孩子才艺启蒙黄金期，早知道！

孩子才艺启蒙黄金期，早知道！

孩子的成长过程总有某段智力和才能发展的最佳时期。这个时期非常关键，它对孩子的人生和才能发展起决定性作用，千万不能错过早期教育的最佳时期。所以，应根据孩子生理发展的特点、兴趣爱好，理智地选择学习时间，妥善安排孩子才艺课程，才能真正激发孩子学习的兴趣，使孩子正确迈出精彩人生的第一步。

绘画：建议学习年龄为2—3岁

才艺特点：幼儿学画，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。画画也是孩子的一种情绪的宣泄、表达感情的方式。画画可以锻炼孩子小手的灵活性和协调性，是培养孩子善于观察事物、了解事物特征的好方法。画画还可以开发大脑右半球的功能，对开发智力也大有益处。

年龄建议：孩子在1岁多就已经开始"涂鸦"了，2—3岁开始对形状、颜色产生兴趣，因此，2—3岁的孩子开始学习绘画比较适宜。

注意事项：2、3岁的孩子一般对画画都格外喜欢，这时可多准备一些绘画用具，让孩子能够尽情涂鸦。

跳舞：建议学习年龄为4—5岁

才艺特点：舞蹈练习可以使身体变得挺拔，使孩子的力量、柔韧性、控制、稳定性、协调性、灵活性和耐力等方面的身体素质都会得到提高。因此，通过孩子对舞蹈的系统学习与训练，不仅能够使孩子们获得舞蹈知识与技能，提高孩子认识美、掌握美、展现美的艺术品质，还能够促进其身心健康发展，从而更加健康美丽。

年龄建议：学习舞蹈最好从4-5岁开始，因为这个时候的孩子的韧带还不是太硬，练功不会太疼。多练练，能拉长韧带。但是也要注意，不要太剧烈，以免韧带拉伤。

注意事项：6岁以内的儿童不宜选择那些有压腿、下腰危险动作舞蹈，以免对儿童造成不应有的伤害。应该选择跑跳动作较小的舞蹈。

钢琴：建议学习年龄为4—6岁

才艺特点：在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。弹琴本身是一项复杂的心智活动，有很强的技术性和技巧性——要识谱、搞准指法、手眼协调、左右手配合，有时还要加上脚踩踏板，即便是音乐天分很高的人，也不会在绝对轻松愉快中习得，非经持久地日日磨炼，难以掌握。

年龄建议：一般来说女孩4-5周岁，男孩5-6周岁可以开始学钢琴。每个孩子对音乐的理解和感悟能力有一定的个体差异，启蒙可在4-6岁左右。

注意事项：如果孩子能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。太小的孩子小肌肉、身体协调性的发育还不够完善，骨骼、关节还未完全发育成熟，注意力也比较弱，过早练琴，有可能影响其手部骨关节、韧带生长发育，严重者还可能导致骨骼发育畸形。

书法：建议学习年龄为5-8岁

才艺特点：书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，必须按照学习规律，一步一步的学习、练习、循序渐进，才能掌握书法的要旨。

年龄建议：学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深。

注意事项：在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到难，初学要先学"描红"，学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等，孩子学习正楷入门与否，要看其离开字帖后能否写得像所临摹的字体，当楷书学到一定程度后，才能开始学习行书、隶书及草书。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等，对孩子取得进步，要给予鼓励，增强孩子的自信心。

英语：建议学习年龄为1-3岁

才艺特点：语言需要在日常生活中不断练习、活用，因此学习环境与方式比几岁开始更加重要。宝宝多大学英语好？学习英语的时机不是重点，环境诱因、学习方式与之后是否能够持续，才是英语能否学好的主要原因。

年龄建议：0-6岁是孩子语言发育的敏感期，但每个孩子的个体差异非常大，有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常，4岁以内更为关键，这时最好不要给孩子太复杂的语言环境。

注意事项：宝宝学英语最忌讳的就是以填鸭式、背单字的方式，强迫幼小的儿童学习英语，如此一来，可能使得宝宝畏惧、讨厌英语，反而扼杀宝宝学习英语的兴趣。

小提琴：建议学习年龄为5—6岁

才艺特点：孩子学习小提琴可以左右手齐动，能同时开发左右脑的思维，使孩子更聪明；学琴过程中由于眼睛要不停地扫射乐谱，能大大提高孩子对事物的关注能力。学琴最重要的是一种素质的培养，是为孩子创造一个良性循环的开始，让孩子爱艺术、爱生活、爱创造、人格健全。

年龄建议：小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的孩子来说过于勉强，因此在孩子5-6岁骨骼发育较好，并具备基本的语言表达能力和理解能力时，学习小提琴比较适当。

注意事项：孩子较小的时候，可以先做一些音乐素质的培养。比如先接触一些简单的乐理知识，培养对音乐的兴趣，欣赏音乐、歌唱、识谱、舞蹈等。有条件的父母还可以先让宝宝学习钢琴，了解一些初级的音乐理论和基础知识，这样对他将来无论是学小提琴、大提琴、管弦乐或者民族乐器都有很大的帮助。

珠心算：建议学习年龄为4-12岁

才艺特点：珠心算又称珠算式心算或珠脑速算，珠心算是将数变成脑海中算盘上的算珠进行计算的一种方法。珠算式心算能力来源于脑映像，因此，珠算、心算激发了孩子们由一位到多位数心算的求知愿望。通过珠心算训练，不仅能学习一种特殊而有益的计算方法，而且可以培养良好的学习习惯，启发大脑智力，加强形象思维能力，沟通左右脑，使整个大脑的发育趋于平衡，协调发展，从而更具有创造力。

年龄建议：通过多年的实践证明，4-5岁开始学习珠心算效果最佳。一般分界是在10岁左右，脑映象一旦消失便不能再生。

注意事项：珠心算不在于造就"神算子"，旨在于通过双手活动，促进儿童大脑，特别是右脑的日益发达，培养幼儿记忆力、理解力、注意力、思维能力，增强幼儿的思维敏捷性，促进幼儿抽象思维的发展。如果只一味地强调珠心算的计算能力，那便是本末倒置，所培养出的学生仅仅是一台计算器而已。

（转自么么亲子网）