北京师范大学国际交流与合作处 王秀梅教授:建设“双一流大学”推进师资和人才培养国际化

北京师范大学国际交流与合作处 王秀梅教授:建设“双一流大学”推进师资和人才培养国际化

王秀梅教授在第五届国际化人才之路论坛上做主旨演讲（丁肇堂摄）

北京师范大学（以下简称“北师大”）起源于京师大学堂，从1902年开始招生。在新中国成立后的发展历程中受到历届党和国家领导人的亲切关怀，是中国历史上第一所师范大学。经过百余年的发展，学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师，行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。是我国此次建设“双一流大学”入围的第一批高校。在学科优势方面，北师大有五个一级学科，即教育学、心理学、地理学、生态学、中国历史。在重点科研和应用平台方面，在突出师范类教育特色的同时也在向综合性大学发展，在脑认知神经科学、环境、地理与遥感、“互联网+教育”等方面均建设为重点学科和科研平台。

北师大 “十三五”发展规划以 “中国特色、京师风范、世界一流” 为主要目标。采用“双轮驱动、信息化、国际化和协同共建” 的战略模式，最终实现综合实力的大幅提升，实现内涵式的发展。北京师范大学在国际交流方面成绩突出，先后在美洲、欧洲、亚洲创建了8所孔子学院。2015年9月中英人文交流机制期间，国务院副总理刘延东访问英国卡迪夫大学，见证了北京师范大学——卡迪夫大学联合学院在卡迪夫大学的启动。这是两国之间首个在英国开设的联合学院。北师大在合作办学中，把国外的优质资源引入中国的同时，也在努力把我国好的教育资源带出去，使“走出去”和“引进来”做到了有机的结合。同时，北师大和金砖国家智库理事会、丝路基金、亚洲基础设施投资银行等机构也相继开展着务实有效的合作关系。

北师大的人才培养定位是服务国家需要，抢占国际先机，凸显师大的优势。瀚德学院是北师大国际化人才培养的一个缩影，该学院主要培养懂经济、精法律，至少精通两门外语的学生。瀚德学院为参加本项目的学生专门设置国际经济与贸易和法律专业人才培养方案，并采取国内与国外合作、大学与企业协同培养等新模式。学生在分别修读国际经济与贸易和法学等专业核心课程的同时，需精通英语，并自主选择德语、法语、西班牙语、葡萄牙语之一作为第二外语，每个语种招收20名学生。瀚德学院培养的模式是多语种、跨学科、国际化模式，每位学生在瀚德学院都有机会在四年学习期间去海外深造。通过短期海外进修，学生可以通过自己的个人需求决定未来是继续求学还是从事法律和经济类的企业工作。今年，第一届学生即将毕业，其中32个人即将派往德国、葡萄牙和巴西交换学习一年。瀚德学院法学专业注重总体教育、模拟法庭和法律实务的课程；所有学生都有机会参加模拟法庭的辩论赛，甚至参加模拟联合国际法庭的辩论赛，赢得辩论还有机会去中国香港、美国，甚至到海牙国际法庭参加辩论赛。我们希望由此可以锻炼法学专业学生理论联系实际的能力，使他们成为一毕业就能就业的实用性人才。

瀚德学院正在积极探索和海外的一些高校合作，开发生态、环境、医学、国际事务等专业，而不仅仅局限于法学和经济专业，这是目前北师大所做的尝试性工作。

在人才培养的过程中，我们尝试多种教学模式的改革与创新：如在扩大各院系英文授课方面，在引进外国专家的同时也注重培养自己的师资力量，通过引进自己培养的海外留学生回国参与教学来扩大学校的功能课程。同时，北师大积极通过学术论坛和国际会议来提高学校的影响力。在这些国际会议召开时，我校会邀请有相关专业背景的学生参加，让学生接触更多的前沿学术问题，在满足他们求知欲的同时促进其学习热情。

在留学生方面，我们发现来华留学的亚洲学生较多。这不仅是北师大的问题，也是全国很多高校都共同存在的问题：有些亚洲国家的学生在本国的高考成绩不理想，会选择来到中国就读本科或者研究生。针对这一现象，近几年我们通过学校的趋同化管理，即留学生招生和国内招生相结合的方式筛选学生。实施趋同化管理后，我们发现个别亚洲国家学生人数明显下降。目前，北师大共有114个留学生来源国，欧美学生的数量居全校留学生数量第二位。通过改革，以硕士、博士研究生为主体的高层次留学生学历生人数稳步增长，来自非洲、欧洲、美洲的留学研究生人数逐渐增加，以欧美国家为主体、在我校用英文修读学术课程的学分生也显著增长，留学生层次和国别分布更为合理。我校目前留学生整体规模和博士留学生、本科留学生规模均位居全国高校第12位，硕士留学生规模居全国高校第9位。

北师大为留学生创造更多感受中国文化的机会，除了打造来华留学的“普林斯顿大学在北京”、“首尔大学在北京”这类品牌项目以外，每年都会在北师大组织北京“留学生之夜”活动，通过这一活动把在京的留学生吸引过来，进行互动、沟通和交流。

如何吸引更多的留学生？我认为，最重要的是提高学校的国际化氛围，使师资达到国际水平。习近平总书记强调，引进国外人才和智力是中国对外开放的重要组成部分，是我们长期坚持的重要战略方针。我们通过高端引领，整体推进，以国家重点为导向，以学校需求为动力，建设多层次、宽领域、高水平的引智体系，通过系列国家重点项目引进人才，例如“111”基地、高端外专项目、海外名师项目、“一带一路”项目、诺奖校园行项目等。值得一提的是，2014年，我校全球变化科学创新引智基地高端外国专家约翰·摩尔教授获得中国政府友谊奖。

在引进外国专家的同时，我们也积极培养学校本土教师，并且推动教师优秀成果海外推广，让北师大教师的学术成果能够在海外传播和分享。根据Web of Science数据库显示，2011到2015年，北师大发表论文数10461篇，其中国际科研合作论文数3621篇，占论文总数的34.61%。年发表国际合作论文数从2011年的567篇增至2015年的973篇，增长了71.6%。

此外，北师大积极推动联盟建设，提升国际影响力。学校为各院系积极搭建高端平台，加强和海外专家的合作，建立海外实习基地，重点加强联合国与国际组织的合作，例如金砖大学联盟、联合国毒品和犯罪问题办事处(UNODC)、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心等，促成相关机构成为学校的研究合作伙伴，使学校教师可以借助这些国际平台发挥自己的专长，向世界传达北师大的声音。（本文整理自王秀梅教授在第五届国际化人才之路论坛上的主旨演讲）