课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

余冬香

【摘要】随着当今我国对教育事业的重视，人们越来越关注小学语文中学生课外阅读的能力。课外阅读在小学语文教学中起到了至关重要的作用，它不仅可以满足学生的好奇心，还可以增强学生知识的储备量，是学生提高语文作文水平的基础和前提条件。课外阅读对小学生的人文素养、文学认识、思维能力和文字的应用都起到了重要的影响，从而提高小学生的作文写作能力和对文章的鉴赏水平。本文就以课外阅读在小学语文作文教学中的重要性为题，一同进行分析和探讨。

【关键词】课外阅读；小学语文；作文教学

一、提高小学生作文教学中课外阅读量的原因

随着我国教育事业的不断发展、素质教育的提出，越来越多的人开始重视小学生综合能力的培养和提升。而在小学语文教学中，不仅要培养学生对课本知识的掌握程度，还要培养学生良好的阅读能力，为学生今后的发展打下基础。若学生阅读能力较差、阅读兴趣不佳、阅读意识缺乏，可能使语言表达能力、理解课文的能力、积累作文素材等综合素质得不到较好的发展。由此可以看出，课外阅读对小学生作文习作和知识学习能力都有着重要的影响，这就要求教师要对学生进行有针对、有计划的课外阅读，从而提高学生知识的储备量，拓宽学生的视野，为促进学生今后的发展创造出必要的条件。

而课外阅读的质量和知识的储备量能够直接通过学生的口语表达能力等方面反映出来，使教师对学生能够有一个全方位的综合评价。所以，小学生阅读数量和水平高低能够直接决定学生语言表达能力和学习的掌握程度。与此同时，教师要能够在小学语文作文习作课上培养学生对文章的理解能力、能从多个角度看待问题和创新思维能力等。

二、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析

1.课外阅读有助于学生对作文学习产生兴趣

在素质教育的倡导下，小学语文教学中应当更加注重对学生课外阅读能力的培养，而在语文习作课上加强学生的阅读能力就显得十分重要。在之前应试教育的影响下，语文作文课堂一般都是教师讲学生听或死记硬背的教学模式，使学生对作文失去了原有的兴趣，而课外阅读的融合能够使学生对语文作文课有一个全新的认识和理解，使学生重拾对作文课的兴趣。教师在选择课外读物时一定要注重本身的趣味性和小学生身心发展的特点，选择接近学生实际生活的读物，这样才更加容易激发学生的阅读兴趣，使学生在课外阅读中能够积极主动地投入进去。这样的训练和培养使小学生在作文写作的过程中有素材和资料可写，此时教师要对学生进行鼓励和引导，使其将阅读的内容写到自己的作文中去，从而做到理论知识和实践能力相融合，最终使学生的作文内容生动形象，养成课外阅读的好习惯。

2.课外阅读有助于增强学生作文中知识的储备量和素材积累

小学语文作文中要想有话能写，就要充实学生对语文知识和素材的积累。提高学生知识储备量最重要的方法就是加强学生课外阅读的能力，通过课外阅读不仅能够使学生认识到更多的汉字，而且还能使其自身的言语水平和习作能力都有较好的提升和锻炼的空间，增强知识的储备量，使作文内容能够更加充实和饱满。学生通过阅读感兴趣的书籍，可以积累相关的资料，将文章中的好词、好句、好段都能够引用到自己的作文中去，使其作文能够穿上“美丽的新衣”，同时还能够在一定程度上丰富学生的想象能力，使学生在课外阅读的过程中进行思考，这也对学生今后的发展起到一定作用。

想学好任何一门学科，相关的知识积累都是必不可少的，在小学作文当中，就需要学生去积累大量的素材和写作时用到的相关资料，而写作的题目和形式一直在变，这就要求学生能够做到与时俱进，对作文素材进行长期的积累。小学生应该养成课外阅读的习惯，每天抽出来半个小时的时间来进行课外阅读，可以是自己阅读，也可以與其他学生进行相互探讨和交流，再加上教师对其进行合理的引导，使学生对课外阅读的内容进行主动的归纳和总结，从而形成自己素材积累的“小宝典”。小学生在阅读时也要注重阅读内容的质量和方式，向别人学习优美的词汇和句型的应用等，能够明白作者想要表达的思想感情和文字背后的故事，从而更加有效地进行阅读，促进其综合能力的养成，掌握更多更好的作文素材。

3课外阅读有助于帮助学生养成社会化意识

在之前的应试教育中人们普遍认为，小学语文教学就是向学生传授文字的笔画和应用等，但其实不然，小学语文教学的内容要更加注重引导学生的社会化意识和与实际生活相联系，这才是语文教学本质的目的。随着素质教育的提出和发展，小学语文教学的根本所在就是能够教学小学生学以致用，能够将课堂的教学内容融入日常生活中去，而课外阅读的出现恰恰能够满足这个目标，课外阅读不仅培养了小学生听书读写的能力，而且最重要的是能够将作文和实际生活的内容相联系，使学生在写作时能够体现自己对题目的所想、所思以及自己的一些观点和认识。

“读万卷书，才能行万里路。”“书中自有黄金屋。”这就告诉学生阅读书籍不仅能够传授知识，更重要的是还可以从书中去了解另外一个世界，可以使学生在书的世界中自由翱翔。小学生对当今社会的形成和认识并不是完全了解，而在课堂中唯一的方法就是进行课外阅读，阅读能帮助学生了解到许许多多的社会化知识，如：人文地理、国家大事等等，不仅能够帮助学生的作文内容得到充实，还能够拓宽学生的视野，提高其对社会的责任意识。

总之，在小学语文作文的教学中，课外阅读占据十分重要的位置。小学生文化素养的提升和习作能力的提高，都要通过课外阅读来进行铺垫，而小学语文教师就要让学生充分意识到课外阅读的重要性，并能够切合实际开展一些课外阅读活动，使学生对阅读感兴趣，逐步提高小学生的写作能力，提升小学语文作文课的教学质量和课堂效率。