南极探险中悲壮的一幕

（来源：人教版语文七年级下册《伟大的悲剧》）1991年，挪威的阿蒙森和英国的斯科特几乎同时开始了对南极的征服，当阿蒙森胜利班师后五个星期，斯科特才到达南极。虽然斯科特在向南极的进军中已经知道了阿蒙森的胜利，但他并没有因為自己将成为失败者而停止前进。在返回时因遇上南极早到的冬季被围困在冰雪之中，好友奥茨冻坏了双脚，行动艰难，为了不拖累大家，夜里独自走出帐篷，消失在暴风雪中。最后仅存的三位探险家体力严重透支，食物短缺，燃料不足，无情的暴风雪让他们在又冻又饿又累中活活死去。临死前，斯科特还在写他的探险日记，他们至死都没有抛弃所搜集到的35磅岩石标本。茨威格曾赞道：“壮丽的毁灭，虽死犹生，失败中产生攀登无限高峰的意志。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”。

适用论题：征服 挑战自我 生命的价值 献身精神

运用点拨：一个人可以被毁灭，但绝不能被打败。斯科特的探险队虽然失败了，但却展示了人类的伟大，茨威格之所以写斯科特，可能是因为他的那种精神，斯科特探险队一行的意义在于认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。在表达“勇于探索精神”“献身精神”“挑战自我”等话题的作文中，可以以此素材作为论据，赞扬那种诚信、执着、坚毅、为事业而献身的精神和强烈的集体主义精神，就如茨威格在文章的最后一段所说的，一个人虽然在同不可战胜的厄运中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。