论列宁《青年团的任务》当代价值

郑颖

摘 要：我国正处在推进社会主义现代化建设，全面建成小康社会和社会主义和谐社会、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴“中国梦”的关键时期。青年担负着极其艰巨的任务，代表民族的希望和民族的未来，《青年团的任务》一书不但讲到青年的根本任务是学习，并指明了青年学习的方向、方法和为共产主义而奋斗的最终理想。因此，《青年团的任务》一書能够教育和引导当代青年，特别是当代大学生应该把理论和实践联系起来，努力培养广大青年热爱学习的精神对当代决策者、教育者制定教育策略、注重人才的培养，实现人才强国战略等都具有重要的参考价值。

关键词：列宁；《青年团的任务》；当代价值

中图分类号：A82 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）05-0043-02

1920年10月2日，列宁在俄国共产主义青年团第三次代表大会上发表了主题为《青年团的任务》重要讲话。在《青年团的任务》中，列宁明确指出了青年团及其他组织的任务就是要学习。列宁《青年团的任务》已发表九十多年。新时期青年人面临的国际国内环境正发生着巨大变化，虽然信息化带来了很大的方便，有了更多的学习渠道，但是《青年团的任务》中所阐述的青年的根本任务是学习，为什么学习、学习什么以及怎样学习这一基本思想至今仍然具有非常重要的现实意义。

一、《青年团的任务》中关于青年学习的思想

（一）培养青年人终身学习的理念

列宁指出：“只有了解人类创造的一切财富以丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”而了解人类创造的财富的方式，便是学习。小到最简单的单细胞生物草履虫，大到生活在三叠纪和侏罗纪时代的恐龙，再到已经统治了地球约五万年的人类，生命伊始，学习便开始了。孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”古往今来，从黄发到垂髫，学习早已成为中国人根深蒂固的生活习惯。古圣贤者尚以终身学习为重，那作为他们的后代中最具潜力的青年们，有什么理由不终身学习呢？如今，建设强大祖国的任务落在我们当代青年的肩上，只有努力学习、终身学习，才能让自己紧跟时代的步伐，不被时代淘汰。还记得梁任公先生当年满腔热血写下“少年强，则国强”，只有广大青年牢固树立终身学习的理念，孜孜不倦、勇攀高峰，我们的国家才能永葆青春、繁荣昌盛。《青年团的任务》中也指出了当代青年面临的国际国内形势，终身学习也成为助力国家安定、民族富强以及人民幸福最基本的要求。人类社会自出现至今，创造并积累了无以计数的物质财富和精神财富，而历代王朝的更迭告诉我们，物质财富终将随着时间的流逝而消失不见，唯有精神财富，它穿越数千年依然存在。与开放了数千年的中华文明之花相比，我们的生命只不过是昙花一瞬，如果不终身学习，何以领略中华民族绽放了数千年的辉煌？因此，不论是从国家的角度，还是从个人的角度，终身学习，都已然成为当代每个青年人的必备理念。

（二）学习应理论联系实际

列宁在《青年团的任务》中指出“我们不需要死记硬背，但是我们需要用对基本事实的了解来发展和增进每个学习者的思考力，因为不把学到的全部知识融会贯通，共产主义就会变成空中楼阁，就会成为一块空招牌，共产主义者也只会是一些吹牛家[1]285。“资本主义旧社会留给我们的最大祸害之一，就是书本与生活实际完全脱节。”要革除这一弊病，就需要我们理论联系实际地进行学习。辩证唯物主义认识论强调，社会实践是连接理论与实际的唯一桥梁，理论联系实践的学习，就是在实践中学习。实践是人类改造客观世界的物质性活动，具有客观现实性、主观能动性和社会历史性。社会实践是人类认识的基础，也是人类获得知识的途径、认识发展的动力，更是检验真理的唯一标准。在实践中学习已经成为当代青年获取知识的重要方法。中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士陶行知先生，本名陶知行，在后来为祖国奉献的过程中，认识到实践对于认识的巨大作用，隧更名陶行知，寓意“行是知之始，知是行之成”。因此，广大青年要积极调整自己学习的方式、方法，积极投身于中国特色社会主义伟大实践，坚持从群众中来，到群众中去的工作方法，一切从实际出发，实事求是。一个人的人生价值，只有在劳动和奉献中才能创造，在个人与社会的统一中才能实现。青年更要积极投身于为人民服务的社会实践，响应国家号召，立足国情，为我国社会主义现代化建设、实现全面建成小康社会的奋斗目标、实现中国梦贡献自己的一分力量。

（三）批判地继承人类的一切优秀文化成果

列宁在《青年团的任务》中告诫青年人“不仅要掌握知识，而且要用批判的态度来掌握这些知识，不是用一堆无用的垃圾来充塞自己的头脑，而是要用对一切事实的了解来丰富自己的头脑，没有这种了解就不可能成为一个现代有学识的人。”[1]285文化就像空气一样在我们的周围，看不见摸不着。但是它时时刻刻都存在，时刻在提醒着我们，培养着我们，熏陶着我们，塑造着我们……文化是精神文明的保障和导向，作为一种精神力量，能够在我们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，先进的、积极向上的文化对社会发展具有巨大的促进作用，可以说文化对社会的发展产生着极其重要的影响。文化是民族的血脉，是国家的灵魂，是人民的精神家园。健康和谐的文化可以丰富人的精神世界，提高人的整体素质，促进人的全面发展。因此，当代青年要积极参加健康有益的文化活动，接触优秀的文化作品，培养健全的人格；要深深扎根于自己民族优秀的文化土壤，充分运用辩证唯物主义的矛盾观，全面地、一分为二地认识世界上其他民族的优秀文化，批判地继承人类的一切优秀文化成果。中国特色社会主义文化反映了先进生产力的发展规律及其成果，源于人民群众的实践又为人民群众服务，继承了人类优秀的文化成果，具有鲜明的时代性、浓郁的民族性、实事求是的科学性、高度的民主性和深广的群众性。要坚持以马克思主义为指导，以为人民服务、为社会主义服务为导向，不断推进文化创新，做到立足当代又继承优秀传统文化，立足本国又充分吸收世界各国优秀文化成果；坚持一手抓繁荣，一手抓管理。当代青年一定要坚持中国特色社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，努力建设伟大的文化强国。

二、《青年团的任务》的经验借鉴

（一）坚持和弘扬社会主义道德

共产主义道德是人类最向往的最崇高的道德，也是人类历史上道德的最高形式。列宁在解释什么是“共产主义”时就明确指出“共产主义社会就意味着土地、工厂都是公共的，实行共同劳动——这就是共产主义”列宁在《青年团的任务》中指出青年团应该把“培養、教育和训练现代青年的全部事业，成为培养青年的共产主义道德的事业。”[1]288共产主义道德主要表现为大公无私、艰苦奋斗、无私奉献等优秀道德品质，它根植于中国革命、建设和改革的伟大实践中。社会道德风尚的变化往往和一些先进分子的提倡与倡导是分不开的，进而使人们道德素质不断提高。2012年11月8日党的十八大报告强调要全面提高公民道德素质。全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。在我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，同时在积极推进依法治国和以德治国相结合的同时，在全社会大力倡导和加强职业道德、家庭美德和社会公德的培育，积极弘扬和践行中华民族优秀美德。以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献为主要内容的公民基本道德规范既立足于我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，也是与新时期社会主义精神文明建设的客观要求相一致。在加强社会主义道德建设的过程中要注重把先进性要求与广泛性要求统一起来，因为如果离开现实的道德状况而只谈共产主义道德的崇高理想，就会脱离实际；如果忘记共产主义道德的远大理想，只谈道德的基本要求又会产生失去前进的动力和方向的问题。

（二）坚持以社会主义核心价值观教育当代青年

2012年11月18日党的十八大以“三个倡导”这二十四个字高度概括了社会主义核心价值观的基本内容，因此，要通过坚持社会主义核心价值观来影响和教育我国当代青年，自觉地发挥社会主义意识形态的权威性，坚决反对和抑制西化意识，主动坚决维护社会主义主流价值观念，使我国当代一些青年人从迷失信仰的状态中迅速振作、成长、成熟起来，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。

当前，我国已进入全面建成小康社会，实现伟大复兴“中国梦”的关键时期。由于经济体制深化改革，社会结构深刻变动，生活方式巨大变化，给人们的价值观念和思维活动也带来了巨大影响，人们在思想认识上的多样性和多变性日益增加，各种价值观念和社会思潮精彩纷呈。面对多元思想文化交流交汇的新形势和社会主义市场经济呈现的新特点，只有在全国范围内积极培育和践行社会主义核心价值观，才能真正巩固马克思主义意识形态在我国意识形态领域中的指导地位，坚决抵制西方各种腐朽的文化和价值观念，形成凝聚全体人民的共同价值目标，积极践行社会主义核心价值观，从而有利于我国优秀传统文化更好地“走出去”，切实维护我国意识形态领域的安全，为实现“文化自信”奠定坚实基础。

三、《青年团的任务》的当代价值

列宁关于青年使命的思想告诉我们：青年人是整个民族的希望和未来，是实现共产主义事业的建设者和接班人，是世界上最富有朝气蓬勃的群体、是一个国家开拓创新、繁荣富强的根本动力和精神支柱，总之，青年强则国家强，青年有希望国家未来就美好。毛泽东也曾赞扬青年人：“朝气蓬勃，正是兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”[2]121邓小平也对青年寄予厚望，指出：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”[3]107江泽民也对青年赞叹不已：“从一定意义上讲，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望。”[2]3242008年胡锦涛也对青年人给予高度肯定，认为“青年人是推动历史进步的一支重要力量”。2013年3月5日习近平在十二届全国人大一次会议上也对青年寄予厚望：“全国广大青少年，要志存高远、增长知识、锤炼意志，让青年在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”当前，我国正在进入全面建成小康社会、努力实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”，力争“把我国建设成社会主义现代化国家”的重要战略机遇期。此时，当代青年人一定要清醒地认识，我国仍正处于并将长期处于社会主义初级阶段，目前我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人民的整体素质还不够高，有些具体制度还不够完善，实现中华民族的伟大复兴的历史使命还需要全体人民尤其是青年一代长期坚持不懈的努力。党的十四大确立了社会主义市场经济体制以来，中国已全面融入经济全球化的浪潮，同时中国与世界各国的竞争也越来越激烈，新时期国家之间的竞争实质上是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，而科技实力的竞争的本质是人才的竞争。因此，归根结底人才、青年才是国与国之间最大的竞争。因此，当代青年人所受的教育质量直接影响着我国未来的国际竞争力，青年人所受教育质量的好坏决定着能否实现中华民族伟大复兴的“中国梦”和“两个一百年”奋斗目标。从《青年团的任务》一书中我们可以看到，列宁关于青年历史使命的思想对于当前实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”仍然具有十分重要的指导意义。因此，当前我们应该全面加强对青年人的道德品质、思想政治、价值观念、纪律约束、法律意识、文化知识、科技创新等方面的教育，全面提高青年人的整体素质，引导当代青年人树立正确的“三观”，力争使青年一代成为中国特色社会主义现代化建设事业的合格接班人。正如习近平总书记指出的，“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。”让我们承前继后，继往开来，继续朝着中华民族伟大复兴“中国梦”的目标奋勇前进。

参考文献：

[1]列宁选集：第4卷[M].北京：人民出版社，1995.

[2]毛泽东邓小平江泽民论青少年和青少年工作[M].北京：中央文献出版社，2000.

[3]牟正纯.走进新时代——改革开放二十年的理论与实践[M].北京：当代世界出版社，1999.