综合性学习练习题
2017-05-27吴应海
吴应海
1.阅读下列新闻,参与综合性学习活动。
2017年1月29日,浙江宁波雅戈尔野生动物园发生老虎咬人事件。当地政府部门通报称,一游客为了逃票,无视“内有猛兽,请勿攀爬”的警示语,从动物园北门西侧翻越3米高的动物园外围墙,钻过铁丝网,再爬上老虎散放区3米高的围墙,进入虎园,最终发生悲剧。咬人老虎也被击毙。
⑴请给这则新闻拟一则恰当的标题,概括新闻主要内容:
⑵S市野生动物园听说这起恶性事件后,立即对整个园区的安全防范措施进行全面检查,在排查过程中,发现虎园、狮园、狼山等猛兽区安全警示语设置过少,而且内容比较“温柔”,很难起到应有的警示作用。为此,该园准备增加一些警示性强的新标语,你能帮助拟两条吗?
①
②
⑶游客小黄在游玩中发现,N市野生动物园虎园有一些防护栏出现了轻微锈蚀现象,如果老虎从中钻出来,后果不堪设想。为此,他想给动物园打一个电话,提醒该园尽快更换不安全防护栏。如果你是小黄,你在电话里会怎么说?
⑷在去野生动物园游玩的路上,如果你看到有几名游客为了省钱,正准备翻墙进入动物园,这时,你将如何进行劝阻?(劝阻时请用上述新闻材料)
2.阅读下列新闻,完成综合实践练习。
2017年伊始,教育部再次对保送等照顾性政策作出调整,对2017年秋季及以后进入高中阶段一年级的学生,将取消省级优秀学生保送资格条件,2020年起所有高校停止省级优秀学生保送生招生。今后,公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校,有关外国语中学推荐保送生限额将逐步减少。这是教育部继2016年做出减少省级优秀学生加分政策调整后,对保送政策又一次大“瘦身”。
⑴张华从新华网上看到上述新闻后,想发一条微信提醒正在读初三的表姐关注这一消息。张华在微信中该怎么说?
⑵阅读下列材料,探索出国家逐步“瘦身”保送生政策的原因所在。
材料一:上面漫画。
材料二:1995年,河南鹤壁市一所中学保送的8名学生中有7人成绩作假;1996年,湖北某市教委主任利用职权将儿子评为省级优秀学生干部,使其被保送到名牌大学;1997年,中国人民大学清退3名成绩作假的保送生;2000年,湖南隆回一中的14名保送生有13名弄虚作假……
材料三:统计数据显示,保送生名额往往被大中城市的“超级中学”所垄断,而就读“超级中学”的大多是城市学生,偏远农村地区的考生几乎与保送无缘。有调查称,省会城市学生获得保送资格的可能性是郊区农村学生的11.1倍,城市学生获得保送的机会更是农村学生的17.2倍!
你的探究所得:
⑶以下是一段记者采访实录,请根据语境,把记者的话补充完整。
记者:
专家:我认为不会。表面看,给保送“瘦身”,再加上对高考加分政策的一再收紧,意味着“特殊通道”越走越窄。这似乎不利于对人才的全面客观评价和培养选拔。实际上,新一轮的高考改革,评价学生的指标更加多元,已经改变了“一考定终身”的统考单一评价指标。同时,高校的自主招生制度也在不断完善,让考察录取方式更加科学。
3.2017年是农历鸡年,请参与下列综合性学习活动。
⑴以下是陈清同学在老家搜集到的三副春联,请从书法艺术的角度对这三副对联进行简要赏析。
① ②
③
你的赏析:
⑵请你把以下两副对联补充完整,使其具有浓郁的鸡年特色。
①上联:
下联:莺歌万里春
②上联: 传春讯
下联:喜鹊喳喳报福音
⑶下列漫画各暗含一个成语,你能把它猜出来吗?
⑷中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。剪纸有阴刻和阳刻之分。阴刻就是刻去表示物象结构的轮廓线,在大的块面中表现线条的方法。阳刻正好与阴刻相反,是刻去空白部分,保留轮廓线。请从构思和刻法两个角度对下列剪纸作品进行简要赏析。
你的赏析:
4.根据全国青少年校园足球工作领导小组办公室工作安排,2017年全国校园足球特色学校数量争取达到2万所。为此,兴华中学准备抓住机遇,创建全国校园足球特色学校。作为兴华中学一名学生,请你参与下列综合实践活动:
⑴创建全国校园足球特色学校,需要每一名师生的积极参与,共同努力。为了营造浓郁的创建氛围,需要在校园内悬挂一些宣传标语,请你帮助撰写两条。要求有感染力,简洁明了,朗朗上口。
标语一:
标语二:
⑵为了深入推进校园足球运动,兴华中学准备举行首届校园萌芽杯足球大赛,开幕式定于周六上午8点举行,拟邀请市足球协会主席李老师参加开幕式,并发表讲话。如果由你負责这一工作,你在给李老师打电话时会怎么说?
⑶李伟是班级足球主力,由于足球训练占用了他一定的学习时间,虽然李伟的成绩一点没有下滑,但他的母亲还是找到班主任张老师,表示不想让李伟继续参加训练。如果你是张老师,你将如何劝说李伟的母亲?
5.皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时,艺人们在白色幕布后面,一边操纵影人,一边用当地流行的曲调讲述故事,同时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。某班开展“走近皮影戏”综合性学习活动,请你参与:
⑴阅读下列材料,写出你的探究所得。
材料一:相传,汉武帝爱妃李夫人染疾故去了,武帝思念心切。大臣李少翁一日出門,路遇孩童手拿布娃娃玩耍,影子倒映于地栩栩如生。心中一动,便用棉帛裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手脚处装上木杆。入夜围方帷,张灯烛,恭请皇帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事,被认为是皮影戏最早的渊源。
材料二:中国皮影艺术从13世纪元代起,随着军事远征和海陆交往,相继传入了波斯(伊朗)、阿拉伯、土耳其、暹罗(泰国)、缅甸、马来群岛、日本以及英、法、德、意、俄等亚欧各国。
材料三:常见的有四川皮影、湖北皮影、湖南皮影、北京皮影、唐山皮影、山东皮影、山西皮影、青海皮影、宁夏皮影、陕西皮影,以及川北皮影、陇东皮影等风格各具特色的地方皮影。
你的探究所得:
⑵以下是有关皮影戏问卷调查统计表格,请用一句话表述你读到的信息。
你读到的信息:
⑶2011年,中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。请你为保护和推广皮影戏提一条合理化建议。
你的建议:
参考答案:
1.⑴宁波雅戈尔野生动物园发生老虎咬人事件 ⑵示例:①猛兽无情,请勿攀爬。②虎口很难逃生,别让悲剧重演! ⑶示例:你好,是N市野生动物园吗?我是一名游客,我在游玩时发现你园虎园有一些防护栏出现了轻微锈蚀现象,这很危险,希望你们能尽快进行更换。谢谢! ⑷示例:你们好,逃票是一种极不文明的行为,更何况,你们这样翻墙进去,如果误入猛兽区,后果将不堪设想。希望你们立即停止这种危险行为,购票入园参观。
2.⑴示例:表姐你好:教育部再次对保送等照顾性政策作出重大调整,主要内容是取消省级优秀学生保送资格条件。你下半年就读高中了,如果想关注这一政策的详细内容,请到新华网查看。
⑵国家逐步“瘦身”保送生政策的原因主要有:一是这一政策正成为少数有钱人和权贵者的游戏,造假、腐败现象不时发生;二是从统计情况看,这一政策对农村孩子极为不利,造成了新的教育不公。
⑶示例:有观点认为取消保送政策会影响特殊人才的选拔,对此你怎么看?
3.⑴第一副对联是隶书,字体略微宽扁,非常沉稳庄重,布列均衡,意趣生动。第二副对联是楷书,大小均匀、重心平稳、比例适当、字形端正。第三副对联是行书,比较放纵流动,收放结合,疏密得体。
⑵示例:①鸡唱千门晓 ②金鸡喔喔
⑶①闻鸡起舞 ②杀鸡取卵 ③金鸡独立 ④鹤立鸡群
⑷作品一用的是阳刻,把一只“公鸡”设计成“2017”,寓意2017年是农历鸡年。作品二用的是阴刻,用“鸡”组成“福”字,表达祝福之意。
4.⑴示例:标语一:创建足球特色学校 提高足球运动水平 标语二:让我们一起享受足球运动带来的快乐! ⑵示例:李老师:您好!我是兴华中学工作人员,我们学校准备举行首届校园萌芽杯足球大赛,定于周六上午8点举行开幕式,想邀请您参加活动,并给同学们讲话,不知您是否有空? ⑶示例:李伟妈妈:您好!我们进行足球训练,都是精心安排时间,绝对不会影响队员的正常学习,李伟的成绩没有受到任何影响就是很好的证明。李伟同学十分喜爱足球,是班队的主力,我觉得你不应该掐断他的梦想。更何况,学习也需要劳逸结合,适当的运动对学习有益无害。
5. ⑴皮影戏历史悠久,流传地域广阔,流派众多。
⑵公众对皮影戏的了解,随着年龄的增加,比重不断加大。
⑶示例:让皮影戏多走进校园,让学生从小接触了解皮影戏。