新世纪机械设计制造及其自动化专业特色分析

王胜

摘 要：本文主要阐述了机械制造及其自动化专业的发展现状，并且分析了在新世纪该专业应该突出的特色和发挥的优势，最后给出了笔者关于培养机械设计制造及其自动化专业的人才的建议。

关键词：新世纪；机械制造；自动化

农业院校中的机械制造及其自动化专业如何面对新世纪的挑战，如何在教学改革中实现自身的发展，这需要我们在培养基本规格的基础之上，发扬多年来教学中的专业优势和特长，以市场为导向，培养具有高素质且适合社会发展需要的人才，以沈阳农业大学为例，将机械设计专业转向自动化专业过程中，需要进一步加强实践环节的教学，根据在机械设计制造专业中形成的优势，结合市场的发展需求，对学生的基础能力和专业能力进行培养，这有利于高素质人才的培养。

1 我国在新世纪发展中对农业人才的需求状况

纵观发达国家的发展史，农业的发展都需要农业机械的运用来提高其生产效率，进行规范化、大规模的生产，随着技术的进步，农业机械的内涵也在不断扩大，从最开始的作业机械转变到在农业生产过程中涉及设备的总称，自改革开放之后，我国的农业机械制造行业开始崛起并且發展迅速，同时农业机械的质量不断提高，性能不断加强，产品更新换代速度快，竞争越来越激烈，但是就目前的国内水平看来，我国的农业机械设备设计和制造普遍慢比较落后，在农业机械行业，高素质高能力的人才比例不多，出现人才储备不足的现象，除此之外还存在着学历低、知识老化和专业不对口的现象，面对我国2030年全面实现农业机械化的蓝图目标，农业机械化一定会迎来一个大发展时期，对农业机械的专业性人才也是非常旺盛的[1]。

2 强化专业建设，突出特色，发挥优势

很多学校的机械制造和设计及其自动化都在不断发展进步，取得了不小的成就，能够为这个行业提供很多人才，形成了学历、年龄、职称等各方面力量雄厚、构成合理的师资力量，建成了很多国内著名的实验室，在农业机械控制、测试与性能实验上处于领先的地位，具有国际上先进的仪器设备，农业机械的实验室成为人才培养、新产品开发、科学研究。实验和机械教学的重要基地[2]。

从学校机械制造设计及其自动化专业对人才的需求程度、师资队伍力量构成、办学条件、现有科学水平以及本专业的发展历史可以了解到机械制造设计及其自动化专业的发展基础是农业机械，特色和优势也是农业机械，因此，学校应该在拓宽专业面、加强基础培育的基础上，仍然将农业机械作为教学的重点和核心，只有秉持着这样一个理念，才能扬长避短，发挥学校的优势，在短时间内迅速提高水平，能利用现有的教学水平、教学资源培养出具有特色的高素质的技术人才。

3 强化实践教学、优化课程体系

机械设计制造及其自动化专业的课程构成应该是由选修课和必修课一同构成的，必修课包括专业课、技术基础课、基础课和公共课，选修课包括人文社科选修课、专业先修课和柔性方面的选修课。课内总的课时量应该保持在2500课时左右，教学实践环节应该在35周左右，主要包括毕业设计、毕业实习、课程设计、生产实习和教学实习[3]。

对课程体系进行优化，应该突出专业特色、拓宽专业面、加强基础教育，在课程设置中，应该以农业机械为主，将材、气、液、电、机相结合作为核心的教学内容，这是进行机械实验研究、制造和设备设计的基础，这部分的专业课应该保持在10%的比例左右，要体现专业淡化，也要体现专业特色，可以将机械系统设计、农业机械设计、机械制造工艺、机电一体化技术和传感与测试技术设置为专业课程[4]。

根据机械制造设计及其自动化专业的培养任务和培养目标的要求，在保障培养规格的基础上，设置三个限时选修的方向课程：机械工程管理、机械制造及其自动化、机械设计及其自动化。为了最大限度上体现特色和优势，可以将农用运输机械、畜牧机械以及农产品加工机械等内容融入到限时选择的课程中，学生可以根据自己的兴趣进行不同的选择。

专业课程中可以设置关于经济学、生物学和农学方面的课程，来体现特色并且拓宽专业面，可以在种类和数量上进行拓宽，开放选课的权利，对能力结构和知识结构进行调整，强化素质培养，扩大专业角度的知识面。

在实践教学中，要保留至少为期半个月的农业机械生产学习，为农业装备的结构设计、性能了解、维护和使用奠定良好的基础，尤其是在毕业设计和实践环节中，可以依照学生所选择的限时课程的方向，在一般机械、通用机械、农业运输机械、农业机械等不同方面进行实践与设计，这样可以发挥学生的长处，合理利用了现有资源，有突出了专业的优势和特色，变现了人才培养的多样性，突出了学生的发展个性，避免了以往相同专业的学生在知识和能力构成上出现千人一面的现象。

4 结论

总之，机械设计制造及其自动化设计制造专业的设立目的就在于为了现代社会培养能够发挥更高价值和具有实用性质的复合型人才，随着科学技术的推进，其为机械设计制造及其自动化发展提供技术基础的同时，也为其的发展带来了相应的挑战，该专业涉及领域广泛，并且具有较强的实用性，已经成为现代高校中的一个热门专业，被很多人所熟知，有着较好的发展前景。本文主要介绍了我国在新世纪发展中对农业人才的需求状况，分析了在培养机械设计制造及其自动化专业的人才时，一方面应该强化专业建设，突出特色，发挥优势，另一方面应该强化实践教学、优化课程体系。

参考文献：

[1]杜伟.机械设计制造及其自动化品牌专业特色研究[J].科技展望，2017，01（03）：64.

[2]黄光明.机械设计制造及自动化在新时期背景下的专业特色分析[J].工业设计，2016，02（05）：183+185.

[3]王祺波.新时期机械设计制造及自动化专业特色分析[J].福建质量管理，2016，05（06）：175.

[4]王兴朝.机械设计制造及其自动化专业网络化平台构建分析[J].亚太教育，2015，21（09）：163.