加强统筹协调推动远程教育工作创新发展

侯建国

近年来，我区党员干部现代远程教育工作按照党中央和自治区党委的部署要求，紧紧围绕中心、服务大局，坚持建管并重，突出适学管用，深化学用结合，取得了可喜成绩。下面，我就进一步抓好我区远程教育工作讲几点意见，供同志们参考。

第一，進一步完善远程教育工作协调机制。自治区远程教育领导协调小组承担着对全区远程教育工作领导协调的职责，领导协调小组成员单位的工作如何，直接关系着远程教育工作的成效。要完善远程教育工作协调机制，适时召开领导协调小组会议，落实责任分工，共同研究、携手推进。要建立各成员单位联系点制度，经常深入联系点调查研究，检查站点网络运行是否畅通、设备管理是否到位、学用组织是否正常，了解党员群众需求，及时总结经验，解决问题，指导工作。组织部门要充分发挥牵头抓总作用，搞好组织协调，各成员单位要主动担责、密切配合，真正形成党委领导、部门联动、齐抓共管的“大远教”工作格局。

第二，整合资源形成远程教育强大合力。推进远程教育事业发展不是组织部门一家的事情，而是各成员单位利益共赢的事业。一方面，作为党委政府职能部门，各成员单位都有教育群众、服务基层的责任；另一方面，各部门各单位也可以利用远程教育平台宣传推动自身的工作。比如，推动实施我区“学用年”活动方案中的“十个助力工程”，需要各成员单位协调联动、共同努力才能完成。各成员单位要充分了解各自承担的职责，将远程教育工作与本部门职能有机结合起来，主动融入、发挥优势，不断丰富远程教育的学习内容和活动载体；通力合作、联动实施，形成推动远程教育工作的强大合力。

第三，整合平台功能，把远程教育打造成基层党员干部的精神家园。一是强化宣传功能，发挥在政治引领上的先导性作用。要按照彭清华书记强调的“打造广西和全区各地宣传形象、展示亮点的重要平台”的要求，加大宣传力度，使基层党员特别是农村党员了解全区改革发展的战略部署、重要举措和取得成就，凝聚发展共识。要加强思想引导、典型宣传，理直气壮讲好中国故事、广西故事。二是强化教育功能，发挥在提高基层党员干部党性修养上的主渠道作用。要结合“两学一做”学习教育常态化制度化，建立完善远程教育“必修课”“固定学习日”等制度，把远程教育集中学习与严格党内政治生活紧密结合起来，与“三会一课”、主题党日等活动紧密结合起来，促进集中学习融入日常、抓在经常，管在日常、严在经常。三是强化服务功能，发挥在促进经济社会发展上的助推器作用。要坚持以人民为中心的发展思想，积极拓展服务功能、服务领域和服务手段。要加大农业生产实用技术的培训力度，不断推广新品种、新技术、新模式；建立完善“远程教育+基地+协会+合作社+农家课堂”体验教学模式；充分发挥全区各地“专家辅导团”、“农技服务队”、科技特派员的作用，把站点课堂与基地实践紧密结合起来。

第四，积极适应新形势，通过改革创新增强远程教育活力。一是不断拓展覆盖面。远程教育要跟着扩大基层党组织覆盖、党的工作覆盖的布局走，努力实现党组织建在哪里、远程教育就覆盖到哪里，党员在哪里、远程教育就跟进到哪里。二是持续推进教学资源供给侧改革。远程教育节目要紧跟时代步伐，以针对、管用、生动、好看为导向，增加有效供给。选题要“准”，既要接通“天线”吃透中央精神，也要承接“地气”瞄准基层关注；表现形式要“活”，适应网络平台及新媒体传播规律，积极开发动漫、微视频、微电影、微党课等新类型节目，做到语言风格通俗易懂、表现形式灵活多样。三是运用互联网思维探索新模式。要主动融入国家信息化发展战略，充分运用“互联网+党建”思维，把云计算、大数据等成熟技术运用到远程教育中来，构建以远程教育为骨干的党员教育全媒体平台，加强“八桂先锋”智慧党建手机APP、“八桂先锋”网站和微信订阅号等党建信息综合服务平台的建设和使用，推动农村基层党建工作信息化。