“爱在左，责任在右”的信念，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一经长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可流却觉得幸福，所以本人将不断努力，无私奉献，不断探索，总结出一套适应时代发展变化的新理念，为党的教育事业做出毕生的贡献。

（作者单位：安徽省六安市轻工中学）