新形式影响下如何培养大学生的创新创业能力

张传霞

摘 要：二十一世纪需求的是创新型人才，如何培养大学生的创新创业能力也受到了社会广泛关注。面对越来越为严峻的就业局势，大学生应考虑通过自己的创新创业能力开拓出一条新的道路，使得自身可以更为良好的面对复杂多变的社会环境，积极主动的参与到社会竞争中去。本文就是对新形式影响下如何培养大学生的创新创业能力进行探讨，希望对相关人员有所启示。

关键词：新形式；影响；培养；大学生；创新创业能力

在社会新形式影响下，如何有效提升大学生的创新创业能力已经成为高校战略发展应重点思考内容，该内容直接影响了大学生是否可以良好的面对复杂多变的社会局势，关系到大学生是否能够承担起促进国家发展、民族振兴的重要使命。对新形式影响下如何培养大学生的创新创业能力进行探究是具有重要意义的，无论是对大学生的全面发展还是针对高校教育改革都有着积极影响。

一、更新教育理念

我国各个高校对大学生创新创业能力培养都应给予高度重视，积极落实党中央的新部署，高度明确国家领导人的指示精神，以此推动高校创新創业教育改革，切实提升大学生的创新创业能力。万众创新局势建设以及创新型国家发展都离不开具备较强创新创业能力大学生的支持，强化大学生的创新创业能力也是社会经济建设发展的必然需求，也是高校教育發展的未来趋势。想要提升大学生的创新创业能力，高校首先应做的就是对教育理念进行更新，提高大学生创新创业能力培养的重视程度。高校应围绕大学生创新创业能力培养为核心，进行一系列新型人才培养观念、体制的探寻。开阔高校教育的新局面，注重现代大学生创新创业能力、创新创业意思的培养，使得现代学生可以接过促进国家建设发展的旗帜。

二、对高校创新创业教育模式进行改良

以往一些高校对学生创新创业能力培养有所重视，也进行了相关课程体系建设，但是学生创新创业能力培养模式并没有随着时代发展进行优化和改良，难以满足现代大学生创新创业能力培养的实际需求。高校必须要严格落实以人为本的科学教育理念，注重创新创业人才培养。要分析现有的大学生创新创业能力培养师资队伍，对教育人员综合素质进行考核，通过建设高素质的创新创业教育队伍来保障大学生创新创业教育效率和教育质量。创新创业教育不能只是停留在理论层面上，还应进行实践课程设置，具备相应实力和条件的学校可以进行高校大学生创业园建设，为大学生提供创新创业的机会和平台。加强大学生创新创业能力培养仅仅依靠高校自身力量是不够的，还应借助政府相关部门与社会机构的支持，对多种创新创业教育资源进行整合，保证学生的创新成果可以有效转化，从而进一步加强学生创新创业的积极性和主动性。高校应长久、持续的对大学生创新创业教育人员进行培训，使其可以具备目前较为先进的创新创业教育理念，对考评和激励机制进行健全和完善，为高校大学生创新创业能力培养长远战略计划落实奠定良好基础，让大学生创新创业成为社会中的新风气。

三、多维度培养大学生的创新创业能力

大学生创新创业能力是其综合素质评价中的重要内容，也是大学生综合素质高低的重要体现，所以一定要多维度的培养大学生创新创业能力。首先应当做的就是开阔学生的视野也眼界，不能只是局限在自我世界中。很多大学生脑海中的第一想法就是学校专业知识，毕业后可以找到一份好的工作。教育者告诫学生平凡与平庸并非是两个相同的概念，人应该具有较强的创新开阔精神，要敢于、勇于做时代的开拓者。在创新创业的道路上会遇到很多的艰难险阻，或者身陷困境，但是要懂得在哪里跌倒在哪里爬起来，让过去成为成功的垫脚石，这样才能逐渐靠近自己的梦想，以后回忆创新创业过程中也会流露出满意的微小，因为自己的这一生也存在着很多精彩的风景。创新创业并非是单一性的活动，在培养大学生创新创业能力的工程中也应注重学生谈判、沟通技巧的培养。学校可以举办一些聚会，通过全新的方式打破课堂限制，应用创新的教育方式培养大学生的创新创业能力必定可以取得事半功倍成效。

总之，想要在新形式影响下培养大学生的创新创业能力，首先应当做的就是对教育理念进行更新，围绕大学生创新创业能力培养重新塑造高校教育体系。其次要注重教育模式的优化和改良，加强师资队伍建设，为大学生创新创业能力培养奠定扎实基础。要多维度的培养大学生的创新创业能力，扩展学生的视野，让其可以了解创新创业过程的魅力与人生意义，这样才能不断提高大学生创新创业能力培养水平。

参考文献

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