学区房降温关键靠“均衡”力度
2017-05-26
湖北教育·综合资讯 2017年5期
对于治理学区房热,近年来各地的基本思路是给学区房提出限制条件,但这显然是治理学区房热的治标之策,而非长久之计。只有基于保障每个受教育者合法权利的治理措施,才能真正起到治理之效。治理择校热,根本在于疏导家长的择校需求,這必须切实推进义务教育均衡。从各地推进义务教育均衡的实践看,需要进一步解决三个问题。首先,应强化省级财政对义务教育经费的统筹。因为如果依靠区财政保障本区的义务教育经费,必定会因区财政实力的差距,存在教育投入、保障力度的差距。其次,应建立学区教育委员会,对学区实行学区制管理。学区有学区教育委员会,由政府官员、立法机构成员、学校领导代表、教师代表、家长代表、社会人士代表共同组成,负责制订学区教育战略,监督学区办学。再次,要逐步探索实施教师教育公务员制。
——熊丙奇(据《中国教育报》,有删改)