新课程改革背景下中职语文教育的实用性分析

管玉

【摘 要】随着社会的不断发展，对中职人才的需求也越来越高。中职教育中，语文教育有着极为重要的作用，而实用性就显得尤为重要。本文对新课改背景下中职语文教育的实用性进行了深入的分析。

【关键词】新課程改革；中职语文教育；实用性分析

随着我国科学技术的飞速发展，教育体制改革也进行着相应的变革与创新，而中职教育是新形势下人才培养的需要，尤其是中职语文教育更具有非常重要的作用，它是学生在中职院校学习的重要组成部分，而中职学生走上社会以后需要有一技之长，这样才更能适应岗位变化的需求，而中职语文教育的实用性就显得尤为重要。要想达到中职语文教育的实用性，让其在学生人生发展的路上起到真正的作用，就必须要注重教育模式的转变以及思维理念的更新，这样才能把中职语文教育的实用性充分的发挥出来，推动社会不断进步的同时，也提高了中职教育的实效性，使我国中职教育体系也更加的完善。

一、理论与实践紧密相连

中职教育不同于普通的常规性教育，它所培养的人才是以实用性技术人才为目的的，在走上社会以后，是要承担基层工作重要任务的。面对当前严峻的社会形势，中职学生的就业压力越来越大，作为中职院校的管理工作者，必须要把培养中职学生的实践性教育当作一项重要任务去抓。在主观意识上，大多数人都会认为语文并不属于技能型专业，与实用性没有太大的关系，其实不然，中职语文是所有课程教学的基础，对于学生们的素质和技能提高起着至关重要的作用，只有加强对中职学生的正确思想和高尚道德情操的灌输，才能弥补他们思维能力的缺陷，而语文老师作为中职学生的领路人，必须要提高自身的修养水平，做到以身作则，在课堂教学中不仅要善于剖析文章的内容，更要把文章内在的思想进行挖掘，让学生们从教材内容中去汲取更多的正能量的思想，激进性的精神，达到理论与实践的紧密结合，比如说在学习鲁迅先生的文章时，一定要对其时代背景进行分析，让学生通过对课文内容的理解，能掌握更多的写作手法，更重要的是要把鲁迅想要表达的思想进行研究，这样才能达到语文教育与日常生活结合起来，达到它的实用性，真正做到理论与实践的紧密相连。

二、与时俱进的发展思想

学生是祖国的未来，是祖国的希望，尤其是在当今网络化、信息化的社会，如果没有与时俱进的发展思想，就会被滚滚的车轮的淘汰，所以在社会飞速进步，科学大发展的背景下，必须要做到中职教育的与时俱进，做到与时代接轨，只有这样才能培养出社会需要的综合性人才，才能推动社会的不断进步。也就是说，中职语文教育必须要具有时效性，要具有与时代发展同步的思维理念，要把语文教育思想与社会的发展结合起来，共同进步，要在新课程改革的背景下，抓住就业岗位的特点，进行有针对性的教育。大家都知识，中职教育应该是以就业为指向的，所以只有在日常的课堂教育中做好与岗位就业技能的衔接工作，引导学生去处理工作及生活中的各种问题，这样才能找到教育的突破点，充分发挥出语文教学的实用性，让中职学生在日后的工作道路上发挥出他们的聪明才智和一技之长，实现自身的价值，为社会创造更大的财富。另外，语文教育本来就是思想素质的教育，而当前的社会企业对人员的思想素质及专业水平提出了同等重要的要求，他们要求中职学生不仅要具备专业的技能水平，更要有过硬的道德素质，而这道德素质的培养却离不开良好的语文功底，它需要语言能力的表达，更需要人与人之间的沟通，只有具备这两个方面的才能，才能在激烈的人才竞争中取得胜利，成为社会需要的栋梁之材。

三、做到课堂内外的结合

虽然我国的教育体制已经几经改革，但学生学习的主要阵地依然是课堂教育，课堂知识的传授仍然是老师教学过程中的主要手段。所以，作为中职语文老师，就必须要抓住课堂教学中的有限时间，以实现教育“实用性”为目标，不断实现语文教育的实用性，不能让中职语文教育成为“纸上谈兵”，必须要课内课外相结合。同时，还要加强对课堂外的活动与实践的组织，只有这样，才能让中职学生对语文教学产生更加深厚的兴趣，提高他们的学习积极性和主动性，才能让中职学生走出教室、走出学校，走向自然，走入社会，才会有学以致用的时间，才会有实践锻炼的机会。从这个意义上来说，中职语文教育必须要注重课内与课外的有机结合，除了在课堂上进行必要的理论知识的讲解之外，还要加强对中职学生课外活动的组织，只有在各项活动中进行中职学生头脑思维的开发，才能在夯实他们基础知识的前提下，让他们形成更加完善的知识体系，达到语文学习的实用性。比如，我们可以利用节假日的时间，在明确活动主题的情况下，让学生带着任务走出校园，去做一些社会实践性活动，让他们把自身的体会与感想，用文字的形式写出来，然后再进行小组间的分享与交流，达到信息互通，知识共享的目的。除此之外，还可以让学生提前进入单位，走到工作岗位上去，让他们在工作岗位上观摩实践、顶岗实习，让他们早日接触自己所要工作的环境和条件，做到心境的适应，达到知识的升华。

参考文献：

[1]王存丽.如何增强中职语文教学的实用性[J].科学咨询（教育科研），2010年11期

[2]徐小平.浅谈中职语文教学的专业性、实用性和实践性[J].中等职业教育（理论），2009年02期