用《宪法》做“成人礼”礼物颇具深意

林日新

“因为有我，祖国将更加昌盛；因为有我，世界将更加美好；十八岁而至，青春万岁！”5月9日上午，长郡中学举办了纪念“五四”爱国运动98周年暨高三成人宣誓仪式，1060名高三学生在老师和家长的见证下，经历了生命中的一个重要仪式———“成人礼”。宣誓仪式上，学校为孩子们准备了一份礼物———《中华人民共和国宪法》。（《潇湘晨报》）

又见学校在“成人礼”上给学生送《中华人民共和国宪法》———近年来，山东济南高新实验中学、长沙市一中等学校皆将《中华人民共和国宪法》这一元素纳入“成人礼”，或当作礼物赠送给学生，或让学生手持《宪法》宣誓，这似乎成为一种流行做法。为此，社会上热议不断，有人甚至呼吁改变这千篇一律的形式。可笔者对此却持支持和肯定的态度———“成人礼”有助于培养学生的责任感和使命感。既然是一種仪式，理应保持相对固定的形式，如赠送《中华人民共和国宪法》完全可以作为保留节目予以延续。《宪法》是国家根本大法，它具有最高法律效力，全体公民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企业事业组织都必须以《宪法》为根本的活动准则。它关系到国家的前途和命运、人民的幸福和安宁、公民的基本权利和义务。学生们接过这份沉甸甸的礼物，意味着自己已成为法律意义上的独立主体，将享有完全的政治权利和民事权利，同时也将独立承担全部的法律责任和义务。这等于提醒学生们在享受成年人的自由、快乐和权利时，更要肩负起祖国未来接班人的重担、民族复兴的责任。

其实，在生活节奏越来越快的当下，社会需要“仪式感”来提升凝聚力，人生也需要“仪式感”来彰显关键时期的意义。学校每年在固定的时间举行“成人礼”，赠送《宪法》，有助于培养学生的责任感和使命感。