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中国工笔人物画教学(二十七)

2017-06-05梁文博袁们

老年教育 2017年3期
关键词:工笔人物画形体

□ 梁文博 袁们

中国工笔人物画教学(二十七)

□ 梁文博 袁们

手足部:手可分掌、指、腕三部分,掌握各部分的基本形、比例与腕关节的位置及其动作时的变化是关键。

手掌平摊时是五边形,其透视变化与整个手的活动有关。五个指头中,拇指与食指的活动是最有代表性的,可首先抓住这两个指头的关系,再依次逐个完成其他几个手指。手指各关节的排列位置,既与形相关又是透视关系的提示,应摆对位置。腕部是支配整个手活动的关节,是臂和手的中介,不可忽视。(图1)

足部,分脚趾、脚背、脚跟、踝部四部分,足的前端扁平,后部高厚,平时人物多穿着鞋,画鞋时要考虑脚的基本形状。(图2)

工笔人物画中,除了人的头、手部的描绘外,衣纹的组织历来为人所重视。古代“十八描”向我们展示了古人对多种线和衣纹的概括和总结。因其不是从准确表现对象的形质出发,而是以线条组织的形式感为承,是线条多样性的示范,故运用这些描法时,不应生搬硬套,要让线的变化为表现对象的形、体、质服务。作为衣纹,其表现与人体结构是密切相关的。透过衣纹的描绘,既可表现人体的动势、衣服的质感,也可体现人体的比例、透视和体积关系。通常在贴身的部位,衣纹线属实线,如肩、肘、股、膝、腰等部位所产生的线条,通常最能体现形体结构,应结合人体结构加以描绘。

组织衣纹线条时,要有取舍、主次、疏密、虚实、长短、纵横、曲直。对生活中具有偶然性的衣纹,要保留有助于结构表现的线条组合。线条的来龙去脉要清晰,穿插要得体,交接要自然且合乎情理。在对称的关系中寻找不对称的因素,相似中寻找个别的区分,使衣纹线组织既具有节奏感又富装饰意味。(图3)

衣服外形轮廓的长线是衣纹的主干线,它能使形体具有整体感,也为轮廓内较短的线条提供对比因素。

图1

图2

图3

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