中医药综合治疗腰椎间盘突出症患者的临床护理带教分析
2017-06-05曹维娜张会仙
曹维娜,张会仙,鱼 红
(陕西省人民医院康复医学科, 陕西 西安 710054)
中医药综合治疗腰椎间盘突出症患者的临床护理带教分析
曹维娜,张会仙,鱼 红
(陕西省人民医院康复医学科, 陕西 西安 710054)
目的分析中医药综合治疗腰椎间盘突出症患者中的临床护理带教。方法在我院随机选取16例实习护士,依照教学方式分成两组,对对照组和实验组护士分别实施常规护理综合教学及临床护理带教模式。对比两组护士的个人能力及护理中的不良事件发生率。结果和对照组相比,实验组护士的个人能力评分显著偏高,并且在临床护理过程中患者的不良反应发生率显著偏低,差异对比显著P<0.05。结论临床护理带教教学方式在中医药综合治疗腰椎间盘突出症患者中的应用,有助于提高护士个人能力,减少护理中不良反应发生率,值得推广。
中医药综合治疗;腰椎间盘突出症;护理带教
腰椎间盘突出症属于人类疾病的一种常见脊椎病变疾病,在进行相应的治疗过程中,为更好的满足基本的治疗需求,应用中医药综合治疗方法,已经成为当下的一项主要应用措施,其基本的使用作用等,对患者的综合治疗效果等,进行了如下实验探究,其报告如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料
选取我院2015年12月至2016年12月期间实习的护士16名,将其进行随机分组后,分为了实验组和对照组两组个8例,其中,实验组采取临床护理带教模式进行,对照组则采取常规护理综合教学模式进行。其中实验组护理人员的年龄21.64±1.55岁,对照组护理人员的年龄22.15±1.48岁,经比较两组患者的基本资料无显著差异,表明具有临床可比性。
进行分组后,同时选取同期治疗的腰椎间盘突出症患者60例,并将其进行随机分组后分为了30例,分别于对照组和实验组进行试验护理比较分析。
1.2 方法
实验组的带教方法:在治疗过程中,进行责任带教教学方法进行教学。在进行带教过程中,采取正常中医治疗措施进行,主要应用中医推拿以及针刺治疗等进行经验传授教学。对患者病例情况进行分析,并为学生提供中医辨证的理论,进一步的刺激学生在学习过程中的个人能力成长。
对照组,教学方法,则根据传统教学形式来进行。
1.3 评定标准
学生最终考核成绩,以学生基础成绩评分和实践能力评分作为最终的考核标准。基础知识主要针对学生在临床注意事项上的个人笔试考核成绩为主,实践能力则以学生的临床实践情况作为评定标准。本次临床治疗效果的评定标准,按照中医病症诊断标准为基准,其治疗后的疗效判定如下。
治愈:患者的疾病疼痛感消失,且直腿抬高70°以上,可以进行正常工作;有效:患者腰腿疼减轻,要不可以进行正常活动,其腿部无法达到70°高度;无效:患者治疗后症状体征等无改善,甚至加重。
对护理人员的成绩评定标准,以招责任护士和护士长的最终考核评分作为最终评定结果。
1.4 统计方法
本次临床统计结果,均由SPSS16.0统计软件来进行统计分析,卡方检验结果P<0.05时,表明本次统计数据具有统计学研究意义。
2 结果
对两组学生在学习完成后的个人能力评分进行比较后,发现实验组学生的个人能力优于对照组,且其效果更显著,而应用护理中的不良发生率问题上,存在极大的差异性,可更好的满足患者的基本需求,且成绩结果比较P<0.05,表明其结果符合统计学研究意义。具体数据如下表1所示。
表1 两组护理人员的学习结果比较
对两组患者的结果进行比较后,发现实验组患者的恢复情况相比较其对照组,其效果更显著,相比较费用以及治疗过程中的安全效益等,可更好的满足患者的基本需求,且P<0.05,表明其结果符合统计学研究意义。具体数据如下表2所示。
表2 两组患者的治疗结果比较
3 讨论
通过实验分析可以得出简单的结论,中医药综合治疗的环境下,通过带教模式,可以更好的保证护理人员在症疾病治疗所需的护理基础上,实现对不同症状上的有效护理。其中对患者的安全治疗应用等,都有较好的促进作用。而随着现代临床医学对中医的逐步解读,中医辨证治疗的理念也逐渐成为了现代化治疗的一项重要探究方向。而合理应用中医,对不同疾病患者的治疗,也都有更好的促进作用。但是由于中医的特殊性,在进行护理教学方面,仍旧存在极大的不足。需要结合临床护理促使,促进对临床研究的有效实施。
综上所述,在进行相应的明确情况分析过程中,通过临床护理带教教学,可以在中医药综合治疗腰椎间盘的护理教育中,更好的保障其基本的治疗需求,同时确保其治疗的安全性。相比较传统的治疗效果来说,其作用,可以更好的保障其基本的应用需求。期带教模式在现代教学中值得进行推广应用。
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本文编辑:贺 攀
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ISSN.2095-8242.2017.01.0744.01