浅谈中学图书馆图书采访工作的优化策略

邓海彦

摘 要： 学校图书馆作为学生研究性学习的信息环境和实践学习平台，开展中学图书馆文献资源建设，对于提高中学整体教育教学水平起着极其重要的作用，而图书采访工作又是文献资源建设的核心。本文以佛山市第三中学图书馆为例，阐述了中学图书馆在图书采访工作的几个优化策略。

关键词：中学图书馆 图书采访 优化策略

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）12-0062-02

一、前言

中学图书馆是学校的重要组成部分，其承担着学校信息中心和教育教学第二课堂的神圣使命，越来越多的学校和各级部门对中学图书馆的发展给予了大力支持，特别是珠三角很多学校都加大了对图书馆的资金投入，例如笔者所在的佛山市第三中学图书馆。

馆藏是图书馆信息来源的保证，是提高图书馆服务质量的前提。图书采访工作是开展图书馆工作的基础，也是图书馆馆藏建设的核心，直接影响着其他工作的开展及延伸服务。

每个图书馆都有其特定的环境，采访工作必须要根据实际的变化，更新理念，调整思路，制定适合本馆的采访策略。利用好每一笔购书经费，切实发挥图书馆文献资源的保障作用。下面以本馆为例，从实际出发，谈谈在图书采访工作中的几个优化策略。

二、佛山三中图书馆图书采访策略

佛山三中图书馆自开馆以来，始终坚持“书是为了用的，每个读者有其书，每本书有其读者”①的采购理念，尽量利用好每一笔购书经费，努力发挥图书馆文献资源的保障作用。

1.注重藏书结构的合理性与系统性

注重藏书结构的合理性与系统性，是图书采访工作最基本的原则。

图书采访工作就是馆员通过对馆藏、读者和书源的调查，有目的、有计划和有系统地收集购买所需要的图书文献，以满足读者需求的一项活动。图书采访人员必须对本馆藏书做到心中有数，购书时应该保证入藏图书品种的连续性、系统性和全面性，能够定向持续、有计划、有针对性地补充新书。

本馆每月一次的图书采访活动，在采访之前，笔者都会先对本馆16万多册藏书的类别进行大致的查看，了解每一大类图书的数量，记下最近没有购进新书的类别，在现场采购时特别留意。也会根据时事，购买相应的图书。比如莫言获得诺贝尔文学家期间，或者曹文轩获得国际安徒生奖期间，图书馆都会集中购买这些作家的图书。

笔者是图书馆学专业出身，本身的阅历和涉猎专业范围有限，笔者的信息鉴别能力和文献欣赏能力也是有限的。因此，为了弥补采访馆员知识结构的缺陷，每次现场购书时，本馆都会有计划地组织科任老师前去。大部分中学图书馆存在着类似的问题，文学类图书比例过大，科技类图书少之又少。除了图书出版市场的制约外，也与图书采访人员的专业限制有关。因此本馆坚持文学类图书不超过藏书量的30%，科技类图书不少于藏书量20%的标准，在组织科任老师前去购书的时候，特别注重科任老师的文理搭配，重视各学科之间的协调。对于学校自身的重点学科、带头学科要做出相应的倾斜。另外，中学图书馆是为教育教学服务的，因此与高考相关的复习参考资料都应该成为图书馆藏书体系的一部分，但是由于这些资料时效性强，今年的资料由于课程改革可能明年就不适应了。另一方面，级组也为学生购置了大量的参考资料，因此这部分图书在本馆的借阅率一直比较低。因此本馆采取了“毕业生捐书为主，新书采访为辅”的办法来补充这部分的馆藏。每年毕业生捐书达到5000册，经过查重筛选后，一般挑选品质比较良好的1000册图书上架。这样，既可以达到高考复习资料与时俱进的目的，也可以使有限的经费得到最有效的利用。

2.保证图书采访的及时性与持续性

保证图书采访的及时性与持续性，是提高图书利用率的重要保障。

保证图书采访的及时性，一是要保证畅销图书的及时。一般的畅销图书都是在特定的时期内特别受到读者的追捧，过了这段时期，读者对于这部分图书的阅读欲望就会降低。例如乔布斯逝世，《乔布斯传》大热；莫言获得诺贝尔文学奖，其文学作品大卖；李安获得奥斯卡最佳导演，《少年pi的奇幻漂流》深受欢迎。高中生正处于对新奇事物追求的阶段，在这个方面表现得尤为明显。畅销书之所以能够成为畅销书，就证明它有一定的社会价值和阅读价值。因此，笔者会经常上当当、卓越、豆瓣等网站，关注各种新书推荐榜和销售排行榜，发现合适的图书，就会直接跟书商联系，让其在一周内送到图书馆，并且尽快加工上架。二是要保证政策纲领性图书的及时。教育、教学是一个不断发展更新的过程。政策性图书具有非常强的时效性，教育政策性图书更是对于一个学校的发展，制定教育教学计划有着极其重要的引导作用。因此对这部分图书的采访也要非常及时，并且做好宣传工作。对于特别重要的图书，还要向领导请示，是否需要给每位老师都购买一本，作为其教育教学中应该着重参考的资料。

保持图书采访的持续性，一是指必須按照采访计划的时间间隔进行。比如本馆制定的图书采访是每月一次，那就必须严格按照计划执行，不能出现三四个月甚至半年都没有购买新书的情况，这样才能保证每周都有新书上架。二是指图书内容的持续性。市场上一部分图书，特别是畅销书，并不是一次出版完毕，而是每隔一段时间出版一次，比如《明朝那些事儿》，一共有7本。这个时候采访人员就要细心留意，完整地购买这一类型的图书。否则，学生阅读就会出现“断层”的情况，这不仅不利于学生的整体阅读效果，也不利于提高图书馆在学生心中的形象和影响力。

3.坚持引导与需求相结合

引导与需求相结合，是保证学校教育教学质量，提高学生整体素质的必然要求。

引导就是指图书采访工作要有针对性，所选择的图书必须符合本馆性质和任务，符合青少年的年龄特点和阅读需要，符合教师的教育教学需求，尽量减少一般化、内容重复的图书，力求选择有相当学术价值、内容严谨的著作充实馆藏，对重点学科不同时期的主要代表作应尽量收藏完整。在实际采访工作中，本馆会购买一定数量内容比较专深的图书，当然，这部分图书所占的比例很少。这样做的目的就是希望少数极其优秀的学生在高中三年的学习中，能够涉猎到其他一般学生很少接触的知识，在思想上达到一个新的高度，为他们以后的成长提供营养。

本馆设有多种图书荐购的途径，包括在教学楼一楼的两个图书信息收集箱，图书馆各楼层的《图书荐购表》，义工与馆员直接沟通推荐购买等等。需求就是指对于学生推荐购买的图书，馆员必须认真了解、鉴别其内容是否符合教育教学要求，对学生的身心发展是否起积极的推进作用。对于不符合要求的图书，馆员必须予以剔除。采访馆员要通过各种途径了解学生的需求，对于各种方式的荐购信息，只要符合购买要求的就要及时与书商沟通，尽快购买，加工上架供同学们阅读。这样能提高同学们的到馆率进而提高图书的利用率。

4.重视专题图書和特色馆藏的采访

重视专题图书和特色馆藏，是中学图书馆品牌建设的直接体现。

本馆非常注重专题图书的采访，并且设置了专门的阅读课专题书架，其中包括理科专题阅读书库，青春阅读书库，四大名著书库等，主要提供给高中一年级学生。这些阅读课专题书架主要是采购一些知识普及性的图书，以拓展学生的知识面，完善他们的知识结构，培养他们对于学习的兴趣，让他们在接下来的高中三年时间里做更有挑战的深度阅读。这部分阅读课专题书架基本成形，在进行采访工作时只需适当进行补充即可。除此之外，本馆的专题图书还包括为各个学生社团购买的专业书籍。比如为摄影协会、吉他协会等艺术类社团所购买的适合高中生使用的从入门、拓展到高级的一整套图书；又比如为辩论社、模拟联合国等社团购买的适合社员们举行活动的图书。因此图书馆必须跟学校各大社团保持联系，及时了解他们的需求，然后做出相应的采访计划。

中学图书馆的特色馆藏跟人们日常生活中所提到的特色馆藏有一定的区别，它是专门针对中学图书馆而言的，具有很高的阅读价值的，但由于购买经费有限，大部分的中学图书馆不会购买和收藏的图书。本馆作为一个重点学校的图书馆，非常注重这部分的馆藏。我们会根据图书采访的经费，有计划地购买一些特殊性的图书。国外英文原版出版物比较昂贵，但对于国际部学生的学习有着重要的作用，因此本馆会适当购入相当数量的英文原版图书；高中生对于大学专业是非常感兴趣但又缺乏了解的，这也造成了很多高三学生胡乱填报高考志愿的原因，因此本馆除了购买一些介绍高校及专业评价这类型的图书外，还购买了一整套“面向21世纪大学教材”，这套教材几乎囊括了大学的所有专业，如经济学、法学、传播学、机械学、新闻学等，基础性教材《经济学原理》《C++程序设计》等，使高三学生对大学各专业能够有一个比较全面的了解， 并根据自己的兴趣、爱好作出更加理智的选择。本馆的特色馆藏除了英文原版图书和大学教材外，还有全套123册的《传世藏书》和紫禁城出版社出版的全套《故宫经典》。这些特色馆藏都是馆员在实际的采访工作中，在经费的使用、图书的收藏价值、图书利用率等多方面综合考虑后才决定购买的。

三、结语

虽然计算机网络日新月异的发展对纸质阅读带来一定程度的挑战，但图书馆特别是中学图书馆，纸质图书的采访依然是图书馆工作的重心。我们只有紧跟时代的步伐，更新观念，理论联系实际，保证图书采访工作的质量，优化馆藏资源建设，才能更好的开展服务工作，尽可能地满足教师和学生的信息需求。

注释：

①理念出自“印度图书馆学之父”阮冈纳赞于1931年提出的图书馆学五定律：书是为了用的、每个读者有其书、每本书有其读者、节省读者的时间、图书馆是一个生长着的有机体。

参考文献

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[2]谢斯萍.浅谈如何提高中学图书馆的利用率.科技情报开发与经济[J]，2011（19）：145-146.

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[4]李萍.浅谈中学图书馆图书装备与采购之策略.教学仪器与实验[J]，2012（4）：55-57.

[5]陈东涛.浅议中学图书馆馆藏优化.科技情报开发与经济[J]，2011（16）：115-117.